Чтение онлайн

– А почему полушария? Они на половинки шара похожи?

– Скорее на половинки ядра грецкого ореха. Верхний слой обоих полушарий состоит из серого вещества. Этот верхний слой называется корой головного мозга. Поверхность коры неровная, она покрыта складками – извилинами. Головной мозг, пожалуй, самый удивительный орган человека.

– Да-а?! А почему ты так считаешь?

– Потому что головной мозг очень многое может. Благодаря ему человек думает, запоминает, учится, изобретает, находит новые решения.

– Ух ты! Не просто ему со всем этим справляться!

– Ты вполне можешь ему в этом помочь. Если не лениться постоянно узнавать и запоминать что-то новое, то со временем умственные способности разовьются, улучшатся.

– Получается, мозг тоже можно тренировать, как мышцы?!

– Не только можно, но и нужно. Ведь у мозга, кроме умственной деятельности, много другой работы. Он заботится о том, чтобы человек не потерял равновесие, чтобы руки и ноги работали слаженно и целенаправленно. Ещё он следит за поддержанием температуры, дыханием, работой сердца – всего не перечислишь.

– Наверное, головной мозг очень сложно устроен?

– Настолько сложно, что мы знаем далеко не все его тайны. Хотя многое учёные уже выяснили.

– Дядя Кузя, а что уже известно про работу головного мозга? Расскажи.

– Охотно. Сегодня мы достаточно хорошо представляем себе, как человек видит. Как информация поступает в головной мозг из глаза. И как устроен сам глаз.

– Ну, это и я знаю: по бокам белок, в середине – цветной кружок, а в его центре – чёрный зрачок.

– Ты правильно описал ту часть глаза, которую мы обычно видим. Но на самом деле глаз человека – это шар. Поэтому этот орган называют глазным яблоком. На передней части глазного яблока расположена круглая цветная радужная оболочка, или радужка. У разных людей она разная: серая, синяя, зелёная…

– Ещё бывает коричневая!

– Такие глаза называют карими. Радужная оболочка состоит из мышц, которые могут сжиматься и расширяться, уменьшая и увеличивая зрачок.

Цвет глаз зависит от цвета радужной оболочки, или радужки

– Почему же зрачок сам этого не делает?

– Зрачок вообще ничего делать не может. Потому что это… просто отверстие в радужке. Через него лучи света попадают на хрусталик, расположенный сразу за отверстием зрачка.

– А для чего нужен этот хрусталик?

– Чтобы увидеть предмет, мы должны передать информацию о нём, его изображение, в мозг. Сам понимаешь, для того чтобы передать в мозг изображение слона, оно должно быть маленьким, уменьшенным. Вот этим уменьшением и занимается хрусталик. Он похож на уменьшающую линзу. Только в отличие от стеклянной линзы хрусталик может становиться то более, то менее выпуклым. Это нужно, чтобы хорошо видеть и вдали, и вблизи.

– До чего же всё в нас удивительно устроено, как в сказке! Дядя Кузя, а уменьшенное изображение получается внутри глазного яблока?

– Точнее, на его стенке – той, что напротив зрачка. Там расположена сетчатка. Она состоит из светочувствительных клеток – рецепторов. Рецепторы сетчатки не одинаковы. Одни похожи на палочки, а другие – на колбочки. Их так и называют – палочки и колбочки. Благодаря палочкам человек способен видеть в сумерках. А вот колбочки позволяют видеть днём. Ещё с помощью колбочек человек различает цвета.

– И все эти палочки и колбочки посылают в мозг картинку?

– От рецепторов по зрительному нерву информация об изображении попадает в кору головного мозга. Вот только изображение получается перевёрнутым вверх ногами.

Наш глаз переворачивает видимую картину. А головной мозг разворачивает полученное изображение и расшифровывает его

– Почему?

– Чтобы понять это, а ещё узнать всё про линзы, надо изучать физику. Когда ты станешь старше, ты, конечно, легко разберёшься, почему хрусталик переворачивает изображения предметов. В этом тебе поможет твой мозг. Он же помогает тебе видеть мир не перевёрнутым вверх ногами, а нормальным. Головной мозг разворачивает полученное изображение и расшифровывает его, то есть понимает, что это такое. Только когда мозг справится со всеми этими задачами, ты сможешь понять, что же ты видишь перед собой. Чевостик, что случилось? Почему у тебя слёзы?

– Мне что-то в глаз попало! Ух, прошло! Наверное, соринку слезой вымыло.

– Тебе помогли слёзные железы, которые помещаются над каждым глазом.

– Да они только плаксам нужны!

– Нет, слёзные железы нужны всем. Слёзы защищают глаза и поддерживают их влажными – так организм сам заботится об их здоровье.

– Молодец!

– Увы, этого недостаточно. Глазам приходится много работать, ведь значительную часть знаний об окружающем мире мы получаем с их помощью. Поэтому глаза и зрение надо беречь. Это совсем не сложно. Запомни: чем бы ты ни занимался, твоё рабочее место всегда должно быть хорошо освещено. Но свет при этом не должен падать прямо в глаза.

– Конечно, а то он будет слепить!

– Правильно! Когда ты читаешь, рисуешь или пишешь, не наклоняйся слишком низко. Не стоит привыкать читать в транспорте или лёжа. А ещё очень вредно подолгу, без перерыва смотреть телевизор. Или глядеть в экран монитора компьютера. Глаза от этого переутомляются. Им нужно давать отдохнуть.

– И в это время можно что-нибудь послушать! Я люблю слушать музыку или всякие истории! Дядя Кузя, а как человек слышит?

– Для этого имеются специальные слуховые рецепторы.

– Я знаю, где они! В ушах!

– Напрасно ты себя за уши дёргаешь, Чевостик! То, что обычно называют ушами, – это только часть слухового аппарата, которая называется ушными раковинами. Слуховых рецепторов в ушных раковинах нет. Они лишь улавливают звуки и направляют их дальше.

– Куда?

– Внутрь головы. Туда ведёт слуховой проход, его перегораживает тоненькая плёнка – барабанная перепонка. За ней находится среднее ухо. Так называется закрытое место, или, как говорят учёные, полость, в которой расположены крошечные косточки: молоточек, наковальня и стремя. Их назвали так из-за их формы. Эти косточки передают звук от барабанной перепонки к внутреннему уху. Оно состоит из сложного переплетения каналов, которое называется лабиринтом. Часть этого лабиринта, которая отвечает за слух, похожа на раковину улитки. Она так и называется: улитка.

Устройство слухового аппарата человека

– Ничего себе! Улитка в ухе! А что она там делает? Живёт?!

– Что ты, это совсем другая улитка, не та, что мы видели у нас в саду. Этот орган назвали так, потому что он похож на закрученную раковину садовой улитки. Внутри нашей улитки находятся слуховые рецепторы.

– То, что ты про слух рассказываешь, ещё больше на сказку похоже, чем рассказ о глазах.