Чтение онлайн

Для тренера собрание как камертон, с помощью которого он лучше поймет степень мобилизованности игроков, готовности команды к сражению. Любые сомнения на сей счет тренеру не следует оставлять «на потом». Если кому-либо из игроков что-нибудь неясно, если кто-то излишне волнуется (а может быть, это – целое звено), тренер после собрания находит время для индивидуальной или групповой беседы. Уточняет задание, дает советы. Главное, чтобы у хоккеистов отлетели сомнения, появилась уверенность в успехе.

Теперь, когда для команды сделано все необходимое, тренеру полезно побыть одному. Можно пригласить в комнату и помощников. Спокойно прикинуть, как могут развиваться события в матче. И, прокручивая в воображении различные игровые варианты, тренер тут же находит свои оперативные «ходы».

Оговорюсь: здесь я ничего никому не навязываю. Просто рассказываю, как работал сам. Считаю, например, что тренеру, оставшемуся в одиночестве, наедине с самим собой, помечтать, пофантазировать в высшей степени полезно. Перед тобой в мыслях разворачивается сражение, ты меняешь звенья, вносишь тактические коррективы в их игру, чем-то недоволен, чему-то рад. Спрашиваешь себя, что предпринять в этих, других обстоятельствах. И отвечаешь сам себе. Подобно актеру перед выходом на сцену, тренер должен вспомнить все свои реплики в предстоящей хоккейной драме.

Но вот тренер и команда в спортивном дворце.

Часто вижу тренеров перед матчем в коридорах дворца или в буфетах, непринужденно беседующих за чашкой кофе. Надо отвлечься, считают многие из них. Возможно, возможно… Но разве не полезней тренеру пристроиться где-нибудь в углу раздевалки, наблюдая, как хоккеисты, облачаясь в доспехи, готовятся к сражению? Неужто тренеру не хочется еще раз проверить себя: а знает ли он своих игроков? Вот хоккеист затягивает тесьму на ботинке. Делает это тщательно, не спеша, удивительно серьезно, можно сказать, профессионально. А другой пыхтит, торопится, то же самое делает неряшливо. Разве это не полезно видеть, знать тренеру? Делать из этого выводы? Учитывать в дальнейшей работе с игроками?

Как правило, в раздевалке хоккеисты делают небольшую разминку. По тому, как проводят ее игроки, можно немало узнать об их настрое на матч, особенностях характера спортсменов. Лишь досконально, до мелочей, узнав спортсмена, тренер может принести ему пользу, помочь овладеть мастерством.

Разминку на льду перед матчем называют увертюрой. Состоит она из двух частей. Первая – подготовительная, когда хоккеисты «пробуют лед», выполняют гимнастические упражнения, совершают ускорения, прыжки. Во время второй, основной, части разминки хоккеисты поодиночке и звеньями выполняют различные технико-тактические приемы.

Не думаю, впрочем, что эту, вторую часть увертюры, где хоккеисты действуют звеньями, необходимо играть по одним и тем же нотам.

Перед матчами с разными по характеру и тактическим устремлениям соперниками тренеру не лишне напомнить об этом своим игрокам, предлагая им упражнения, которые хотя бы частично отражали основной тактический замысел команды на игру.

Зная, к примеру, что соперник привержен тактике силового давления, причем применяет ее, предварительно вбрасывая шайбу в чужую зону, в разминку команды можно включить упражнение, выполняя которое защитники на скоростном подкате подхватывают шайбу у своего борта, немедля выдают ее длинным пасом партнеру, устремившемуся в быструю контратаку. Или вот, скажем, соперник привык строить оборону на позиционной основе, ведет спаренный отбор шайбы, при котором защитнику оказывает помощь нападающий. Тренером предлагается упражнение, имитирующее повторную атаку с быстрыми передачами шайбы при участии свободных защитников. При этом шайба подолгу не гостит на флангах, где применяется «спаривание» игроков соперника.

Если тренер на разминку выходит раньше, чем команда выкатывает на лед, то и покидает свой пост последним. И ничто не ускользнет от его испытующего взгляда.

Во время разминки нам, тренерам, конечно же, хочется взглянуть на соперника. Интересно, как выглядят его ведущие игроки, какой у них настрой. Да мало ли полезного можно там подметить! Но… долго смотреть на разминку соперника, пожалуй, не стоит. Почему? Хоккеисты всевидящи. От них не укроется то обстоятельство, что их наставник бросает взгляды в сторону соперника, словно забывая о своих игроках. Они ведь знают, что интересуются обычно соперником сильным, опасным. Не робостью ли вызвано это повышенное внимание? Сомнения западают в сердца игроков… А это перед матчем ой как опасно!

