Чтение онлайн

Райсенкард вошёл в здание с протянутым коридором, вдоль которого располагались двери; каждая из них вела в отдельные комнаты. Воин зашёл в одну из таких, где уже проходил открытый урок. Перед его взором открылось небольшое и тесноватое помещение с расставленными в определённом порядке столами и стульями. В самом конце сидел один из учителей-орков за отдельным столиком. Райсенкард огляделся, пытаясь понять, туда ли он попал вообще.

– Ещё один опоздавший, – недовольно цокнул учитель, взглянув на прибывшего усталым взглядом. Понятное дело, что он говорил на языке арокандов. – У нас занятия с девяти так-то. Что-ж, садись за любое свободное место.

Райсенкард, всё ещё осматриваясь по сторонам, искал, куда бы ему пристроиться. Увидев пустующий столик в правом ряду, он сел туда. Ученики обратили внимание на вид прибывшего, поняв, что это явно необычный орк: воин пришёл в броне и с полным снаряжением.

– Назови своё имя, – обратился учитель к новоприбывшему.

– Райсенкард зрог Гулзур.

– Райсенкард зрог Гулзур, после урока спроси у директора насчёт комнаты. Ты же не будешь ходить со всем этим на занятия? – учитель осмотрел снаряжение воина, что его удивило. – Продолжаем!

Учитель прокашлялся, после чего сделал глоток воды из кружки, стоящей на его столе. Орк был немолод – седина уже начинала пробиваться в его тёмных волосах. Он был в обычную одежду этих краёв: штаны и кофта светлых тонов. Но что ещё более выделяло среди регулярно прибывающих сюда изгнанников – это очки. Всё это безумно удивляло Райсенкарда.

– Продолжим, – с сухостью в горле проговорил учитель. – Для тех, кто не знает, меня зовут учитель Муграш. Я ваш наставник по предмету «Языковедение». Как вы прекрасно знаете, здесь большинство говорит на лакийском языке, непонятном для пришедших издалека. Несмотря на то, сколько в этих землях арокандов по сравнению с людьми – мы обязаны знать этот язык, чтобы избежать трудностей и проблем. Итак, язык арокандов состоит из рун, а письменность слаборазвита. Зато сильно развит фольклор – устная культура, то есть легенды, сказания и тому подобное. Язык лакийцев же, напротив, состоит из букв. Буквы отличаются от рун тем, что имеют совсем другие изгибы и специфику. К тому же, если конкретная руна означает конкретную вещь, то буквы сами по себе ничего не значат. Чтобы образовать какое-либо слово, нужно сложить вместе несколько букв. Вот чем отличаются эти языки. Все буквы есть в алфавите.

– Что такое алавит? – спросил один из учеников.

– Алфавит! Соблюдай грамматические нормы, – поправил его Муграш. – Алфавит – это сборник всех букв, который учит правильному произношению и написанию этих самых букв. Букварь с буквами. Вот напасть, тавтология!

Тавто что? Этот учитель вроде говорит на нашем языке, но порой вставляет какие-то непонятные слова, вроде этого. Видимо он их позаимствовал из лакийского языка.

У Райсенкарда кипела голова: и это всё ему надо было выучить? Боргод бы побрал этого Урага! Зачем он вообще сюда приехал? Но если всё это нужно для спасения брата, то Райсенкард может и потерпеть.

Учитель снова прокашлялся, и снова выпил воды.

– Холера! – ругнулся он. – Тавтология – это повторение одинаковых слов подряд и в разных формах. Например, весёлый весельчак. Но это сейчас не важно. Сегодня тема урока – алфавит, – Муграш встал из-за стола и достал листки бумаги, перья и мел.

– Новенький, как тебя там… Райсенкард. Раздай всем по одному листу, по одному перу и одной чернильнице, – обратился он к воину. Память уже немного подводила учителя в его годы.

Райсенкард без промедлений выполнил указание и вернулся на своё место. Учитель начал рисовать мелом на деревянной доске тёмного цвета, выводя узоры тех самых букв.

– Это буква «а» – первая буква алфавита. Сегодня вы будете писать эту букву и читать до тех пор, пока каждый из вас не научится этому. Всем всё понятно?

Ученики кивнули и принялись за работу. В ход пошли перья и чернила. Таким образом, группа Райсенкарда будет изучать алфавит, базовые слова и фразы в течение ближайшего времени.

*****

Предмет языковедения не был единственным в базе обучения изгнанных орков. Конечно нет. Райсенкарду и его группе предстояло изучить такие предметы, как «Законы Прайдальской империи», «Культура и быт лакийцев» и некоторые другие. В течение ближайших полугода или года у Райсенкарда будет довольно плотный график. Он сможет завершить обучение раньше, если успешно сдаст все экзамены.

Прошло два месяца. Вчера у Райсенкарда состоялся урок, посвящённый законам империи. Этот предмет ему давался, пожалуй, тяжелее всего. Так непривычно принимать ту жизнь, к которой он совершенно не привык: никакого Кодекса, ритуальных поединков и Алой Дани. Нет, конечно, нет. Здесь действовали совсем другие законы.

Культура лакийцев давалась проще понимаю Райсенкарда, ведь он уже слышал о ней из маминых старых легенд. Правда, некоторые утверждения Арги отличались от того, что говорили здесь.

Самым унылым предметом для Райсенкарда оказалась «Вера во Все-Создателя». Это совсем не укладывалось в представления воина. Как же боги, которых он почитал с самого детства? Нет, никаких ложных там божков и всех этих создателей он принимать не будет! Да не осудит его Боргод.

Однако сегодня у Райсенкарда будет явно не скучный урок, даже в каком-то месте скандальный – урок истории.

Группа собралась в кабинете, где их уже ждала учительница. На этот раз это была женщина. Это уже казалось Райсенкарду привычным с самого первого дня, потому что в Гойране женщины, бывшими знахарками или провидицами, являлись хранительницами легенд. Здесь, конечно, всё было немного по-другому, но суть оставалась прежней.

– Онрейр был построен нашими предками, как и некоторые другие города: Грокур, Меполис, Орсемир, а также наш любимый Ривентус, – рассказывала лекцию Крагзута, помощница старшего учителя. Она заменяла того по мере возможности, так как девушке нужна была практика. – Хотя изначально Грокур был колонией империи, являвшейся небольшой крепостью. Отсюда потом и начнётся завоевание империей местных орков.

– Арокандов! – довольно громко и с раздражением в голосе поправил учительницу Райсенкард. Его многие поддержали.

– Арокандов, извините, арокандов. Да, вы правы, – Крагзуту пугал вид воина, хоть он уже и не был в броне. Но то, что он был сыном вождя, прошедшим обряд посвящения, тревожило её. Она же была обычной девушкой, работающей учителем. – От Грокура началось завоевание империей арокандов.

Крагзута выглядела хрупкой девушкой примерно двадцати двух лет. Она была полуорком, из-за чего её не любили некоторые из пришедших арокандов. Райсенкарду, впрочем, было не важно её происхождение; его в принципе подобные вещи не интересовали.

– Была страшная война между тогдашним королём Зингардом и императором Адрианом. Она закончилась перемирием. Ароканды правили западом, а лакийцы востоком. Но несмотря на это, после смерти Зингарда и Адриана, войны продолжились. Войны, в которых империя одержала победу, – рассказывала Крагзута, но ей снова не дали договорить.

– Не правда! Были войны, где мы выиграли! – вскрикнул один из учеников.

Крагзута дёрнулась от этого, но быстро взяла себя в руки и продолжила:

– Вы меня неправильно поняли. Конечно, были и победы у арокандов, но в целом они проиграли. Королевство распалось на множество племён. Короли оказались неспособны править.