Чтение онлайн

Глава 27.

Наставник

– Наставник!

Раздался радостный голос Лузаны. Торопливо додули заряженные чары. Вышли из сарая. Выстроились перед учителем. Какое облегчение было на наших лицах.

– Здравствуйте чудотворцы.

– Здравствуйте, наставник!

– Давайте посмотрим ваши чары...
– Шагнул он в сторону сарая.

С некоторым удивлением осмотрел помещение и наши инструменты.

– А зачем вы потолок и все эти, - жестом показал на балки вверху, - красите? И пол, зачем?
– с неприкрытым удивлением спросил нас.

Мы наперебой начали объяснять ситуацию с принимающей стороной.

– Понял.
– поднял учитель руку, останавливая нас.
– Да, не ожидал. На практике бурсаки должны показать НАВЫКИ нанесения покрытий. И если поле нанесения большое, то только на ровных поверхностях. Если сложной формы, то на небольших деталях, демонстрируя свои знания.

Еще раз оглянулся на сияющее свежим кремовым цветом немаленькое помещение и покачал головой.

– Как вы только умудрились двадцатидневную работу бригады маляров за приблизительно десять дней выполнить. И с интересом подошел к трубе над бочонком с краской. Покрутил ее и спросил:

– Кто это вам такое сделал?

– Мы сами, - пропищала осмелевшая Зимша, потом смутилась и ткнула в меня пальцем.
– Вот, он все придумал. И не за десять дней, а за неполных пять дней!

И гордо выпятила грудь.

Еще час мы делились с наставником своими похождениями. Потом решили не оставить шансов Скраджу со своей бандой тыкать нам несоблюдением договора. Хотя мы уже знали, что договор оформлен с нарушениями, но осталось всего десяток метров пола.

– Давайте, покажите свои чары.
– добро усмехнулся нам наставник.

Через полтора часа мы выкатили наружу тачки с нашими пушками и с гиканьем задули внутреннюю сторону последних ворот.

– Ура, Бурса!
– салютовали мы друг другу, хлопали по ладоням и выстроившись в ряд, буквально проорали:

– Наставнику слава!

Потом, когда эйфория прошла, я подошел к учителю, и рассказал о возможных последствиях, если мы оставим без охраны этот сарай. Показал ему лопаты, которыми собирались прикрыть от покраски площадки, зачеркивающие наши труды.

– Просто бутылку с какой-нибудь гадостью бросят или...

– Я им брошу!
– насупился наставник.

– Наставник, давайте мы тут побудем, а вы с глав управы акт попробуете согласовать. Зимша, пожалуйста, передай акт о нашей безукоризненной, как мы считаем, работе наставнику.

Учитель удивленно смотрел на своего ученика. Ему не приходило в голову, что кто-то додумается предъявлять претензии после добросовестно сделанной работы.

Через два часа прибыла делегация управы с возбужденным и возмущенным наставником.

Зам управы указывая на ворота, потребовал лестницу. Дежавю. Я печально посмотрел на учителя Прока, и привычно выступил вперед...

Как Жевел ни упирался, но ему пришлось согласится, что он уже осматривал одну покрашенную часть. Затем, все-таки, залезли на крышу к окошкам с идеальным видом на стропила. Закончили хозяева требованием тщательно осмотреть пол этого "комплекса".

Открыли ворота с обоих торцов строения. Солнечные блики из окон красиво светились на чистых кремовых без изъяна стенах и блестел только недавно подсохший пол.

– Вы, надеюсь не будете утверждать в моем присутствии о плохом качестве работ?
– произнес наставник.

– Там...
– протянул куда-то вверх зам управы.

– Лопаты здесь, уважаемый Жевел.
– показал я на деревянные улики, скромно приткнутые к стене.
– Причем в договоре сказано, что вы предоставляете пустое, подчеркиваю, абсолютно пустое помещение. А там, куда вы показали, идеальное покрытие антибактериальной краской. Правда, на бочках с краской ничего такого антибактериального не написано.

Глав управы со своим замом то порывались что-то проверять, ринулись смотреть на ворота с другой стороны, то заявили о невозможности подписать акт из-за бесхозяйственного расхода очень дорогой краски. Наставник не выдержал и, справившись со своими эмоциями, тихим голосом сказал, что в таком случае представители лиги чародеев скоро прибудут и дальше включится Служба Порядка. Им будут интересны причины такого принципиального поведения управляющего имением.

Разрывая бумагу ручкой, глава управы чиркнул на акте и ткнув наставнику акт в руки, крикнул:

– Освободите помещение от ваших бездельников! Практика закончена!

Скрадж"тан нас на прощание не пригласил. Копченостей опять попробовать не дали. В трапезную мы все равно пошли и съели наш остывший ужин. Мы его заработали!

Уехали мы на следующее утро. Вечером наставник принял наши документы по практике. С удивлением прочитал о всех трех выполненных заданиях. Расспрашивал о том какая была предоставлена помощь (как не предоставлена?!) и о причинах отсутствия насосного оборудования. А запутанные условия выполнения работы на ягоднике после топтунов укладчиков - возмутили. Нашу уловку выполнить задание вдалеке от плантации Прок оценил по достоинству. А пушку пульверизатор он похвалил. При большом количестве информации наставник не вдавался в подробности при покраске. А я сам не горел желанием это обсуждать и рассказывать о чаро-сферах с краской.

Глава 28 . Столица

Домой мы добрались на следующий день. Мама, считавшая дни, сразу заподозрила какие-то проблемы.

– Практика еще не закончилась! Что случилось?
– в ее голосе неприкрыто звучала тревога.

– Мамочка, практику мы прошли с блеском. Наш наставник приехал, все зачел и отправил по домам. Смотри я даже загорел. Но работы было так много, что тётушке Миле рассказы про девочек не достанутся.

Мама засмеялась и обняла меня положив голову на плечо.

Впереди третий год. На следующей неделе мой день рождения. Пора браться за работу.

Но сегодня я решил повалятся дома. В руках у меня книжица лекций наставника. Надо полистать перед тем, как вернуть. Но начав читать следующие главы не смог остановится.

Бурса на следующий день.

Ректор сидел за своим столом и с раздражением смотрел на отчёт, лежащий перед ним. Ректору доложили, что пришёл наставник Прок и принёс отчет по успешный практике в имении Струджа`тана, куда была отправлена "особая" группа. Сегодня был последний день прохождения практики и никто не ожидал, что какая-то из групп уже вернётся. Да ещё и с похвальной характеристикой наставника. Всех бурсаков Прок охарактеризовал как отличников за выполненные задания.