Литературный театр
Шрифт:
Юноша. Прощай, моя прелесть! (Целует девушку.) Прощай!
Девушка. Прощай, Петя! (Обнимает его.)
Юноша. Я так несчастлив! Ты оставляешь меня на целую неделю. Для любящего сердца ведь это целая вечность. Про… щай…
Девушка. Пе-е-тя… Пе-е-етенька… (Плачет.)
Юноша. Утри свои слёзки… не плачь…
На сцене старуха кого-то ищет.
Старуха. Пахо– ом! Где ты? Пахом! Мы тутотко!
Появляется Пахом.
Пахом. У меня беда-а! В машину не пущают!
В зале, но уже где-то на полпути к сцене, юноша и девушка.
Юноша. Прощай, Варя! Кланяйся всем…
Девушка. Пе-е-тя… Пе-е-тенька…
Юноша. Ва-а-ря!… Ах, да! Кстати… Если ты увидишь там Мракова…
Девушка (улыбаясь). Да?..
Юноша. Отдай ему вот эти (со смущением) двадцать пять рублей. Потрудись отдать. Я ему должен… Ах, как тяжело!
Девушка. Не плачь, Петя…
На сцене
Старуха. Не пущают? Который это не пущает? Плюнь! Не может тебя никто не пустить, ежели у тебя настоящий билет есть.
Пахом. Билеты уже не продают. Касс запёрли!
Опять звучит звонок.
Кондуктор (проходя по авансцене). Айди-и-те в вагон!
Юноша и девушка ещё ближе к сцене.
Девушка. Не плачь, Петя. В субботу я непременно… приеду. Ты же не забывай меня… (Склонила головку на грудь Пети.)
Приближаются к сцене.
Юноша. Тебя? Тебя забыть? Разве это возможно?
На сцене
Баба. Ах, матушки! Где же эта Петровна? Наказание Божье… Осталась, бедная…
Вторая баба. А вещи её тут… Что с вещами-то делать? С сумочкой? Родимые мои, ведь она осталась!
Мужик. Пущай с вещами остаётся!
Мужик бросает сумочку в зрительный зал, её ловит подходящий к сцене юноша, он удивлённо переглядывается с девушкой и оставляет сумочку в зале у какого-нибудь впереди сидящего зрителя со словами: «Подержите, пожалуйста».
Девушка поднимается на сцену, смешивается с толпой пассажиров.
Юноша (из зала). Прощай! Милая! Прелесть! Через неделю!
Кондуктор (проходя по авансцене). Айдите в вагон! Третий звонок! Пра-а-ашу вас!
Звенит тревожный звонок. Вбегает старуха (Петровна).
Петровна. Насилу, мать моя, нашла свой вагон, кто их разберёт, все одинаковые… А Пахома так и не впустили, аспиды… Где моя сумочка?
Юноша (кричит из зала). Варя! Я дал тебе для Мракова двадцать пять рублей… Голубчик… Расписочку дай! Скорее! Расписочку, милая! И как это я забыл?
Поезд «тронулся» (звуковая имитация). Пассажиры все вместе медленно движутся по сцене, отходя за кулисы и имитируя движение поезда. Скандируют как бы под звук колес: Поз-дно, Пе-тя! Поз-дно, Пе-тя! Поз-дно, Пе-тя!
Девушка. Ах! Поезд тронулся.
Пассажиры опять, имитируя движение поезда, скандируют: Поз-дно, Пе-тя! Поз-дно, Пе-тя! Поз-дно, Пе-тя!
Юноша. Пришли хоть по почте расписочку!
Поезд «уходит». Юноша поднимается на сцену.
Ведь эдакий я дурак! Даю деньги без расписки! А? Какая оплошность, мальчишество. (Вздыхает.) К станции, должно быть, подъезжает теперь… (Пауза.) Голубушка…
На теневом экране силуэт улыбающейся девушки.
Наденька. Тираны и деспоты вы, мужчины…
Варя. Но как вы хитры и прекрасны!
Передёркин (в зрительном зале.) Вы не знаете княжну Веру Запискину?
День пятый
Цирковая музыка. Циркачи после двух-трёх трюков выносят афишу:
Камический куплет ивансон Тероха исполнит малолетний
Наденька. 18 октября. Сегодня, после долгого отсутствия, приехал брат Серёжа.
Варя (вбегая, радостно). Приехал брат Серёжа!
Наденька и Варя (кричат в зрительный зал). Серёжа! Серёжа!
В другой части сцены Наташенька. Вбегает на сцену (чуть не падает, поскользнувшись) учитель Щупкин.
Щупкин. Оставьте ваш характер! Вовсе я не писал вам писем!
Фонограмма. Вы, конечно, давно уже догадались, зачем я каждый день сюда хожу и своим присутствием мозолю ваши глаза. Вы, наверное, давно уже, со свойственной вам проницательностью, угадали во мне то чувство, которое… то чувство, которое… то чувство, которое…
Наташенька. Ну да! Будто я не знаю вашего почерка (Взвизгивает). Я сразу узнала! Учитель чистописания, а почерк, как у курицы! Как же вы учите писать, если сами грязно пишете? (Хохочет.)