Задачи и упражнения по философии
Шрифт:
44. Смертен человек или бессмертен? Или он в чем-то смертен и в чем-то бессмертен?
45. Как Вы относитесь к идее отмены смертной казни? Ответ аргументируйте.
46. Что хотел сказать автор? Прокомментируйте:
“Человечество не табун лошадей, который надо прокормить, а клуб, в который надо записаться” (Честертон, англ, писатель).
47. П.Я. Чаадаев: “Любовь к отечеству – прекрасная вещь. Но еще более высокая – любовь к истине”.
Мераб Мамардашвили: “Я люблю свободу больше, чем родину”.
– Дайте оценку этим высказываниям, прокомментируйте.
48. Прокомментируйте:
“Мудрому человеку вся земля открыта. Ибо хорошей душе отечество – весь мир”. (Демокрит, V век до н. э.)
49. Какая разница между патриотизмом и национализмом? Приведите примеры того и другого.
50. Прав ли Ф. И. Тютчев, говоря:
Умом Россию не понять
Аршином общим не измерить
У ней особенная стать
В Россию можно только верить
51. Россия – Восток или Запад? Или что-то другое?
52. Согласны ли Вы с утверждением “Мы не Европа и не Азия. Мы – русские” (Телепередача “Русский дом”, канал Московия). Прокомментируйте.
53. Объясните, почему золотое правило поведения называют золотым?
Справка. Отрицательная и положительная формулировки золотого правила: “Не делай другим того, чего не хотел бы, чтобы делали тебе”; “Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой”.
54. Какое из следующих высказываний можно охарактеризовать как частный случай золотого правила поведения? Объясните.
1) Человек должен… довольствоваться такой степенью свободы по отношению к другим людям, которую он допустил бы у других людей по отношению к себе (Т. Гоббс).
2) Свобода заключается в праве делать все, что не вредит другим (Клаудиус).
3) О свободе надо судить по степени свободы самых низших (Дж. Неру).
4) Делай, что хочешь, но так, чтобы не лишиться этой возможности в будущем (из сборника тюремных афоризмов).
Справка. Отрицательная и положительная формулировки золотого правила: “Не делай другим того, чего не хотел бы, чтобы делали тебе”; “Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой”.
55. Можно ли считать следующее утверждение частным выражением золотого правила поведения?
“Не нарушая чужих прав, ты охраняешь собственные” (из фильма Жака Ив Кусто 1984 г.).
Справка. Отрицательная и положительная формулировки золотого правила: “Не делай другим того, чего не хотел бы, чтобы делали тебе”; “Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой”.
56. Что хотел сказать Шекспир устами Катарины, героини своей пьесы?
“Сила женщины – в ее слабости”.
57. Как Вы оцениваете утверждение:
“Если Бога нет, то всё позволено” (из “Братьев Карамазовых” Ф. М. Достоевского). – Дайте развернутый ответ.
58. Становятся ли люди лучше, существует ли моральный прогресс? – Дайте развернутый ответ.
59. Откуда в мире зло? Можно ли бороться со злом и если можно, то можно ли устранить зло совсем?
– Дайте развернутый ответ.
60. Как Вы считаете: человек по своей природе добр, зол или не добр и не зол? – Дайте развернутый ответ, аргументируйте.
61. Правилен ли толстовский тезис о непротивлении злу насилием или прав И. А. Ильин со своим антитезисом – о сопротивлении злу силою? И нужно ли вообще бороться со злом? —Дайте развернутый ответ.
62. Как Вы понимаете счастье? – Дайте развернутый ответ.
63. Что нужно для того, чтобы быть счастливым?
– Дайте развернутый ответ.
64. Некоторые люди осознанно стремятся к самосовершенствованию. Как Вы относитесь к этой идее (самосовершенствования)? Нужно ли человеку совершенствоваться? И если нужно, то в каком направлении (каких направлениях)? —Дайте развернутый ответ.
65. Как Вы думаете: существует защита от дурака [4] (можно ли защититься от дурака)? Варианты ответа: да, нет или как-то по-другому. – Ответ аргументируйте, приведите примеры, подтверждающие Вашу точку зрения.
4
Защита от дурака – расхожее выражение, означающее возможность (или невозможность) защититься или защитить кого (что) – либо от необдуманных, глупых, ошибочных действий другого человека (других людей).
66. Почему добрым быть хорошо, а злым – плохо?
– Дайте развернутый ответ, приведите примеры.
67. Как Вы считаете: доброта – редкое или обычное явление?
– Ответ аргументируйте, приведите примеры, подтверждающие Вашу точку зрения.
68. Что такое зло в моральном смысле?
– Дайте развернутый ответ, приведите примеры.
69. Рассудите:
А) Для Сократа добро совпадает с знанием и отсутствие знания является единственным источником всякого морального несовершенства.
Б) Кант утверждал нечто обратное: “Чтобы быть честными и добрыми и даже мудрыми и добродетельными, мы не нуждаемся ни в какой науке и философии”.
– Дайте развернутый ответ.
70. Как Вы оцениваете тезис «цель оправдывает средства». – Ответ аргументируйте.