Чтение онлайн

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 6:35, 36.

А. Какое заявление делает Иисус в 35-м стихе?

Б. Какой может быть реакция на это заявление (ст. 36)?

2. Прочитай Книгу пророка Исайи, 55:1-3.

A. Какое приглашение дается здесь верующим? Как оно перекликается со сказанным в шестой главе Евангелия от

Иоанна?

Б. Как бы ты ответил на вопрос во 2-м стихе?

B. Какое обетование дается в стихах 2, 3?

3. Прочитай Евангелие от Луки, 24:25,26.

А. К кому здесь обращается Иисус? Почему Он решил избрать такой тон общения?

Б. Что Иисус объясняет в 26-м стихе? Как нам это помогает понять случившееся на Голгофе?

Глава 7.

Длиннее вечности

Раскаты грома

1. «Мы песчинка на хвосте слона, и все равно требуем, чтоб Ты обеспечил нас местом для парковки, когда оно нам

понадобится».

А. Что заставило Макса сделать это утверждение?

Б. Помнишь ли ты, как сам обращался к Богу с подобными требованиями? Если да, опиши обстоятельства. Что ты

сейчас думаешь по этому поводу?

2. «Наше зло не может истощить Твою любовь. Наша доброта не может ее увеличить. Мы не заслужили ее нашей

верой, но и не подвергли опасности своей глупостью».

А. Почему наши злые дела не могут истощить любовь Бога? И почему наши добрые дела не могут ее увеличить?

Б. Если своей верой мы не можем «заслужить» любовь Бога, как нам тогда ее получить? Почему даже наша глупость не

является угрозой для Божьей любви?

3. «У Него нет двоюродных братьев, у Него есть только дети».

А. Объясни это утверждение. Что оно означает?

Б. Почему у Бога нет двоюродных сестер и братьев, а есть только дети? Какие люди часто искушаемы думать, что у

Бога есть «дальние родственники»?

4. «Ничто не отделит меня от любви Христа...» Но как непросто многим из нас вместить в себя эту истину.

А. Почему нам так трудно порой согласиться с тем, что ничто не отделит нас от Божьей любви?

Б. Какова твоя личная реакция на эту истину? Как ты себе о ней напоминаешь? Влияет ли это на образ твоей жизни?

Объясни.

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 13:1.

А. В какое время происходит действие? Как Иисус догадывается о предстоящих событиях?

Б. Что Иисус собирался объяснить Своим ученикам? И как Он это сделал?

2. Прочитай Псалом 135.

А. Какая фраза многократно, словно припев, повторяется в этом Псалме?

Б. Почему она так важна? Какой урок мы можем извлечь для себя из этого факта?

3. Прочитай Послание к Римлянам, 8:38,39.

А. Какое обетование дается в этом месте Писания?

Б. В соответствии с этим текстом, как Бог любит нас? Почему это так важно?

Глава 8.

Уроки садоводства

Раскаты грома

1. «Если бы момент не был столь значительным, он был бы весьма комичным. Лучшие солдаты. Лучший план сатаны.

Но одно лишь слово Иисуса, и они лежат на земле».

А. Почему описанный момент назван «значительным»? И почему он может быть комичным?

Б. Как ты думаешь, какие мысли в тот момент вертелись в голове у дьявола? О чем мог думать Иуда?

2. «Не пропустите скрытый здесь образ: когда Иисус говорит, сатана лежит».

А. Почему это утверждение можно назвать духовным принципом?

Б. Видел ли ты этот принцип в действии в жизни своей семьи или церкви? Объясни.

3. «Когда Иисус говорит, что сохранит тебя, Он на самом деле имеет это в виду. Добраться до тебя дьявол может

только через Его труп».

А. Что ты чувствуешь, читая эти строки? Почему?

Б. Расскажи, как Иисус хранил тебя до сих пор?

4. Я дам образец, а ты заполнишь пустую строчку.

«Драгоценный Отец, я славлю Твое имя. Ты уже так много совершил в моей жизни. Я был потерян, и Ты

нашел меня. Я был в смущении, и Ты указал мне верный путь. Мне было нечего дать Тебе, но все равно Ты

любил меня.

Я признаю, что по-прежнему нуждаюсь в Твоей помощи. Часть моей жизни нуждается в Твоем

прикосновении. Дьявол хочет захватить сад в моем сердце. Не позволь ему победить. Выгони его. Он лжец и

был таким с самого начала. Порази его. И я воздам Тебе всю славу.

Отец, вот та сфера жизни, где мне нужна Твоя сила:

__________________________________________________________________________.

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 18:1 -9.

А. Кто является главным действующим лицом в этом отрывке?

Б. Каким образом события в саду стали исполнением пророчеств? (Особенно обрати внимание на стих 9.)

2. Прочитай Послание к Ефесянам, 6:10-13.

А. Какие инструкции нам даны в стихах 10-11? Какова причина такого повеления?

Б. В какое сражение мы оказываемся вовлечены в стихе 12? Как это может изменить стратегию нашей жизни?

3. Прочитай Второе послание к Тимофею, 4:16-18.