Чтение онлайн

Именно это и позволило заменить золото простыми бумажными знаками.

Вытеснение золота кредитными деньгами получило дальнейшее развитие в замене носителей денежных функций (банкнот, векселей, чеков) кредитными карточками.

Кредитная карточка выполняет функцию денег быть средством платежа.

Виды кредитных карточек:

Возобновляемые карточки. Применяются в магазинах, ресторанах и т. п. После погашения задолженности карточка возобновляется.

Одномесячные карточки «путешествий и увеселений». Применяются для расчета с туристическими фирмами. Задолженность должна быть погашена в конце месяца.

Фирменные карточки. Выпускаются различными фирмами для оплаты различных служебных расходов.

Премиальные, или «золотые», кредитные карточки. Они выдаются только клиентам с высоким годовым доходом.

Кредитные карточки ведут отсчет своего существования с 1915 г., когда они впервые появились в США в форме записи долга.

Для одновременного этапа эволюции денег характерно появление системы электронных денег, с помощью которой проводятся денежные операции: получение денег с банковского счета, прием вкладов, платежи, выдача чековых книжек, дебет-карточек и др. Появились смарт-карточки, которые представляют собой электронную чековую книжку.

В России система электронных денег находится в стадии становления. Первые «пластиковые деньги» были выпущены в ограниченном количестве Внешэкономбанком в 1989 г. В настоящее время их выпускают крупнейшие банки страны.

План семинара

Характерные черты натурального хозяйства.

Сущность и типы товарного производства.

Товар и его свойства. Альтернативные теории формирования стоимости товара и цены.

Происхождение, сущность и функции денег. Теории денег.

История российских денег.

Сущность и типы денежных систем. Денежное обращение и его эволюция.

Вопросы для дискуссий, контрольных работ и олимпиад

Приведите примеры натурализации хозяйства на микро– и макроуровнях.

Как вы считаете, меновые отношения возникают внутри отдельных общих или на стыке отношений разных по специализации общин?

Определите сущность, условия и причины возникновения и существования товарного производства. Проанализируйте форму экономических отношений товаропроизводителей в нем.

Известно, что основными формами обмена являются бартерный и денежный. Может ли стремительно происходящая ныне эволюция денег привести к новой форме товарного обмена? Какой она вам видится (кредитной, компьютерной или?..).

Наблюдаете ли вы различия между категориями «товар», «благо» и «услуга»? Всегда ли услуга является товаром? Любой ли товар можно считать благом?

Является ли товаром полезный продукт труда, произведенный товаропроизводителями для себя? Аргументируйте ответ примерами.

Всегда ли полезный продукт труда, произведенный для других, является товаром? Приведите примеры.

Можно ли подсчитать стоимость? Какие ответы на этот дискуссионный вопрос дают представители разных экономических школ?

Раскройте содержание экономических категорий «стоимость», «меновая стоимость» и «деньги». Что связывает эти категории?

Бывший президент США Р. Рейган считал, что средством спасения страны от инфляции может стать возращение к золотомо-нетному стандарту. Его оппоненты полагали, что решить такую сложную проблему таким допотопным способом невозможно. Выскажите свое мнение по этой проблеме.

Проведите сравнительный анализ трех разновидностей монометаллизма.

Охарактеризуйте золото как товар и как всеобщий эквивалент.

Могут ли бумажные деньги уйти в «сокровище»?

Тесты, ситуации, задачи

Выберите правильные ответы

1. Товар – это:

а) вещь, способная удовлетворять те или иные потребности людей;

б) материальное благо, имеющее потребительную стоимость для того, кто его произвел;

в) материальное благо, обладающее общественной потребительной стоимостью;

г) вещь, созданная трудом и удовлетворяющая потребности общества;

д) продукт труда, который обладает общественной потребительной стоимостью и передается посредством обмена.

2. Товарное производство – это:

а) изолированное хозяйство, не прибегающее к обмену;

б) хозяйство, основанное на разделении труда по полу и возрасту людей, удовлетворяющих свои потребности собственным трудом;

в) общественное хозяйство, в котором продукты производят обособленные производители, специализирующиеся на выработке какого-либо одного продукта и прибегающие для удовлетворения своих потребностей к обмену.

3. Разграничьте конкретный и абстрактный труд:

а) выражает взаимодействие человека со средствами производства;

б) определяется целью трудовой деятельности, применяемыми орудиями и предметами труда, характером выполняемых операций;

в) выступает в качестве объективной основы для приравнивания различных продуктов труда в процессе их обмена;

г) существует при любой общественной форме производства;

д) выступает в качестве создателя стоимости товара.

4. Разграничьте субъективные и объективные подходы к определению сущности денег:

а) «деньги – это экспериментальная и теоретическая конструкция, изобретенная человечеством» (М. Фридмен);

б) «деньги – это особый товар, выделившийся из общей товарной массы и ставший всеобщим эквивалентом» (К. Маркс);

в) «деньги – это искусственная социальная условность» (П. Самуэльсон).

5. Сопоставьте увеличение стоимости золота со стоимостью и ценой товара. Увеличение стоимости золота:

а) увеличивает цену товара;

б) уменьшает цену товара;

в) не изменяет цену товара;

г) уменьшает стоимость товара;

д) увеличивает стоимость товара;

е) не влияет на стоимость товара.

6. Определите, какие функции выполняют деньги при:

а) измерении стоимости других товаров;

б) предоставлении кредита;

в) покупке товара;

г) погашении долга;

д) арендных платежах;

е) получении заработной платы;

ж) помещении в банк;

з) оплате коммунальных услуг;

и) использовании в международных расчетах.

7. Какие функции не выполняют бумажные деньги: