Чтение онлайн

– Я подтянусь, - буркнул он, даже сам не веря своим словам.

– Подтянуться сам ты можешь на турнике, и, я думаю, ни один раз, а вот с математикой это вряд ли удастся, - с грустью продолжила Елена Павловна, и тут в её глазах вспыхнул огонёк, говорящий, что она нашла решение проблемы.

– Даша Никитина, у меня к тебе большая просьба – позаниматься с Артёмом после уроков математикой. Я верю, что ты сможешь ему помочь, - и она так довольно посмотрела на нас, будто доказала теорему Ферма.

У меня разом закончились все слова и кислород. Я молча шевелила губами, а если и открывала рот, то только для того, чтобы глубоко вздохнуть.

– Елена Павловна, не надо мне такого репетитора. Давайте я с кем-нибудь другим позанимаюсь, - застонал Артём.

– Нет, Рогов! Только с Дашей. Три дня в неделю. Тем более она согласна, - строго поставила точку в разговоре Елена Павловна.

Мне хотелось кричать, что я далеко не согласна, но учительница так хитро и убедительно посмотрела на меня, будто мы с ней - два заговорщика, и выдавать тайну я не имею смысла. Потом пересеклись наши с Артёмом взгляды, мы смотрели друг на друга, как два врага.

На перемене, перед уроком литературы, ко мне подкатила королева.

– Что, лягушка, думаешь, Артём будет с тобой заниматься. Вряд ли он захочет проводить время с такой страшилкой, - как эта дура не может понять, что ей меня не обидеть? На таких тупых я вообще никогда не обижаюсь.

– Слушай, Репина, отвали. Я не хочу с тобой общаться, так же, как и с Артёмом. Я ему не навязывалась, и его дело – заниматься или нет.

– А может быть, ты мечтаешь закадрить его? – громко с ядовитой усмешкой произнесла она, вызывая улыбки одноклассников.

– Да, Репина, все люди уникальны, - я вздохнула и развела руками.
– Каждый из них может выбесить по-своему. Ты меня выбесила сильно, но, поверь, я не виновата, что так много дано твоему лицу и так мало досталось голове, - так же громко сказала я, и под смех ребят королева растерянно поспешила уйти.

После литературы я подошла к Артёму. Увидев меня рядом, он сделал выражение лица, которое читалось как «отвали от меня». Рядом сидела довольная Алина и наблюдала за нами. Их наглые физиономии начинали бесить, и я решила сбить их с толку.

– Слушай, давай поставим сразу все точки над «i». Я понимаю, что ты – не космонавт, - во взгляде Артёма появились вопрос и удивление. – Поскольку знания по математике проще найти на другой планете, чем у тебя в голове, я просто могу помочь добраться до них, но бегать за тобой я не буду. Так что, красавчик, я жду тебя в кабинете математики ровно пятнадцать минут и ухожу, - я развернулась и, не дав им времени опомниться, решительно вышла из класса.

========== 6. Первое занятие ==========

Вот уже десять минут я жду Артёма. Сижу и борюсь сама с собой: одна моя половина кричит, чтобы я плюнула на всё и, не теряя времени, шла домой, другая вздыхает от обиды быть ненужной, когда кому-то нужна помощь.

Первая половина почти одержала победу, но тут открывается дверь, и вваливается Артём.

Подходит к парте, за которой сижу я.

– Я решил, что не стоит злить Елену, поэтому давай, учи меня математике, но учти, время и продолжительность занятий буду назначать я.

– Хорошо, - соглашаюсь я. – Но у меня тоже будет условие: ты приходишь на занятия не из-за Елены Павловны, а потому, что тебе это надо, и ты это понимаешь. Согласен? Баш на баш, - и я протягиваю ему руку.

– Как получится, - ворчит он, но его руки остаются на парте.

– Тогда, извини, сделка не заключена, - моя рука всё ещё направлена к нему.

– Ладно, - выдыхает Артём после небольшой паузы и неуверенно жмёт мою руку. – С чего начнём?

– Начнём с чего попроще – с уравнений.

Я открываю учебник на странице с нужными заданиями и начинаю с объяснением решать некоторые из них. Артём хоть и с нежеланием и недовольным видом, но всё же слушает.

Потом предлагаю самому решить несколько уравнений. Опять ворчит, но начинает решать. Не получается, он злится, но не бросает ручку, и меня это уже радует.

Пока Артём мучается над уравнениями, я незаметно разглядываю его. Рубашка лежит свободно, но легко заметить крепкое накаченное тело. Чуть взлохмаченные русые волосы делают парня ещё привлекательнее, серые глаза становятся темнее, когда у него что-то не получается.

Я указываю на ошибки, Артём хлопает себя по лбу:

– Тупорылый болван! – и мы вместе смеёмся.

Наш смех прерывает звук открывающейся двери. В класс заглядывает отец.

– Чем занимается молодёжь? – он улыбается, и я улыбаюсь в ответ.

– Мы математику решаем, Павел Евгеньевич, уравнения.

– Молодцы! Грызите гранит науки, это полезно! – шутит он и закрывает дверь.

– А новый директор ничего мужик, - вдруг говорит Артём, а мне так приятно слышать эти слова.

– Я его плохо знаю, - вру я и не краснею.
– Чем же он хорош?

– Строгий, но справедливый, - даже сам не понимает, что попал в самую точку. – Скоро в школе тир будет, директор уже в подвале помещение готовит и винтовки заказал.

– Здорово! – я радуюсь и удивляюсь, почему об этом я узнаю не от отца. – Я бы тоже походила в тир.

– Ты? В тир? Девчонки и оружие – вещи несовместимые, - уверенно заявляет Артём, но я не спорю. Поживём – увидим.

– Ладно, давай за дело, - возвращаю я его к уравнениям. – Решим ещё вот эти два и на сегодня закончим.

Артём не спорит, а я чувствую себя на седьмом небе от счастья, что он не проигнорировал меня.

– Назначай время следующего занятия, - предлагаю ему, когда уравнения были решены.

Артём думает какое-то время, я не тороплю.

– Давай завтра.. Но только сразу после уроков, потом у меня секция.

– Секция? Какая? – любопытство для женщины - не порок, а свойство характера, убеждаю я себя.

– Вольная борьба,.. – потом, подумав, добавил. – Слушай, почему ты так одеваешься странно? Вроде, нормальная девчонка, а выглядишь, как чучело.

– Как лягушка? – уточняю я вопросом на вопрос и смотрю прямо ему в глаза. Он не отводит взгляд, но на его лице появляется улыбка.

– Не-е, не лягушка. У лягушек не бывает таких глаз.

– Каких? – не узнаю себя, неужели я напрашиваюсь на комплимент?