Мои жизненные причалы. Очаровательные очерки о такой же семье
Шрифт:
Моя мама – мой герой
В детстве мне мама рассказывала сказки. Мои самые любимые были – про восстание Спартака и про Троянского коня.
В мои школьные годы она, тогда директор школы, мне говорила «Дочь, никогда ничего не запускай ни по одному предмету. Вся моя школа в твоём распоряжении. Я с любым учителем договорюсь о дополнительных занятиях, если у тебя какие-то трудности. Но учиться ты должна сама».
Я и училась. И так делаю всю свою жизнь.
Удивительно, как некоторые слова значимых для ребёнка взрослых врезаются в память и даже служат программой поведения и жизни!
А ещё мама говорила: «Любой начальник должен работать больше своих подчинённых, на то он и начальник. Он должен начинать с себя, а потом уже спрашивать с других. Учителя всегда на виду. А школьное начальство – ещё больше, поэтому и спрос с них выше».
Такой я, педагог 21 века, вспоминаю свою маму – педагога и школьного администратора 20 века. Такой мне запомнилась «мамина» школа. Может быть, так было не везде, но всё-таки так было. Да, старые добрые традиции работы школьного начальства. По-моему, стоит вспомнить лучшие из них и возродить.
Мама ушла из жизни на 92 году. До последних дней она была на ногах, активная и бодрая. Её девизами были слова: «Только не сидеть и не лежать, а двигаться и действовать!» и «Надо быть сильным человеком!»
Я продолжаю встпоминать её. Я продолжаю учиться и пишу книги.
Папа, к сожалению, не дожил до моих книг.
Мама же была моим первым читателем, корректором и редактором. Она мне говорила: «Вот никак не соберусь умирать, уж очень интересно, что ты ещё напишешь».
В 80 лет она стала ходить на курсы английского языка. «Ведь у меня дочь – преподаватель английского. Не могу же я позорить такую замечательную дочь!» – говорила мама.
Также мама ходила на занятия йогой, на лекции о здоровом образе жизни и в бассейн с подогретой водой (суставы болели от холодной). Она всегда делала самомассаж, принимала контрастный душ и делала зарядку. А ещё была театралкой.
Среди маминых увлечений мне особенно запомнились два – мама вышивала картины и писала всем поздравления в стихах. Вышитые мамой картины висят кругом в моём доме, их у меня целая коллекция. А ещё я то и дело натыкаюсь на открытки с написанными мамой стихотворными поздравлениями нам по разным поводам.
К 70-летию Победы мама получила медаль. В военные годы она, молодая учительница, вместе со старшеклассниками грузила в железнодорожные вагоны дрова для фронта.
В год своего девяностолетия мама сама смастерила плакат с увеличенной фотографией своего мужа, моего отца, участника войны, и отправилась на шествие «Бессмертный полк».
Такой я помню свою маму. Она – мой герой.
Какими нас запомнят наши дети? Какую мамину школу и папину школу мы им преподаём сейчас? Задумаемся об этом.
Глава вторая. Причал номер два. Папа особого назначения и смехотерапия в семье
Про смехотерапию, или кто в семье главный смехотерапевт
Юмор снимает напряжение, разряжает трудные ситуации и способствует улучшению межличностных отношений. Чисто физиологически смех полезен человеку, а ребёнку, особенно. Здоровый смех снимает мышечные зажимы, понижает кровяное давление, приносит в кровь большее количество кислорода. Замечено, что во время просмотра комедии кровеносные сосуды человека расширяются, а во время просмотра серьёзных фильмов и триллеров – наоборот, сужаются.
Когда мы, взрослые, шутим со своими детьми, у нас возникают прочные незримые связующие нас с ними нити и взаимоотношения улучшаются. В выигрыше – и мы, и наши дети.
Хорошо, когда взрослые обращаются с детьми серьёзно, а не сюсюкаются с ними. Наша жизнь – не проста, у нас много разных проблем (и у наших детей тоже!). В семейных отношениях, увы! неизбежны конфликты и столкновения интересов и, порой, возникает внутрисемейная напряжённость. Поэтому в семье кто-то непременно должен шутить, чтобы время от времени разряжать внутрисемейную обстановку, снимая напряжённость.
Пусть этот кто-то станет главным семейным смехотерапевтом. Ведь каждой семье, чтобы выжить в современном мире, чтобы устоять в теперешней жизни, просто необходима смехотерапия. А душевный юмор, добрый смех и умные шутки – сильнейшее психотерапевтическое средство, отлично разряжающее возникшую внутрисемейную напряжённость и эффективно оздоравливающее межличностные отношения членов семьи.
В моём детстве и юности главным смехотерапевтом семьи был мой папа. Я до сих пор вспоминаю его шутки и розыгрыши и улыбаюсь.
К концу рабочего дня мы устаём. С этим не поспоришь. Но всё же задумаемся, с каким лицом мы возвращаемся с работы домой. Из этого выражения лица незаметно складывается семейная традиция. А ведь в дом можно заходить по-разному.
Помню, когда мой отец приходил с работы, и мама или бабушка его спрашивали: «Как дела на работе?», он отвечал: «Все работы хороши, если пашешь от души!» И мы все улыбались.
Мой отец умудрялся заходить в дом после рабочего дня с улыбкой на лице. Одним из его принципов был оставлять за порогом семейного дома все производственные проблемы.
Хочу привести один милый диалог с отцом, который звучал в моём детстве так часто, что я даже затрудняюсь определить, какое именно количество раз. Этот диалог с папой оказался мне особенно дорог, оставшись в моей памяти.
Когда я была маленькая, я всегда встречала в дверях приходящего с работы отца вопросом: «Пап, а что ты мне принёс?» Отец, если он в тот день ничего мне не принёс, отвечал всегда одинаково: «Свою любовь, доченька!» И мы бросались друг другу в объятья. Если же отец приносил мне что-нибудь «вкусненькое», т. е. съедобный гостинчик, или «интересненькое», т. е. игрушку, книжку или что-то ещё, то между нами обязательно разыгрывался один и тот же диалог:
– Пап, а что ты мне сегодня принёс?