Чтение онлайн

2 основных понятия лежат в основе его взглядов:

«личность и восприятие»,

«апперцепция».

Для лучшего понимания я внесла определения данных понятий:

«Личность – понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контексте социальных отношений, общения и предметной деятельности. Под „личностью“ могут понимать или человеческого индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности („лицо“ – в широком смысле слова), или устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности. Хотя эти два понятия – лицо как целостность человека (лат. persona) и личность как его социальный и психологический облик (лат. personalitas) – терминологически вполне различимы, они употребляются иногда как синонимы». (И. С. Кон)

«Восприятие, перцепция (от лат. perceptio) – чувственное познание предметов окружающего мира, субъективно представляющееся непосредственным». (Лекторский В. А.)

«Апперцепция (лат. ad – к и лат. perceptio – восприятие) – это процесс, в результате которого элементы сознания становятся ясными и отчётливыми.

Это одно из фундаментальных свойств психики человека. Данное свойство выражается в том, что человек воспринимает предметы и явления внешнего мира обусловлено – в тесной взаимосвязи друг от друга. Человек осознает то, как он воспринимает внешний мир. Данное восприятие зависит от запаса определённых знаний и опыта, а также от конкретного психического состояния его личности. Восприятие внешнего мира обусловлено особенностями общего содержания психической жизни в целом». (Апперцепция // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). – СПб., 1890—1907).

Л. Беллак указывает на тот факт, что все наше восприятие мира и личных переживаний основывается на том субъективном опыте, который получила личность. На этот же факт указывает Л. С. Немов в своей работе «Мышление и речь», говоря о представлениях и восприятии.

Отсюда следует философский вывод о том, что каждый человек есть целый и неповторимый мир, поэтому и называют его индивидуум. У каждого своё видение жизни, свои интерпретации людей и событий, свои ценности и модели поведения, которые, с одной стороны, мы усваиваем в процессе развития и воспитания с детства, а с другой, реагируя и усваивая именно то, что созвучно нашему естеству, нашей душе.

В результате этих умозаключений Беллак указывает на то, что прошлый опыт и прошлые проекции смешиваются с настоящими в результате такой диагностики.

Мне самой хочется подчеркнуть, что в результате метода проекции мы получаем то, что для личности «живо» и актуально, а значит, являет собой его личную психоэмоциональную действительность.

Важным условием для этого является многозначность интерпретаций предлагаемого стимульного материала (на который человека просят отреагировать по сути) и краткость инструкций, что будет способствовать тому, чтобы фантазия, воображение «разыгрались» и показали нам осознаваемое и неосознаваемое в структурах психики, но невероятно важное и очень ценное.

Значение линий в психологической интерпретации

Каждый из нас замечал, насколько разнятся наши почерки, манеры изображения. Одни рисуют, пишут с сильным нажимом, другие с лёгкостью. И, конечно, в минуты напряжения, особенно во время телефонных разговоров, мы начинаем что-то чертить на первом попавшемся листке бумаге – какие-то линии, формы с давлением на карандаш, ручку. Но, зачастую, это обусловлено ситуацией, тогда как у некоторых людей такой нажим является постоянной характеристикой. Многие слышали об исследовании характера человека по подчерку – поистине, интересное и увлекательное открытие. О чем же говорят все эти линии, о чем они нам шепчут? Давайте попробуем проанализировать!

(Из методики «Дом. Дерево. Человек» Дж. Бака)

Линии:

? Разрывы линий, стёртые детали, пропуски, акцентирование, штриховка – сфера конфликта.

? Контур. Нажим. Штриховка. Расположение Мало гнутых линий, много острых углов – агрессивность, плохая адаптация.

? Закруглённые (округлённые) линии – женственность.

? Комбинация уверенных, ярких и лёгких контуров – грубость, чёрствость.

? Контур неяркий, неясный – боязливость, робость.

? Энергичные, уверенные штрихи – настойчивость, безопасность.

? Линии неодинаковой яркости – напряжение.

? Тонкие продлённые линии – напряжение.

?Необрывающийся, подчёркнутый контур, обрамляющий фигуру, – изоляция.

? Эскизный контур – тревога, робость.

? Разрыв контура – сфера конфликтов.

?Подчёркнута линия – тревога, незащищённость. Сфера конфликтов. Регрессия (особенно по отношению к подчёркнутой детали).

? Зубчатые, неровные линии – дерзость, враждебность.

? Уверенные твёрдые линии – амбиции, рвение.

? Яркая линия – грубость.

?Сильный нажим – энергичность, настойчивость. Большая напряжённость.

? Легкие линии – недостаток энергии.

? Лёгкий нажим – низкие энергетические ресурсы, скованность.

? Линии с нажимом – агрессивность, настойчивость.

?Неровный, неодинаковый нажим – импульсивность, нестабильность, тревога, незащищённость.

?Изменчивый нажим – эмоциональная нестабильность, лабильные настроения.

Длина штрихов:

? Если пациент возбудимый, штрихи укорачиваются, если нет – удлиняются.

? Прямые штрихи – упрямство, настойчивость, упорство.

? Короткие штрихи – импульсивное поведение.

?Ритмичная штриховка – чувствительность, сочувствие, раскованность.

? Короткие, эскизные штрихи – тревога, неуверенность.

? Штрихи угловатые, скованные – напряжённость, замкнутость.

?Горизонтальные штрихи – подчёркивание воображения, женственность, слабость.

?Неясные, разнообразные, изменчивые штрихи – незащищённость, недостаток упорства, настойчивости.

?Вертикальные штрихи – упрямство, настойчивость, решительность, гиперреактивность.

? Штриховка справа налево – интроверсия, изоляция.

? Штриховка слева направо – наличие мотивации.

? Штриховка от себя – агрессия, экстраверсия.

Стирания – тревожность, опасливость.

? Частые стирания – нерешительность, недовольство собой.

?Стирание при перерисовке (если перерисовка более совершенна) – это хороший знак.

?Стирание с последующей порчей (ухудшением) рисунка – наличие сильной эмоциональной реакции на рисуемый объект или на то, что он символизирует для субъекта.

?Стирание без попытки перерисовать (т.е. поправить) – внутренний конфликт или конфликт собственно этой деталью (или с тем, что она символизирует).

? Большой рисунок – экспансивность, склонность к тщеславию, высокомерию.

?Маленькие фигуры – тревога, эмоциональная зависимость, чувства дискомфорта и скованности.

?Очень маленькая фигура с тонким контуром – скованность, чувство собственной малоценности и незначительности.

? Недостаток симметрии – незащищённость.

? Рисунок у самого края листа – зависимость, неуверенность в себе.