Чтение онлайн

Сварив и поставив перед каждым запрашиваемое зелье, перед Знахаркой положила только лист бумаги. Она с улыбкой превосходства смотрела на меня, прекрасно зная, что этого материала при обучении не давала.

Придется её разочаровать и сказать вслух все, что знаю и думаю о её мстительном поступке.

– Раствор, который вы потребовали приготовить, относится к виду одурманивающих зелий или к яду. Мы в нашей Лекарской школе их не изучаем, и у нас нет сырья, из которого это зелье можно приготовить. В некоторых случаях использование таких зелий карается Представителями Магического Контроля, - я громко и четко озвучила написанное на бумаге.

Её лицо, во время моего выступления, постепенно меняло свое выражение. Сначала пропала улыбка, потом превосходство, а затем появилась выражение раздражения и недовольства. Представитель Магического Контроля при первых моих словах поднялся и подошел к нам. Дождался окончания моего ответа, прочитал на листе название зелья, а затем, низко наклонившись, что-то тихо сказал Знахарке. После этого она нервно вскочила, при этом уронив стул, и не оглядываясь, быстро вышла их аудитории. За ней направился один из магов, наблюдавших за нашей работой.

Меня же кивком головы отпустили, итоги экзамена подводились за закрытыми дверями.

Третий экзамен по артефакторике сдавала на следующий день, со студентами третьего курса. 27 третьекурсников и приемная комиссия в составе семи метров. К всеобщему удивлению среди них оказался Ректор нашей школы. Сегодня я, впервые за последние три месяца, так близко очутилась возле своего "личного недоброжелателя". Произошедшие недавние события и несчастия, свалившиеся на его голову, наложили отпечаток на внешность. Если надменность в нем еще присутствовала, то лоску стало намного меньше. Лицо посерело и осунулось, между бровей появилась глубокая вертикальная морщина, глаза покраснели, а под ними появились темные круги, руки постоянно нервно что-то перебирали. И чего спрашивается приперся, лучше бы выпил зелья и лег отсыпаться.

Глядя на него, в районе солнечного сплетения потеплело, и я обреченно поняла, что грядут неприятности, большие неприятности.

 Нас рассадили за столы, а затем предложили выходить по одному и отвечать без подготовки, прямо у стола экзаменаторов. Такой способ экзамена проводился впервые и мы все немного растерялись. Никто первым идти не хотел, а я поняла, что если еще немного задержусь здесь, то растеряю всю уверенность и спокойствие. Чему быть, того не миновать. Встала, и пошла отвечать первой.

Мне один за другим выкладывали артефакты и амулеты, а я о них рассказывала. Об одних знала больше, о других меньше, но о каждом что-то могла сказать. Всё эти знания появились от дополнительных заданий метра Вазилиуса и от количества тех артефактов, которые притаскивал Нафаня. Ведь я рассматривала и квалифицировала каждый, заодно и читала о них. Последним экзаменатором оказался Ректор. Он выложил передо мной первый артефакт, в виде хозяйственной сумки, но обшитый дорогой материей. У меня появилось стойкое подозрение в подвохе. И пусть мы не изучали на уроках большую часть предложенных мне предметов, ответ от меня всё же ждали.

– Можно мне взять её в руки, - задала вопрос Ректору.

Мне величественно кивнули, и я принялась исследовать сумку. Что это не сума, поняла, когда нащупала в боковом шве второй артефакт, а затем нашла и третий.

– Это мешок, с расширенным пространством, - уверенно произнесла и вернула его на стол.

– Вы уверены, что это не сума? – спросил кто-то из метров.

– Да. У сумы обычно длинный широкий ремень и при изготовлении используется, как правило, один артефакт, для расширения пространства. В этом мешке применены три – расширения, стазиса и возможно охлаждения. Поэтому этот предмет – мешок для хранения и переноски продуктов.

– Откуда вам известен этот артефакт и сфера его применения, - решил полюбопытствовать Представитель Магического Совета.

– Я на последней практике помогала прибираться на складе в Лавке артефактов. Там и увидела впервые эти мешки. Правда, выглядели они иначе, но принцип их изготовления одинаков.

Браслет – артефакт истины, лежащий на столе, свой цвет не поменял.

– Ответ засчитан, последний артефакт.

Ректор медленно извлек из кармана и положил на стол браслет.

Он выглядел безобидным гнутым куском серебра, примерно таким же, как наши школьные браслеты и в тоже время, что-то подсказывало мне, что это только видимость. Значит, не школьный. Можно было предположить, что это подчиняющий браслет, который используют для пойманной нечисти или антимагический браслет, который я видела в Лекарском доме. Но в нем было что-то еще, мерзкое и неприятное.

– Можешь взять его в руки, - любезно предложил "мой недруг" настороженно наблюдая за мной.

А я отрицательно качнула головой и решилась ответить:

– Я не уверена, но мне кажется, что это подчиняющий браслет с дополнительными функциями о которых я, к сожалению, ничего не знаю.

– Ответ засчитан, экзамен сдан. Можете быть свободны.

Я выдохнула и на нетвердых ногах вышла из аудитории, но далеко уйти не сумела. Сердце отчего-то билось в два раза быстрее, руки дрожали, а дыхание было затрудненным. Пришлось прислониться спиной к стене, в попытке успокоиться и выровнять дыхание.

Минки через три дверь в аудиторию снова открылась, и оттуда вышел Ректор. Увидев меня, он, подойдя ко мне вплотную и, вглядываясь в мое побелевшее лицо, прошипел:

– Боишься. Я вижу твой страх и ощущаю на языке его горький вкус. Поверь, он мне очень приятен. Скоро я надену на тебя этот браслет, и ты на своей нежной шкурке почувствуешь все его дополнительные функции. Знай это, бойся этого и жди это.

Может он и еще что-нибудь сказал, но в коридоре начали появляться студенты и он резко развернувшись, начал удаляться. А я, немного отдышавшись, пошла к себе в комнату. Мне необходимо было побыть одной, вернуть себе уверенность и веру, что все будет хорошо.

Оценки по экзаменам вывесили на информационной доске в центральном корпусе. Травоведение, артефакторику и зельеварение сдала на самый высокий бал, по всем факультативам мне поставили зачеты и засчитали все практики.

Остался последний, самый трудный экзамен по Лекарскому делу.

Прежде чем допустить студентов к последнему экзамену приемная комиссия пролистала личные дела, проверяя: зачеты, экзамены, практики, отзывы и достижения.

Я была рада, что смогла пройти эту проверку, ведь из 19 третьекурсников допуск получили только 16. Мои друзья: Сибилл, Маркус и Зарил входили в это число.

Сам экзамен разделили на три этапа.

На первом, мы письменно отвечали на кучу вопросов. После которого, отсеялось пять человек.

На втором - проводили диагностику, выявляли болячки и рекомендовали дальнейшее лечение. Эту проверку не прошли еще четыре человека. Нас осталось семеро.

Третью часть экзамена предстояло сдавать в нашей больнице. На этом этапе нам разрешалось пользоваться своими зельями, травами и ингредиентами.