Чтение онлайн

101

полной Пустоте. Но мы уже немного забежали вперед. Дело в том, что лестница и

человек, который по ней поднимается, — очень разные вещи!

В своей книге «Трансформации сознания» я перечисляю следующие особенности

личности: идентификация, организация, воля или внимание, защита, метаболизм и

навигация.

Нет необходимости углубляться в эту тему, но я могу просто упомянуть о том, что

«навигация», например, связана с четырьмя движущими силами,которые есть у каждого

холона, в том числе и холона «я», а именно, организация и взаимодействие, самопреодоление и самораспад (регресс). На каждой ступени развития личности у него

есть эти четыре основные возможности выбора пути, которым пойдет его развитие.

Слишком большая или слишком маленькая доля любой из этих четырех движущих сил —

и процесс развития личности приобретет черты патологии, и типпатологии зависит от

того, на какой из девяти основных ступеней происходит поломка.

В: Значит, на любой стадии, когда «я» поднимается вверх по этим основным

ступеням развития, могут возникать отклонения?

КУ: Да, «я» может подниматься вверх по лестнице расширяющегося сознания, но

важно то, что на любой ступени оно может потерять руку или ногу!

Если на любой стадии развития что-то идет не так, как надо, какие-то аспекты

личности могут оказаться поврежденными или «остаться позади». Эту остановку на более

раннем уровне развития сознания называют подавлением, разобщением или отчуждением.

«Я» может потерять руку или ногу на любой стадии, и следствием этой потери будет

патология, характерная для того уровня, на котором произошла потеря.

И поэтому можно наблюдать различные примеры патологий: психоз, паранойя, невроз, экзистенциальный или духовный кризис. Характер этого отклонения зависит от

того, в каком месте произошел «несчастный случай».

Скоро я приведу вам некоторые конкретные примеры патологий сознания. Пока же

суть в том, что хотя эти основные структуры растут и развиваются, наше «я» должно

самостоятельно подниматься на ступени расширяющегося понимания, и на любой

ступени оно может сделать неправильный шаг и получить очень серьезные повреждения.

Точка опоры

В: Вы называете каждый из этих шагов точкой опоры.

КУ: Да, основываясь на очень важной линии исследований, проведенных такими

учеными и клиницистами, как Маргарет Малер, Отто Кернберг, Ганс Коут, Гертруда и

Роберт Бланк, не говоря уже о первых работах Юнга по вопросам индивидуализации.

Понятие точки опоры описывает важный процесс дифференцирования и интеграции, который постоянно происходит в ходе развития человека.

Точка опоры — это просто важный этап на дороге вашего развития. То, как личность

человека справится с этими этапами, в каждом случае, определяет его последующую

судьбу.

В: Значит, девять основных структур означает, что существует девять

соответствующих точек опоры или шагов?

К. У: Да, правильно. Человек должен подняться на каждую ступень на этой лестнице, и этот его шаг и есть точка опоры для этой стадии.

Так что каждая точка опоры имеет структуру 1—2—3. Один,«я» развивается или

подходит к новому уровню понимания, и оно отождествляется с этим уровнем, становится

«единым» с этим уровнем. Два,личность начинает выходить за пределы этой стадии, отличаться от нее, деидентифицироваться с ней или превосходить ее. Три,она

отождествляется с новыми и более высокими уровнями и центрами в себе. Новая ступень

опирается на предыдущие ступени, поэтому они должны быть включеныв общий процесс

102

развития, и эта интеграция, или включение, — третья и заключительная фаза каждой

конкретной точки опоры (эти фазы изображены на рисунке 9—2).

Поэтому вы легко можете запомнить точку опоры, ведь у каждой из них есть одна и

та же структура 1—2—3: отождествление, выход за пределы, интеграция; соединение, разделение, включение; понимание, преодоление, объединение.

И если с этими процессами что-нибудь идет не так, как надо, на любой ступени,тогда

вы получаете сломанную ногу или что-то подобное. И внешний вид шрама, полученного

после этой травмы, будет зависеть от того, как выглядел мир, когда была получена эта

травма. И вообще, чем ниже ступень, тем более серьезной будет патология.

Появление новых миров: изменение представления

В: Итак, у нас есть лестница и ее основные ступени, у нас есть «я» или человек, который идет по этой лестнице вверх, и его точки опоры. Он создает различные

представления?

ЛЕСТНИЦА:

ЧЕЛОВЕК:

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

основные ступени понимания. он поднимается вверх

изменение взглядов

Как только они появляются,

по основным ступеням понимания. на себя и других

они остаются и существуют

Каждый шаг на пути

на каждой ступени,

как основные блоки

— это точка опоры,

включает различные

или холоны сознания.

последовательный процесс,

самоотождествления,

состоящий из

потребности и

(1) соединения/отождествления,

представления о морали.

(2) разделения/выхода за пределы,

(3) включения/интеграции.

Рисунок 9—2. Лестница, человек, представление

КУ: Да, на каждой ступени движения развития существуют различные представления

о мире, различные взгляды на свое «я» и на других, иными словами, различные

мировоззрения.Мир выглядит по-разному — и является разным! — на каждой ступени