Чтение онлайн

"Этот шар ничем не пахнет... Кажется, это похоже на те часы... Он тоже окружён барьером?"

Его хмурое задумчивое лицо никто не заметил, ведь все были заняты попытками преобразовать или извлечь ману из Хранителя.

Многие поняли, что таким образом Жозеф даёт им возможность попробовать себя в чём-то совершенно новом и необычном. Научить человека пользоваться магией невозможно, можно только рассказать ему про структуру нужной магии, а он сам должен понять и почувствовать её.

Элрил не могла преобразовать Барьерную ману, однако смогла её извлечь. Бальтазар смог всё то же самое, а вот Тео...

Он даже не чувствовал её, не говоря уже о том, чтобы извлечь и преобразовать.

В конечном итоге никто так и не смог, кроме Леонарда, создать подобие щита...

* * *

— Приветствую всех учеников, меня зовут Миранда Лоуренс... — женщина в синей мантии слегка поклонилась, стоя на трибуне.

Класс 1-Б, после окончания урока у Жозефа, отправившись на десятиминутный перерыв, прибыл на урок Теории маны.

— Учитель, а вы тоже будете снижать баллы за глупые вопросы? — задал вопрос ученик, у которого Жозеф отнял десять баллов.

— Вы пришли с Нестандартной магии, да?.. — с сочувствием спросила она. — Не волнуйтесь, я не собираюсь отнимать баллы за вопросы. Однако я буду делать предупреждения тем, кто нарушает дисциплину и задаёт неуместные вопросы. Если вы получите три предупреждения — лишитесь тридцати баллов. — ученики поначалу обрадовались, но, когда услышали последнее предложение, сморщились. — Не волнуйтесь, ведь на моей памяти три предупреждения за месяц получали только единицы. И да, предупреждения сгорают спустя месяц, так что волноваться точно не стоит.

Ученики выдохнули. В этом кабинете царила совершенно другая атмосфера, нежели в кабинете Жозефа. Более спокойная, мягкая, лишённая напряжения...

— А за что ещё можно получить предупреждения? Если я, к примеру, не выполню домашнее задание, меня сразу лишат баллов или я получу предупреждение? — Тео поднял руку.

— За невыполнение домашнего задания не следует ничего, — сказала Миранда. — Если ты выполняешь домашние задания — я награждаю тебя баллами, однако если нет — ничего не происходит. Отнять баллы могут только в случае нарушения дисциплины, правил школы и плохих результатов на контрольных работах.

Тео нахмурился.

"Контрольные работы? Надеюсь, это что-то практическое..."

— Откройте страницу четыре в ваших учебниках по Теории маны, — сказала Миранда, пока мел позади неё чертил пентаграмму на доске, — "Руна маны".

Тема их урока называлась так, однако для многих это не говорило абсолютно ни о чём.

— А на уроках учителя Икариса мы не использовали учебники по Нестандартной магии... Почему? — спросил один из учеников.

— Это связано с тем, что на первых уроках мистер Икарис предпочитает больше практику, нежели теорию... — Миранда убедилась в том, что все открыли нужную страницу. — А теперь поговорим о "Рунах маны"... — она подняла руку, её кисть выпорхнула из рукава мантии. На её руке виднелась белая перчатка, на которой, сияя синим, находилась странная

пентаграмма. — Руны маны бывают разных типов: Усиливающая, Поддерживающая и Хранящая.

— Учитель, а разве Усиливающая и Поддерживающая звучит не как одно и то же?

Миранда замотала головой.

— Усиливающая руна маны предназначена для, как видно из названия, усиления заклинаний владельца, — Миранда подняла руку над головой. В воздухе появилась синяя руна, а после ничего не произошло. — Ну, моя магия довольно специфическая, поэтому продемонстрировать вам я её не могу... — после, она вновь показала перчатку с руной. — Поддерживающая же, усиливает владельца, повышая его характеристики. Например: если в руну заложено повышение контроля маны, то владельцу будет легче управлять маной, однако и тратить оную он будет больше.

— Значит, руны помогают нам, но в то же время расходуют больше маны?

Она кивнула.

— Это относится к двум первым видам рун, однако Хранящая руна маны кардинально отличается. Она подобна магическим артефактам, что хранят в себе заклинания, однако принцип их действия отличается. Если большая часть магических артефактов хранит в себе пассивные заклинания, Хранящая руна вмещает внутри себя, в основном, активное заклинание.

Миранда спрятала руку, прикрыв её рукавом мантии.

— А у вас какой тип руны? — любопытный ученик не мог не спросить этого.

— Это секретная информация, — улыбнулась Миранда. — Однако внимательные ученики, должно быть, смогли заметить.

Некоторые улыбнулись, а некоторые непонятливо переглянулись.

Миранда владела всеми типами рун маны в одной, но ученики могли прийти к выводу, что она владеет Усиливающим типом руны, ведь когда она демонстрировала им этот тип — использовала заклинание, в составе которого и была эта самая руна.

— Если сможете назвать мне все мои типы рун, я награжу вас баллами, — она взглянула на своих учеников.

Те же, не спешили с выводами, ведь она акцентировала внимание на типах рун, а не на чём-то одном.

— Все!.. — сказал Тео, подняв руку.

Многие тут же оглянулись, смотря на последнюю парту в левом углу класса, вернее, на Тео.

— С чего ты это взял? — улыбнулась Миранда. — Я не сказала, но вам ещё нужно и объяснить причину, по которой вы так считаете.

Многие улыбнулись, ведь поняли, что Тео попал. Однако сам Тео был серьёзен.

— Мана, что идёт от этой руны, разделяется натрое... — сказал Тео, жестикулируя руками.

— Хм, и как же ты это понял?

— Это правильно?

— Да, — сказала Миранда удивлённо. — Это правильно, однако, дабы понять это нужно очень чутко чувствовать ману.

— Ну... Я не чувствовал ману, я просто понял по запаху то, что он разделяется на три разных запаха, вот... — Тео неосознанно тронул свой нос, когда говорил.