Я любил в предматчевые минуты побыть в раздевалке. Вслушивался, что говорят друг другу игроки. Улавливал не то слова, сказанные шепотом, не то полные значения вздохи. Все ждут. И вот команда: вперед, ребята, вперед, на лед! Ее может дать тренер, а лучше, если это сделает капитан.

Обычно кто-либо – тренер или капитан, а то и самый авторитетный в команде игрок в этот миг произносит напутственное слово. Тренер желает удачи, стараясь так построить каждую фразу, чтоб она поднимала игроков. Напутствие, произнесенное формально, для галочки, прозвучавшее сухо, казенно просто, недопустимо в этот очень важный эмоциональный момент.

Матч. Много сотен, а может, и тысяч игр провел я у «дирижерского пульта», еще больше посетил в качестве придирчивого зрителя. И всегда мой взгляд прежде всего устремлялся на тренеров соревнующихся команд. Не скрою – особенно нравятся мне наставники канадских и американских профессиональных команд. Мне всегда казалось, что, собираясь на матч, они надевают костюм, сшитый по самой последней моде. Абсолютной чистоты сорочка, обязательный галстук в тон, в верхнем кармане пиджака – треугольник платочка, под галстук. Побриты, надушены, напомажены, будто явились на свадьбу, на бал. Верно говорят: человек всегда завидует тому, чего ему самому недостает. Каюсь: не придавал я значения одежде, этикету… А зря. Ведь тренер на виду у тысяч, миллионов. И твой костюм, и жесты, и мимика – все должно соответствовать!

Где у тренера во время матча командный пост, боевая позиция? Конечно, сбоку и чуть впереди игроков. Он должен одним взглядом охватывать все, в том числе и то, что происходит на поле и на скамейке, где сидят спортсмены. Одни тренеры предпочитают стоять, другие – сидеть, но главное – ничего не пропускать.

Это зритель матч смотрит. А мы, тренеры, совершаем нечто иное. Пропускаем через ум и сердце все перипетии спортивной борьбы. Все наши устремления направлены на улучшение игры хоккеистов, звеньев, команды в целом. И добиться этого надо, не теряя ни секунды, немедленно, сейчас. С учетом того, как складывается встреча, каковы конкретные действия соперника. Надо найти такие средства, чтобы можно было противопоставить их действиям соперника и добиться превосходства. В секунду, в доли ее найти нужные слова, верную тональность для рекомендаций хоккеистам. Учесть при этом и характер игрока, и его состояние в этот миг, и, просчитав все варианты, дать ему задание, ни в коем случае не преуменьшая, но и не преувеличивая игровые возможности спортсмена.

Есть тренеры, которые с ходу, как только звено сыграет свой отрезок матча и игроки сядут на скамейку, чтобы отдохнуть, начинают давать хоккеистам советы, а то и ругают их. Не думаю, что это педагогически верно. Сделать это несложно; то, что тренер увидел, пережил, прочувствовал, выплеснуть игрокам. А пользы мало. Взволнованный, уставший спортсмен не всегда верно – а может быть, и болезненно – воспримет замечания тренера. Лучше дать игроку отдышаться, а затем и приступать к советам.

Должен сказать, что сделать это непросто. Тренер обязан держать в своей памяти то, что спустя некоторое время он скажет хоккеисту. Причем говорить желательно не о том, что происходило на поле, а о том, что должно быть, нацеливая игрока на более содержательную игру.

В моей команде подчас сами игроки, чуть передохнув, умело анализировали игру. Дело похвальное, говорящее о профессионализме спортсмена, о его ответственности и культуре. Бывает, что игрок совершает ошибку и глазами, жестом дает знать тренеру, что понял свой промах. Это обстоятельство может освободить тренера от замечаний игроку.

Кто из хоккеистов больше должен находиться в фокусе внимания тренера – ветеран или молодой игрок? И тот, и другой – следует обычно ответ. Для рядового или тренировочного матча это справедливо. В поединке же сложном, где как воздух нужна победа, важно, чтобы здорово играли опытные хоккеисты, настоящие мастера. К тому же сильная игра ведущих спортсменов подхлестнет и молодежь.