Литература. 7 класс. Часть 1
Шрифт:
2. Какую роль Лицей играл в жизни своих выпускников?
3. Кого из лицейских друзей автор вспомнил поименно? Помогает ли «список» имен, упомянутых в стихотворении, понять характер лицейской дружбы?
2. Какими приемами пользуется автор, создавая портреты своих друзей?
3. Какую роль играет в стихотворении описание природы?
2. Какие послания Пушкина посвящены дорогой для него дате – 19 октября? Есть ли отличия в тоне и содержании этих стихотворных произведений?
3. Вспомните все известные вам послания поэта. Кому они адресованы? Является жанр послания монологом или нет? Мотивируйте свой ответ.
4. Кого, кроме друзей, вспоминает Пушкин в день Лицея?
5. Как Пушкин понимал дружбу? Подтвердите текстом стихотворения «19 октября».
6. Строки о любимом преподавателе лицеистов Куницыне были изъяты автором из окончательного варианта текста. Подумайте, почему Пушкин мог опустить такие строки?
Куницыну дань сердца и вина!Он создал нас, он воспитал наш пламень,Поставлен им краеугольный камень,Им чистая лампада возжена…Туча
2. Можно ли определить, в какое время года несется по небу «последняя туча рассеянной бури»?
3. Какое настроение передает это описание картины неба?
2. Как объяснить повтор слова «одна» в его строках?
3. Какие эпитеты рисуют «героиню» стихотворения – тучу?
4. Какие приемы помогают ощутить стремительность движения тучи?
2. Что кажется вам важнее в этом стихотворении – картина природы или навеянное этой картиной настроение?
К ***
2. Какой представляется вам героиня послания?
3. Какой видите вы историю встреч поэта и героини стихотворения?
2. Каким стихотворным размером оно написано?
3. Какие художественные приемы создают облик героини произведения?
2. Как вы объясняете обилие романсов на текст этого стихотворения? Назовите композиторов, создавших романсы, понравившиеся вам.
В 1829 году Пушкин предпринял поездку в Арзрум, где тогда шли боевые действия. Во время этого путешествия по Кавказу было создано много стихотворений, рисующих красоту южного края. Стихотворение «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» посвящено невесте поэта Наталии Николаевне Гончаровой.
На холмах Грузии лежит ночная мгла…
2. Охарактеризуйте общее настроение этого послания.
2. Какие приметы характеризуют место, которое вызвало в поэте воспоминания о любимой?
2. Какие важнейшие свойства жанра послания вы находите в этом стихотворении?
Я вас любил: любовь еще, быть может…
2. Можно ли отнести стихотворение к жанру посланий?
3. Как назвать чувство, о котором говорит автор стихотворения?
2. Какие приемы использует автор, раскрывая свое чувство к адресату послания?
2. Объясните, каким чувством продиктовано это любовное послание.
3. На стихи Пушкина написано множество романсов. Приведите примеры, называя и стихотворение, и композитора, создавшего музыку.