Чтение онлайн

применим сегодня к нам?

Глава 24.

Обаяние святости

Раскаты грома

1. «Иоанну было важно, чтобы ты избавился от налипшей на тебя грязи и привел в порядок отношения с Богом.

Потому что Господь грядет, а ты об этом, может, и не догадывался».

А. Как тебе «избавиться от грязи и привести в порядок отношения с Богом»?

Б. Что является главным стимулом в этом процессе?

2. «Тебе не нужно быть похожим на мир, чтобы повлиять на мир».

А. Согласен ли ты с этим утверждением? Почему?

Б. Какое влияние на мир могут оказать христиане, которые выглядят и ведут себя так, как нравится миру? Почему?

3. «Святость не должна быть какой-то придурковато-странной. Святость должна быть похожей на Бога».

А. Что для тебя значит слово «святость»?

Б. Почему в святости есть стремление подражать Богу? Какое впечатление святость производит на людей?

4. «Соединение слов и дел представляет собой чудодейственную смесь. Когда же человек учит одному, а живет иначе,

результаты бывают разрушительны».

А. Почему жизнь человека в согласии с собственными словами производит такое воздействие на окружающих?

Б. Почему результаты бывают разрушительны, когда человек говорит одно, а делает другое?

5. «Назвать себя Божьим чадом несложно. А вот чтобы тебя так назвали те, кто наблюдает за твоей жизнью на

протяжении долгих лет, это уже совсем другое дело».

А. Ты сам считаешь себя чадом Бога? Как ты думаешь, окружающие согласны с тобой? Почему?

Б. Какое впечатление ты чаще всего производишь на неверующих?

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Луки, 1:76-80.

А. Что было предсказано об Иоанне?

Б. Какой цели он должен был посвятить себя?

2. Прочитай Евангелие от Марка, 1:4-8.

A. Что делает Иоанн в 4-м стихе? Как он выглядит? (ст. 6).

Б. Как на происходящее реагируют люди? (ст. 5).

B. В чем суть проповеди Иоанна? (ст. 7, 8).

3. Прочитай Первое послание к Фессалоникийцам, 4:11,12, и Первое послание Петра, 2:11,12.

А. Какой совет дает Павел фессалоникийцам? Почему он дает такой совет?

Б. Какой совет дает в 11-м стихе Петр? Как он объясняет причину в стихе 12?

Глава 25.

Правила наклеивания ярлыков

Раскаты грома

1. «Всегда легче обсуждать человека, нежели помогать человеку».

А. Почему мы так часто искушаемы обсуждать других людей в негативном ключе?

Б. Как мы можем убедить себя отказаться от этой греховной привычки?

2. «Я не говорю, что теологические дискуссии не нужны. Я не говорю, что стоит забыть доктрины и пренебречь

святостью. Ни в коем случае».

А. Какие религиозные дискуссии угодны Богу? А какие Ему противны?

Б. Какое беспокойство о чистоте доктрин угодно Богу, а какое нет?

3. «Человек перестает быть жертвой судьбы. Он становится чудом, ожидающим своего исполнения».

А. Почему слепой назван «чудом, ожидающим исполнения»?

Б. Случается ли вам проходить через такие времена, которые можно назвать «чудесами, ждущими исполнения»? Как

мы должны относиться к таким периодам жизни?

4. «Так что же делает Бог? Он принимает людей. Любит, а не судит. Заботится, а не осуждает».

А. Как нам научиться не осуждать людей, если до сих пор мы к этому даже не стремились?

Б. Может ли кто-то не согласиться с этим утверждением Макса? Может, это просто «красивые слова»? Как нам

применить их на практике? Что мы можем сделать уже сегодня!

Вспышки молнии

1. Прочитай Евангелие от Иоанна, 9:1-7.

А. Что Иисус называет в качестве причины слепоты этого человека? Почему некоторым эти слова могут показаться

жестокими? Таковы ли они на самом деле? Объясни.

Б. Каким образом этот эпизод еще раз убеждает нас в том, что Иисус есть свет миру?

2. Прочитай Послание к Ефесянам, 4:15,25-32.

А. Что значит «говорить истину в любви»? Как ты можешь применить эти слова на практике?

Б. Как стихи 25-32 иллюстрируют 15-й стих?

3. Прочитай Евангелие от Матфея, 7:1-5.

А. Какое повеление дает нам Иисус в 1-м стихе? Почему Он это делает? (ст. 2).

Б. Каким образом стихи 3-5 иллюстрируют повеление Иисуса, данное в 1-м стихе?

Глава 26.

В поисках Мессии

Раскаты грома

1. «Представь, что Иисус пришел в вашу церковь. Я имею в виду, не символически, а реально. Физически. В наше время.

В вашу церковь».

А. Представь себе такую ситуацию. Как бы Иисус выглядел? Как бы Он Себя вел?

Б. Что ты думаешь, как бы отреагировала твоя церковь? Почему?