Наша последняя ошибка
Шрифт:
— Святая троица пережила распад, как я погляжу, — Алиса кивнула в сторону Розы и Лизы, которые мило хихикали, любуясь фотографиями рыжей бестии в телефоне. Девушки весело проводили время на лекции, обсуждая отношения. Я лишь пожала плечами, ведь мне нечего было ответить на мерзопакостное поведение бывших знакомых.
Алиса ехидно улыбнулась и откинула мешавшие волосы на спину, закалывая их невидимками в пучке.
— Внимание софистов было обращено на социальные вопросы человека и на проблемы, возникающие между аудиторией и оратором в процессе коммуникации. Софисты стремились научить убедительности и в этом порой доходили до абсурдности, — тараторил седовласый преподаватель, нервно поглядывая на часы.
Удивительно, что даже ему не нравилась философия настолько, что он за минуту до звонка уже сбегал из аудитории, чтобы поскорее выпить чашечку ароматного кофе. Алиса потерла пальцами виски и устало взглянула на меня. Девушка вздохнула, закрывая тетрадь, где недавно конспектировала речь Святослава Ярославича.
— Как ты? — задала она простой вопрос, положив руку мне на плечо. Я удивлённо распахнула глаза, вспоминая историю, которая произошла ровно месяц назад. Именно тогда какой-то чудаковатый парень с правильными мыслями в голове спас мою жизнь. «Он из тех людей, которые идут до конца», — так я подумала, когда очнулась в больнице с отвратительными показателями здоровья. Улыбка неожиданно растянулась на моём лице до ушей, возвращаясь в приятный момент жизни, который был вызван не совсем радужными событиями.
— Прошёл месяц, — медленно сказала, понимая, что так и не удалось узнать хотя бы имя черноволосого парня. Эти дни окончательно помогли восстановить мне душевное состояние. По крайней мере, мозг активно уверял в этом.
— Могут пройти года, — многозначительно уточнила Алиса, смотря на меня сквозь полуквадратные очки.
— Валентин вышел из круга того общества, которое меня когда-либо интересовало, — уверенно ответила я, широко улыбаясь. После выписки из больницы червячок сомнения копал ямку неуверенности, ведь в моей голове было предположение о том, что будет появляться цунами боли от созерцания счастья между знакомой парой. Какого же было моё удивление, когда я не заметила их обжимания в машине, пока кто-то из одногруппников не выкрикнул довольно громко: «шалава».
Этому есть разумное объяснение: Розочка встречалась на тот момент с двумя парнями: один собирался сделать ей предложение — Василий, а Валентин просто развлекался с очередной потаскухой в лице рыжеволосой красавицы.
— Амелия Волкова и Алиса Вернадская, — преподаватель нервно зашагал в нашу сторону, поглядывая на часы. Видимо хотел засечь, сколько времени ему требовалось для разгрома девушек первого курса.
Блондинка аналогично не разделяла восторга от внимания к своей популярной персоне в лице старосты группы. Она хрустнула пальцами, ожидая начала военных действий. Кажется, что я слишком рано оценила возможную печаль Алисы, которая только и выжидала звёздного часа.
— Негативная сторона софистики? — седовласый не стал церемониться, мгновенно окинув студентку презрительным взглядом «только я тут самый умный».
— Негативной стороной софистики был категорический формализм, который переходил в игру словами и понятиями, в схоластику, — девушка хмыкнула, словно ожидала какой-то глупый вопрос, чем несказанно задела Святослава Ярославича.
— Объяснитесь простой терминологией, ведь вычитанный ответ из мировой паутины — определённо не подходит, — он скрестил руки на груди и выжидающе уставился на старосту группы, но та лишь приподняла бровь в изумлении.
— Но… Лиса не пользовалась никаким поисковиком, — заметила главная зазнайка группы, которая вечно соревновалась со старостой. Они приветствовали только честные бои, основываясь на собственных знаниях. Преподаватель недовольно замычал, полностью проигнорировав правдивый ответ шатенки.
_____________________________________________
Примечание:
Критическое мышление — система суждений, которая используется для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов и позволяет выносить обоснованные оценки, интерпретации, а также применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
Глава 11
— Я жду, Вернадская, — с нажимом повторил седовласый мужчина, теряя терпение. Алиса непонимающе хлопнула глазками, удивлённо пожимая плечами.
— Не понимаю, что тут нужно разъяснять, — ответила девушка, заправляя волосы за ухо. — Софисты занимались не очень хорошими вещами, заставляя своих учеников пользоваться ненужной терминологией в процессе философствования. Временами такие дебаты доходили до абсурда.
Преподаватель подозрительно щурился и пытался психологически надавить на блондинку, чтобы она растерялась, но стальные нервы Алисы выдержали даже это.
— Что скажете насчёт схоластики? — Святослав Ярославич искоса посмотрел на девушку, потирая подбородок.
— Вообще этот термин относится к церковнослужителям, которые изучают дополнительный материал в свободное время, — терпеливо объяснила Алиса такие очевидные вещи, что большая часть студентов шокировано наблюдало за дебатами великих философов. — Кстати, софисты применяли этот термин чаще всего как представления, оторванные от жизни, основывающиеся на отвлечённых рассуждениях, не проверяемых опытом.
Моя фантазия вырисовывала картинку реп-поединков, где Алиса определённо забрала все овации себе. Если бы тут не было преподавателя, который чуть ли не пыхтел от гнева, то аудитория вознесла б старосту группы на трон императора.
Я тихо сидела на своём месте, стараясь не дышать, чтобы Святослав Ярославич вообще никаким образом не скосился в мою сторону. Допустим есть вариант того, что на психологии мой поток слов прокатит, без учёта важной терминологии. Напыщенный старик не оценит незнание и вышвырнет за границы университета, не то, что аудиторного помещения.
— Софисты подразделялись на младших и старших. Из старших софистов самыми знаменитыми являются Протагор и Горгий. Из младших софистов — Антифонт, Алкидамант и Критий, — преподаватель продолжил делать вид, что он важная личность, которую внимательно слушают студенты.
— Поразительно, — прошептала я так, чтобы мои слова разобрала исключительно Алиса. Блондинка смущённо похлопала глазками, махнув рукой.
— Надо же спускать ЧСВ с небес на землю, — она пожала плечами, словно делала так каждый день. Хотя, если проанализировать спокойное поведение студентки при неоднозначном вопросе преподавателя, то начинаешь сомневаться, что это единичный случай.
Будем откровенны — меня полностью удовлетворяет демократия в университете. Многие утверждают, что авторитарный стиль идеально подходит к педагогической профессии, как в школе, так и в высших учебных заведениях. Учитель считает своих учеников объектами воздействия, а не равноправными партнёрами в деятельности. Что же происходит с детьми, когда они попадают в такой педагогический коллектив? Вырастает поколение без собственного мнения.
Нет-нет, неправильно выразилась. Индивидуальный взгляд на какую-либо ситуацию присутствует, только никто не торопиться выражать его или дискуссировать. Действует правило: «прав тот, у кого больше прав» или «учитель всегда прав». Да будут разочарованы все педагоги мира — абсолютно достоверным источником информации невозможно стать.