Чтение онлайн

— Гранит, хватит паясничать. Говори, что хотел. У меня дел невпроворот, а ты тут ещё издеваешься.

— Не издеваюсь, Эба… Виктор Степанович. Хотел представить на согласование изменение в план обучения.

— Так я ж тебе говорил, что план согласовывать не надо. Занимайся со своей группой…

— То-то и оно, Вить, — уже спокойно, без издёвки, заговорил Свиридов. Они оба закончили одно и тоже военное училище, вместе начинали службу, а потом их судьба разбросала, но дружба осталась. И именно Виктор Степанович Долгов ещё будучи обычным преподавателем, рекомендовал принять на кафедру тактико-специальной подготовки Свиридова и не ошибся. Буквально за несколько лет тот заслуженно стал её руководителем, — во время занятий с этой группой, — продолжал полковник, — выяснился существенный недостаток. Ты сводки читаешь? Заметил, что в каждой из них упоминается об ухудшении радиосвязи, как с центром, так и внутри группы. Заметил, вот и хорошо. Есть предложение, подкреплённое практикой выполнения учебно-тренировочных упражнений…

— Упражнение номер один? — хмыкнул полковник Долгов.

— Именно так. Курсант Провоторов во время выполнения использовал непредусмотренные жесты. Я проанализировал данные и предлагаю внести их в курс обучения, как дополнительные.

— Что, они такие прям супернеобходимые? — недоверчиво произнёс Долгов.

— Да. При отсутствии связи внутри группы они могут помочь выполнить задание, но главное — выжить. Посмотри, я принёс файл…

— Так, а это что за приказ? — полковники сидели, смотрели учебно-тренировочное выполнение задания.

— На нём я тоже споткнулся. Это «Делай как я!», но остальные вполне рабочие и интуитивно понятны. Согласись, они значительно расширяют невербальные команды.

— Допустим, — нехотя согласился Долгов, — но изменение в наставление мы вносить не можем, это прерогатива Министерства.

— Так я и не прошу менять наставление. Просто введём их как дополнительные.

В это время в кабинете зазвонил телефон внутренней связи, полковник Долгов поднял трубку:

— Долгов на линии… да, Свиридов у меня. Что? Не понимаю, сейчас будем.

— Что-то случилось? — подобрался Свиридов.

— Пойдём. Дежурный по училищу звонил, но я так толком ничего не понял. Вроде в одном из твоих кабинетов собралась группа диверсантов и упражнялась в захвате здания.

Шли быстро. Вид чуть ли не бегущих высших офицеров наводил на крамольные мысли, но останавливать и задавать вопросы двум полковникам, где один заместитель начальника училища, никто не решался.

— Так, что тут?! Товарищ капитан, докладывайте, — обратился к старшему дежурной группы полковник Долгов. Возле кабинета было не протолкнуться: здесь и офицеры, и дежурная группа чуть ли не в полном составе, и курсанты разных курсов, сбежавшиеся на шум.

— Товарищ полковник! — подскочил капитан, — во время удалённого мониторинга аудиторий, дежурным замечена группа из десяти курсантов одного курса, что закрылись в учебном классе и производили непонятные манипуляции.

— Точнее, — нетерпеливо уточнил заместитель начальника училища по учебной работе. Среди собравшихся офицеров он являлся вышестоящим по должности.

— Они, — капитан кивнул на лежавших лицом в пол курсантов, — отрабатывали условные сигналы, чтобы провести диверсию в училище…

Во время доклада, Свиридов стоял невдалеке и его лицо, до этого сдержанно-суровое, прояснилось, проявились черты удивления и непонимания, и он не удержался, перебил доклад:

— Товарищ капитан, объясните, по каким разведывательным признакам вы сделали вывод, что курсанты готовят диверсию?

— Товарищ полковник, они жестом подавали сигналы. Идентифицировать их не представилось возможным и ответственный по училищу поднял дежурную группу.

— А вы, вместо того, чтобы разобраться, положили всех лицом в пол, — закончил за капитана Долгов.

— Так точно! И согласно приказу, стали дожидаться ответственного.

— Понятно, — спокойно протянул Долгов, усаживаясь на место преподавателя. — Капитан, дежурной группе отбой и благодарность за бдительность. Ответственного мы с товарищем Свиридовым дождёмся, поговорим с ним. Так что свободны. Но на будущее, хотя, отставить… — передумал полковник давать указание сначала спрашивать, а потом исполнять. Может быть в следующий раз именно лишний вопрос или промедление станет роковым. Сколько таких случаев полковник Долгов по роду своей службы в штабах различного уровня помнил, и не стал понижать уровень бдительности. Пусть лучше сначала выполнят приказ: остановят, проверят, положат лицом в пол подозрительных личностей, а потом уже разберёмся.

— Товарищи курсанты, занятия на сегодня закончены. Приведите себя в порядок и в расположение, — как немного страсти улеглись, отдал команду Свиридов, — с понедельника занятия будут проводиться на полигоне. Выезд после обеда, вечером возвращение. Форма одежды полевая.

Козырнув, курсанты вышли.

— Всё-таки думаешь получится толк? — осведомился Долгов, глядя как по одному из кабинета выходят курсанты-первогодки.

— Не сомневаюсь, вспомни нас на первом курсе, товарищ Эбарь, — с ухмылкой на лице, произнёс Свиридов.

Неторопливым шагом полковник Свиридов шёл по коридору учебного корпуса. На сегодня запланировано совещание у начальника училища по поводу начала нового учебного года. Несмотря на усиление, отмену отпусков и увольнительных, полгода, прошедшие с трагических событий, пролетели незаметно.

«Всё-таки человек живучая тварь, — заворачивая в административный корпус, думал полковник, — быстро приспосабливается к изменению обстановки. Совсем недавно хотел выкроить время и поехать куда-нибудь в глушь, где отсутствует связь с внешним миром. Спокойно посидеть с удочкой, отдохнуть от нудной рутины, а сейчас и мысли покинуть училище не возникает. Хорошо, что жена понимает, да и командование идёт навстречу. Недели, месяцы взаперти никто не выдержит, у всех семьи. Вот и закрывает глаза на нечастые отсутствия офицеров. А каково курсантам? Полгода просидели в четырёх стенах, хорошо хоть делом их заняли…», — не успел полковник додумать свои мысли, как размышления прервал доклад адъютанта. В своих думах он незаметно для себя дошёл до кабинета начальника училища.

— Входите, почти все собрались, — произнёс адъютант, указывая на дверь малого зала совещаний.

Обсуждение проблем и как итог, постановка задач на предстоящий учебный год проводилось со всеми офицерами, командирами, начальниками групп и структурных подразделений, а также профессорско-преподавательским составом училища за две недели до начала занятий. И по опыту предыдущих лет, Свиридов предполагал, что совещание затянется надолго. В малом зале собрались практически все, кроме дежурных офицеров училища.

Свиридов пробрался на места, где расположились преподаватели его кафедры. По негласному указанию, слева от оратора располагался профессорско-преподавательский состав, а справа офицерский состав, начиная с командиров взводов. Необходимости в подобного рода совещаниях Свиридов не видел. Все возникающие вопросы он решал в рабочем порядке. Будь то обращаясь непосредственно к начальнику курса, либо к руководителю смежной кафедры. Изредка проблема требовала вмешательства высшего руководства училища, но подобные вопросы возникали крайне редко.