Чтение онлайн

В начале второй десятины спокойного скучного обучения, когда мы попривыкли и приспособились к расписанию и учебе, у меня появилась навязчивая идея. Уж больно не хотелось на два месяца идти работать "санитаром".

– Надир. Ну, Надир, - я ныла, уже не знаю сколько времени.
– Давай мы не пойдем на круглосуточный рабский труд в больницу, а поедем на практику в ближайшую деревню, где есть знахарка или травница. У тебя скоро будут готовы две теплицы и тебе нужны растения, на посадку.

– Для начала, ты не совсем права. Работать в больнице будем только до обеда, а потом здесь в школе можно будет посещать факультативы, их никто не отменял. Мне, да и думаю ребятам, очень нравится боёвка и пропускать артефакторику совсем не хочется, - лениво отговаривался он.

– Всё это можно делать и в деревне: я возьму книги по артефакторике, ты поможешь с боёвкой. Всё зависит только от нашего желания этим заниматься.

– Вот как ты себе это представляешь? Я приду и скажу дяде, что хочу в деревню, травку собирать. Да он после этого год насмехаться надо мной будет.

– Не совсем так. Давай по порядку. Первое, после курса лекций нас пошлют на шесть декад в лекарский дом. Там мы будем мыть грязные полы, выносить вонючие судна и перетрясать ветхое белье и матрасы. Старшекурсники говорят, что нас и близко не допустят до больных, - я намерено сгущала краски.
– И второе, в деревне нет жесткого распорядка и подъема в 6 утра, чистый воздух и относительная свобода... Можно загорать, купаться, в городе всего этого нет.

– Да понял уже, понял и осознал, - устало отмахнулся от меня он ...
– Ты на самом деле думаешь, что я хочу выносить горшки за кем-то. Но как это все, я должен объяснить Ректору?

– Да проще простого. В начале учебного года на общем собрании было озвучено, что все пятерки во время учебы набирают баллы и у кого их будет больше, тот имеет право выбрать место практики. Ему надо только включить в список, нужное нам место практики. А так как я помощник библиотекаря, а ты отвечаешь за теплицы, то вот и применение нашей деятельности. Приводим наружные стены библиотеки в порядок, заодно и беседку прихватим. И у тебя в теплицах что-нибудь отремонтируем. Магией, кроме подпитки артефактов, никто не запрещал пользоваться. И победа будет нашей.

Да и намекни дяде, что на нашем примере многие тоже захотят зарабатывать очки. Пусть готовит фронт работ.

– Ну, Малышка, ты даешь! Я поражаюсь, откуда у тебя подобные мысли и такой подход к решению возникающих идей, - выдохнул, почти собрат по заговору. - Это же почти... как военная тактика...

– Ага. Пришел... Увидел... Победил...
– недовольно буркнула ему в ответ.

Надир подумал немножко, потом еще немножко, и отправился договариваться с Ректором.

На следующий день, после учебы собрали всех заинтересованных участников у меня на мансарде (наша пятерка и трое знакомых третьекурсников), и провели первое организационное собрание. Идею поддержали все. Особенно третьекурсники, на практике знающие, что такое Лекарская больница.

Разрешение от Ректора и Библиотекаря было успешно получено, и оно удачно вписалось в мой распорядок дня: с утра разминка с нагрузкой для мужчин, быстрый душ и занятия. После обеда немного времени на благоустройство территории вокруг библиотеки вместе с друзьями и единомышленниками, а затем работа и выполнение дополнительных заданий в библиотеке. Эту часть дня я особенно ждала, ловя себя на мысли, что все больше и больше привязываюсь к "неправильному библиотекарю" и совсем не горю желанием хоть что-то менять в создавшейся ситуации. Конечно я уставала, но радовалась тому, что через день, метр Вазилиус показывал очередное новое заклинание и я старательно тренировалась, пока у меня оно не получалось автоматически. Сейчас у меня только чистящих заклинаний было записано двенадцать штук, под разные материалы и виды объектов. Вечером, после работы, вторая разминка: немного растяжки для разогрева мышц, затем статические упражнения и только после этого упражнения и стойки с тяжелой палкой.

Я четко помнила, что всем попаданкам в тот или иной момент требовалось умение владеть оружием, для сохранения своей жизни. А жить очень хотелось, ведь я только недавно для себя открыла не идеальный, но заманчивый мир магии.

К спору и нетерпеливому ожиданию ребят, когда мне надоест (если бы знали как, то спорили бы, на деньги) я продолжала заполнять альбомы. В процессе виртуозно научилась пользоваться и применять заклинание проекции. Сейчас я могла скопировать не только картинку, но и часть текста, что существенно облегчало мой труд. К большому удивлению мне в этом деле принялся помогать маленький помощник, перемещая на стол в мансарде большие толстые фолианты и находя страницы со старыми и редкими рецептами.

– Нафаня, ты знаешь, где что написано или умеешь читать?

– Читаю и знаю.

– Что? Нечисть умет читать?
– моему изумлению не было предела

– Нет... Я тебе уже говорил, что я - измененная нечисть.
– Нафаня нервничал, но продолжал, - архимаг был стар. Быстро уставал и часто не успевал сделать запланированные дела, но много знал и мог проводить сложные многоходовые магические ритуалы. Вот он и нашел выход, магически подчинив и изменив меня. Я должен был все помнить, находить и помогать...
– сварливым голосом закончил начатое, а у меня пропало желание расспрашивать дальше.

– Всё, всё. Не сердись и спасибо. Просто ты первый, кого я знаю из вашей братии. А ты молчишь и ничего толком не рассказываешь о себе.

– Маленькая ты еще, любопытная и глупая. Вот поживем вместе, тогда может что-нибудь и узнаешь.

Единственное, что большинство составов и рецептов зелий, которые находила сама в библиотеке или отыскивал Нафаня, писала по-русски. Так настоятельно посоветовал делать мелкий надсмотрщик, переживая, что альбомы могут попасть в чужие загребущие руки. Эти листы сразу убирала в отдельную папку, которая хранилась в суме и извлекалась только в момент её пополнения.

Почти десятину ребята со смешками наблюдали за мной и увеличивающемуся по толщине альбому по травологии, но когда начался первый письменный зачет и были заданы вопросы, которые не озвучивали на лекции, я, перевернув нужные листы, продемонстрировала им все ответы. Мы были единственной пятеркой из нашей группы, которая получила отлично, с первого раза. Когда сокурсники поинтересовались, как нам это удалось, гордо ответила, что "домашку" делаем в библиотеке и пользуемся дополнительной литературой. Как ни странно вечером почти вся наша группа была в библиотечном зале, а делать что-то вместе оказалось интереснее, веселее и неожиданно быстрее. Правда я немного притомилась, подбирая и убирая книги, а ведь мне еще надо выполнять свои дополнительные задания.

Здание библиотеки магически восстанавливали и чистили почти каждый день, после основных уроков до конца первого месяца Летня. Все наши действия направлял, контролировал, а иногда и помогал мой персональный учитель. Времени это занимало совсем не много, у нас достаточно быстро заканчивался резерв.

На заключительный этап пришли смотреть все, кому не лень. Среди студентов присутствовали и преподаватели во главе с хмурым Ректором. Да и многочисленные рьяные поклонницы метра Вазилиуса не могли упустить шанс побыть ближе со своим предметом безответного воздыхания. Библиотекарь вышел вместе с нами, нарочито громко ворча, что ему приходится помогать малосильным и самоуверенным первогодкам. Зато результат превзошел все ожидания. Такой библиотека выглядела наверно, только когда её построили.