Звукопроизношение. Игры и упражнения. Часть 2
Шрифт:
4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками: попугай, пуговица, лопата, цапля, шапка, топор.
Загадки:
Яркая разноцветная птица … (попугай);
Что можно пришить к одежде? (пуговицу);
Чем мы копаем? (лопатой);
Какая птица может стоять на одной ноге? (цапля);
Что нужно надеть на голову в холод, чтобы голова и уши не замерзли? (шапку);
Чем мы рубим дрова? (топором).
5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.
Картинки: попугай, пуговка, лопата, цапля.
Слова:
Попугай – попугаи;
Пуговка – пуговки;
Лопата – лопаты;
Цапля – цапли.
6) Логопед предлагает ребенку собрать разрезную картинку с изображением попугая.
Оборудование: разрезная картинка с изображением попугая.
7) Логопед предлагает ребенку составить предложение с любым словом, где есть звук (П).
Тема: звук (П')
1) Логопед: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук (П').
Слова: пион, белый, перец, бинокль, пирог.
2) Логопед предлагает ребенку выбрать на слух 3-е лишнее слово, где в начале нет звука (П').
Слова:
Певец, педагог, билет;
Пение, бинт, пион;
Первый, бирка, пирог.
3) Логопед предлагает повторить «заклинания» (словосочетания) вместе с волшебником. Для наглядности, рекомендуется приобрести игрушку волшебника.
Словосочетания:
Пи-пи-пи – говорят мышата «пи»;
Пе-пе-пе – прячутся они в норе;
Пя-пя-пя – все мышата крепко спят.
В завершение, в качестве домашнего задания, предложите ребенку раскрасить картинку с изображением мышей.
4) Логопед предлагает отгадать загадки, основанные на знаниях ребенка об окружающем мире. Логопеду следует обогатить свой арсенал необходимыми картинками:
Загадки:
Это сладкий овощ. Бывает красным, зеленым или желтым. А еще он может быть острым (перец);
Предмет одежды: есть рукава, пуговицы (пиджак);
Очень вкусный десерт, похожее на мороженое (пирожное);
Птица с широким клювом, куда она набирает воду (пеликан);
Средство передвижения с двумя колесами, сиденьем, педалями (велосипед);
Если срубить дерево останется только … (пень).
5) Логопед предлагает ребенку произнести слова во множественном числе.
Конец ознакомительного фрагмента.