Чтение онлайн

— Я слышал, что иногда люди тоже думают, что дара нет, а потом он внезапно появляется.

— Не знаю, — она пожала плечами, — может быть. Но это бывает очень редко.

— Раздели, пожалуйста, еще один образец, — попросил Сергей.

Когда он взвесил извлеченное Инновой железо, то разочарованно проговорил:

— Вес почти одинаков.

— Почти? Значит, все-таки разный?

— В пределах погрешности измерения. Это не считается.

— Почему?

— Потому что невозможно точно взвесить вещество. Всегда будет какая-то ошибка. Пусть маленькая, но ошибка.

— А почему?

— Ну… Вот смотри. Как мы узнаем вес вещества? Вот у нас две чашечки. На одну чашечку мы кладем то, что хотим взвесить, а другую — гирьки. Если вес одинаковый, весы стоят. Если что-то перевешивать, они падают, смотри.

Он положил на чашечку еще одну гирьку, и весы резко наклонились, при этом чашечка коснулась стола.

— Но может быть и так, что мне не удается точно подобрать гирьки. Добавляю одну — и весы перевешивают в одну сторону, убираю — в другую. Это значит, что вес где-то между тем, что с гирькой, и без гирьки. Таким образом, я не могу взвесить точнее, чем вес самой маленькой гирьки. А еще сами чашечки могут быть не совсем… хм… одинаковыми. Их же тоже кто-то когда-то взвешивал….

— Да, сложно. Но ужасно интересно. Я как-то не задумывалась об этом. Эти твои науки… они такие интересные! Но сложные!

Иннова о чем-то долго задумалась. А потом вдруг как-то странно посмотрела на Сергея и спросила:

— А разве такие сложные весы не путем заклинаний изготовляют?

— Хм… не знаю, — Звягинцев стал внимательно осматривать прибор, — я видел, как маги ирду при помощи заклинаний создают из ничего луки. В принципе, они могли бы сделать их и сами, как они делают многие орудия труда и предметы бытового обихода, например, каменные ножи и глиняные горшки. В принципе, в весах нет ничего такого, чего нельзя было сделать в условиях вашей технологии. Чашечки из керамики, судя по всему, металлическую проволоку вы способны изготовить…

— А вот ты же умный… скажи мне: Откуда маги берут заклинания? Как они их делают!

В ответ Сергей лишь рассмеялся.

— Я бы и сам хотел бы это знать.

— Но у вас, же у ученых, есть эти… — она на секунду замечала, вспоминая слово, — гипотезы!

— Гипотезы… Ладно. Я расскажу тебе свою гипотезу. Надеюсь, поймешь.

— Пойду, пойму, ты же говорил, что я тоже умная.

— В общем, в нашем мире, в том, откуда я, ничего не может возникнуть из ничего. У вас, судя по тому, что я остался жив, оказавшись в вашем мире, законы физики точно такие же.

— А вот это мне непонятно… Как связано то, что ты не погиб при перемещении в наш мир и законы… физики?

— Человек может жить только при определенных законах природы. Если бы они были другие, люди не могли бы жить. Не знаю, возможно, вместо нас могли бы жить другие существа, там, какие-нибудь монстры с тентаклями, или вообще живые существа, основанные на иных принципах, там всякие небелковые формы жизни.

— Подожди-подожди! — резко замотала головой Иннова, — ты опять говоришь странные слова. Давай теперь то же самое, но по-клезонски?

Сергей задумался.

— Знаешь что, — наконец сказал он, — если я буду объяснять тебе каждый термин, то это займет много времени. Поэтому, если ты хочешь узнать быстро, то тебе придется просто мне верить. Но если хочешь во всем разобраться, то… готовься к очень длинным лекциям. А еще лучше, если ты будешь помогать мне с экспериментами, пока я тебе все рассказываю.

— С экспериментами? Ты серьезно? — удивленно спросила девушка, а ее глаза как будто бы загорелись, — ты действительно доверишь мне… твои приборы?

— Да. Только сначала я расскажу тебе о технике безопасности.

Следующие несколько дней Сергей и Иннова практически не выпазили из лаборатории. Они провели все те же эксперименты со свечой и с реагирующей смесью в пробирке, только на этот раз на образец воздействовала Иннова. Звягинцев попутно рассказывал ей про атомы, молекулы и основы научного метода.

— В науке, — говорил он, — обязательное требование к эксперименту — его повторяемость. Если другой ученый делает то же самое, то у него должен получиться тот же результат.

— А если у другого ученого нет… способностей, дара там не знаю… Как он тогда получит тот же результат?

— В том то и дело, что ученые — не маги. Им не нужен дар или какие-то особые способности. Ученые добывают новые знания о природе вещей. А знания они либо есть либо нет. И не важно, какие у человека способности. Знаниям можно научить любого. Ну… разве кроме какого-нибудь сумасшедшего или полного дурака. Но таких людей очень мало. Большинство людей могут научиться всему. А вот у вас почему-то наоборот, магии могут научиться только очень мало людей. Полагаю, это потому что маги скрывают от остальных какие-то важные знания.

— Но я от тебя ничего не скрываю! — с обидой в голосе произнесла девушка, — хотя я тоже маг.

— Ты — нелегальный маг. Скорее всего, другие маги что-то скрывают и от тебя.

— Но, тем не менее, я могу воздействовать на эти твои… вещества. А ты почему-то нет. Вот этот твой эксперимент с серой и железом. Ты говоришь, что у меня получилось замедлить реакцию. А у тебя нет. Но я же тебе рассказала о том, как я это делаю. Почему не получается у тебя?

— Возможно, ты мне не все рассказала. Ты знаешь то, что не знаю я, но сама не знаешь, что ты это знаешь.

— Уф! — выдохнула Иннова, — какая сложная фраза. Я ничего не поняла. Повтори, пожалуйста.

— Бывают, что человек что-то умеет делать, но сам не понимает, как это у него получается. Вот художник, например. Как он рисует свои картины? Почему другие люди не могут это повторить?

— Ну… — протянула Иннова, — это как с магией.

— Да, но только вот у нас в мире есть машины, которые могут нарисовать картину, как художник. Люди не могут, а машины могут. Машины, которые сделаны людьми, при помощи науки. Почему так? А потому что художники сами не понимают, как они рисуют свои картины. Но ученые смогли это понять и создать машину, которая рисует так же, как художник.

— А сами ученые могут так же рисовать, как художники? Если они поняли, как художники это делают.

— Нет.

— Но при этом они создали машину, которая это сумела?

— Да.

— Странно. Очень странно. Я не понимаю, как такое возможно?

— Если я расскажу тебе полный курс математики, включая линейную алгебру и матричное исчисление, а так же информатику, устройство компьютера и как работает искусственный интеллект, то, тогда ты поймешь.

— Но это долго, да? — она криво усмехнулась.