Чтение онлайн

– Нет, не окончено! – из дальнего угла послышалась музыка. – Мы с вами сочинили не только новую игру, но и новую песню! – улыбался дядя Амир.

– Нет! Песню мы не сочиняли! – зашумели малыши.

– Слова и музыку написал я! – успокоил их дядя Амир. – А сочинили и подсказали мне песню вы! Вот послушайте.

Малыш, подпевай нам!

В начале главы дети знакомятся с тем, что моделировать можно в системе, надсистеме, в подсистеме и с учетом временных факторов. Рассмотрим моделирование камня. Далее дети проводят анализ фазовых превращений, происходящих с веществом (переход из одного физического состояния в другое: из твердого – в жидкое, из жидкого – в газообразное и наоборот). И в заключение главы – встреча с песней на эту тему.

Прошло несколько дней. Детсадовская малышня вместе со своими друзьями не выходила из ворот сада. Дети заглядывали во все щели, лазили под все горки, скамейки и даже, потихоньку от воспитательницы, забирались на чердак и обследовали все, что попадалось под руку. Маленькие человечки – то жидкие, то твердые, то газообразные – жили везде, стоило лишь присмотреться повнимательнее.

Сегодня ребята должны были идти на прогулку в ближайшую рощу. Там был чудесный пруд, а они давно мечтали о купании.

Малыш, захвати панамку и догоняй друзей.

Колобок со взрослыми мальчиками следил за тем, чтобы никто не отстал и не потерялся.

– Какой грибок я нашел, – обрадовался Дима, – такой крепкий, твердый.

– Твердые, твердые человечки в нем, – чуть ли не все вместе прокричали ребята.

Боря взял гриб, повертел его, внимательно оглядел со всех сторон:

– А в шляпке, смотрите, маленькие-маленькие дырочки. А если дырочки, – значит, пусто.

А если пусто, – значит, воздух. Значит, – с гордостью закончил он, – грибок состоит не только из твердых, но и из газообразных человечков.

Молодец, Боря! Ребята даже немножко позавидовали, что он такой догадливый, и все решили внимательно смотреть по сторонам. Они были так увлечены своим делом, что не заметили, как перед ними открылась знакомая полянка. Она была вся сплошь устлана мягким ковром из трав и цветов. Кувыркаться, толкаться и вообще просто сидеть на такой полянке – одно удовольствие.

– Ребята, посмотрите, что это такое? – вдруг послышался голос Иры. Все подошли к ней и увидели, что на свободном от травы месте Ира нарисовала картинку, где жидкого маленького человечка плотным кольцом окружили твердые. И никуда не выпускают. Ребята задумались.

– А может быть, вы встретили что-нибудь похожее по дороге? – спросила Ира.

И ребята сразу же оживились.

– Ягодка – она такая, внутри у нее сок – он жидкий, а снаружи кожица – она твердая.

– И вовсе нет. У ягодки внутри всегда есть косточки, значит, внутри еще и твердые человечки живут.

– Роса! Она внутри вся мокрая, а снаружи…

– Снаружи нет ничего!

– Ну тогда роса на листочке.

– А на листочке твердо только с одной стороны, вот если внутри цветочка – тогда правильно.

– Нет, неправильно. Цветочек всегда пахнет. Тогда выходит, что снаружи всего – газообразные пахучие человечки.

– Тогда лужа!

– Да, на лужу очень похоже.

– Дерево, – сказал Вова, и все засмеялись. Вова даже обиделся.

– А что вы смеетесь? – спросил он.

– Ведь дерево деревянное, – сказал Боря.

– Ну и что, – возразил Вова, – а внутри его с самой глубины по корешкам подымается сок и бежит по всему дереву к каждому листочку.

Все остолбенели. Ведь про это знал каждый, но вот забыл или просто не подумал хорошенько.

– На Ирину картинку похожи многие предметы, – сказал Колобок. – Например, ручеек.

– Нет, – поправила Катя, – ручейки текут себе и текут, и никто твердый их не останавливает. Ручеек будет вот так…

– Тогда колодец или пруд, – сказал Колобок.

– Правильно, – закричали дети. И тут все вспомнили, что пришли сюда, чтобы искупаться в пруду. Все повскакивали с места, чтобы бежать купаться, но Колобок остановил ребят и сказал:

– Давайте картинки предметов, которые мы тут рисовали с помощью маленьких человечков, называть моделями этих предметов. А теперь – купаться!

С радостными криками дети бросились в воду. Сколько чудес таит в себе пруд! Это и водоросли, и камушки всякие. Если потихоньку подкрасться, то можно наблюдать за снующими по дну рыбками. А вот цветок, желтая кувшинка, вынырнул почти в самом центре пруда и от малейшего ветерка качает на воде головкой. Но самое главное для ребят – можно сколько угодно брызгаться, нырять, плавать.

Колобок следил за порядком. Каждый знает, что шутки на воде могут привести к печальным последствиям, но стоит только залезть в пруд или реку – все правила предосторожности вылетают из головы. Вот потому-то Колобок внимательно и следил за ребятами.

Вдоволь наплескавшись, дети стали собираться в обратную дорогу. Теперь знакомая тропинка вела домой.

– А из чего состоит пруд? – спросил Колобок. – Из каких человечков?

– Из мокрых, ну, жидких, если это вода.

– А дно, как чашка, и вода никуда не выливается, значит, оно из твердых человечков.

– Цветок своей твердой ножкой спускается до самого дна и цепляется за него. Поэтому он стоит на месте и никуда не уплывает.

– В пруду есть много водорослей – они из твердых человечков.