Чтение онлайн

Именно эта фраза добила мои подозрения, что-то здесь явно не так. В ней не было никакого высокомерия, зачем же тогда её отец просил помощи? А может она ведёт себя так только в кругу семьи? Это вряд ли, люди с завышенной самооценкой не станут это прятать ото всех. Что же было на уме у барона? Надо постараться всё разузнать. Думаю, если буду с ней общаться, то что-нибудь да смогу выяснить. Да и сам я не против таких друзей, она умная, добрая, надеюсь, эти качества не пропадут, когда она вырастет.

.

С первого дня школы прошло два дня. Каждый день я виделся с Афелией. Пока без проблем мне удавалось отбиваться от других предложений дружбы. Некоторым я говорил, что слишком далеко живу и общаться с ними не смогу. Некоторым говорил, что болен, и болезнь заразна, больше ко мне они не подходили. Не подходили так же и те, которым я сразу сказал, что не намерен заводить друзей.

Я уже думал, что всё будет хорошо, и учёба пройдёт без приключений, но приключения сами ищут меня. У нас поставили совместный урок с третьим классом. Ну и, конечно же, там нашлись выскочки, решившие, что я, мелочь какая-то, недостоин обучаться с ними. Тринадцатилетние детишки начали ко мне лезть ещё в раздевалке, пока я готовился к уроку. Я не мог называть их никак, кроме детишек, раз они лезут к ещё более маленькому, чем они. Я уже и не знал, как оценивать свой возраст, телу было шесть, а душе двадцать один.

Ко мне пристали четверо, наверно, местный «криминал», который потерял свою популярность с приходом новенького, который был умнее остальных.

— Слышь, пацан, ты смотри не зазнавайся. Думаешь, пришёл сюда, раз родители слишком богатенькие и теперь ты крутой и самый важный? Так я тебе скажу, пока я здесь, ты никто и звать тебя никак, понял?

Я делал вид, что даже не слышу его. После последней фразы поднял голову, говорящий и все остальные смотрели на меня и ждали моей реакции.

— А, ты это мне? Я думал, ты там со своим другом разговариваешь.

Он приподнял меня за воротник, ожидая страха или отчаяния.

— Да ты хоть знаешь кто мой отец!?

Ответил я как-то сухо и безразлично.

— Нет, не знаю и знать не хочу, мне это, в общем, совсем не интересно. Боже, тебе тринадцать лет, ты через три года можешь идти в академию, а всё на что ты способен, это досаждать ребёнку, который в два раза младше тебя?

В этом споре он явно проигрывал, чем вызвал усмешку даже своих друзей. Его глаза наливались яростью, ну ещё бы, когда этот самый «ребёнок» практически унижает его обычной констатацией фактов.

— Да ты совсем охренел?! Раз считаешь себя таким крутым, то победи меня, тогда я даже извинюсь перед тобой.

— Ну я же говорю, больше ни на что не способен. Ладно, раз уж так хочешь, то я приму твой вызов. — Вот только если я его выиграю в обычном бою, то он скажет родителям, что я напал сзади, мне помогали и всё такое.

Всё так же, без интереса в голосе, я продолжил:

— Раз ты предлагаешь битву, то я выбираю условия. Мы проведём спортивное соревнование прямо на уроке. Думаю, что учитель будет только рад такому энтузиазму, только потом не плачь, что проиграл.

— Ещё кто тут плакать будет, так даже легче, я уделаю тебя на раз-два.

Многие уже потеряли интерес к этому, естественно он победит, он на семь лет старше. Так подумает любой, вот только все эти шесть лет жизни я упорно тренировался. Следить остались лишь наши самые верные друзья. Ну, у него друзья, а у меня люди, всё ещё хотящие стать друзьями.

Как я и думал, учитель только поддержал нашу инициативу, хотя тоже был уверен в моём проигрыше. Во всяком случае, это должно было расшевелить и других учеников.

.

Для начала бег.

На старте:

— Я тут подумал, можешь использовать любые грязные методы, меня тебе всё равно не одолеть. — Он уже успел успокоиться и говорил с такой же надменной улыбкой, как и в самом начале.

— У меня к тебе те же самые слова, можешь использовать любые грязные методы. Только в драку не лезь, у тебя там и шанса не будет. — Уж я то знал, как стереть такую улыбку с чужого лица, тем более школьника.

На старт, внимание, марш! — Секундантом мы выбрали учителя.

Телекинезом я ускорил своё тело и оказался на финише почти в два раза быстрее него, я мог и ещё быстрее, но этого тоже хватило.

В любом виде спорта я превосходил этого соперника, чем и произвёл впечатление и на учителя, и на остальных. Но, для самого противника это оказалось не слишком-то приятно, извиняться он конечно не собирался.

— Ах ты, чёртов жулик.

Он уже занёс над моей головой кулак, но я остановил его, всё так же поддерживая тело телекинезом.

— И ты ещё смеешь ко мне лезть, я же тебе говорил, что и шанса тебе не оставлю. — Для шестилетнего, эта фраза прозвучала уж слишком пафосно. Но на этом я не остановился, всё-таки хотелось проверить новый вид иллюзии, который я уже несколько дней упорно отрабатывал, однако мне нужен был подопытный. Сконцентрировавшись, я заставил его видеть во мне ужасного зверя, дьявола во плоти. Хватило и доли секунды, что бы по его лицу пронёсся ужас, было довольно интересно наблюдать за его реакцией. Но видение я отключил.

Больше ко мне приставать не стали. Ну, по крайней мере, на тему драк и неравенств. А вот желающих стать другом/подругой увеличилось вдвое. Для этого школьника всё обернулось как раз наоборот, его статус был вбит под самый плинтус. Через неделю мы узнали, что он перевёлся в другую школу, похоже, для его семьи это оказалось слишком сильным позором, а повлиять на меня или хотя бы отомстить моей семье через деньги у них тоже не получилось, так как мой дедушка был давним приятелем короля.

На следующий день ко мне подошёл один странный мальчик лет девяти.

— Здравствуй, ты же, Лис? Я много слышал о тебе.

— Ну и что же, например?

— То, что ты учишься в старшей школе, но тебе всего шесть. При этом ты в отличной физической форме и ничуть не отстаёшь от одноклассников по всем параметрам. Ну, кроме роста.

— Так что же ты от меня хочешь то?

— Хотел познакомиться, ведь я также как и ты учусь здесь, но по возрасту меня надо опустить на три класса.

— А в этом нет ничего особенного. Или ты считаешь, что ты лучше остальных, только потому, что свободное время тратишь на книги, а они на развлечения и гуляния?

— Нет, конечно, просто с ними мне и поговорить не о чем, а с тобой, я думаю, мы найдём общий язык.

— Что ж, давай попробуем, раз ты этого так сильно хочешь.

.

Через десять минут.

Он знает слишком много, о чём я не спрошу, он уже знает, даже о магии. Может он такой же?

Он опасен, сильно похож на меня, но в то же время моя полная противоположность, он общительный, дружелюбный, поступил в старшую школу в прошлом году, когда ему было восемь.

— Слушай, а сам-то ты, какой магией обладаешь?