Чтение онлайн

После окончания войны И. Ф. Паскевич продолжал исполнять обязанности наместника на Кавказе, но привычный к военным методам борьбы, он мало сумел сделать для достижения мира на Кавказе, ему не хватало терпения и гибкости его предшественника — генерала Ермолова.

Последующая до 1849 г. служба фельдмаршала была связана с подавлением восстания в Польше в 1831 г., когда Варшава была взята штурмом, управлением в качестве наместника Царством Польским со строгим пресечением всех попыток вооруженных выступлений поляков и в оказании помощи австрийскому императору против восставших венгров. Венгерская война 1849 г. отнюдь не была поучительна с военной точки зрения, но, избегая потерь, И. Ф. Паскевич усмирил восстание венгров против австрийской короны.

В знак признания заслуг фельдмаршала в честь 50-летия его военной службы 5 октября 1850 г. в Варшаве состоялся парад войск. Присутствовавший на церемонии царь вручил фельдмаршалу новый образец фельдмаршальского жезла с надписью: «За двадцатичетырехлетнее предводительство победоносными русскими войсками в Персии, Турции, Польше и Венгрии». Николай I повелел, чтобы И. Ф. Паскевичу войска отдавали такие же воинские почести как и царю.

В 1854 г., когда ему шел 72-й год, он был назначен командующим южной Дунайской армией в Крымской войне. Но сказывались преклонные годы, и ведение боевых действий командующий поручал своему начальнику штаба — князю М. Горчакову. В 1856 г. он скончался в Гомеле. Незадолго до своей кончины И. Ф. Паскевич завещал 50 тыс. руб. серебром для содержания ежегодно 200 человек увечных нижних чинов — бывших воинов.

ПЕСТЕЛЬ Павел Иванович (1793–1826), родился в семье сенатора, сибирского генерал–губернатора. Получил начальное домашнее образование, затем учился в Дрездене. Вернулся в Россию в 1810 г., обучался в Пажеском корпусе, который блестяще закончил с занесением его имени на мраморную доску. Был выпущен прапорщиком в Лейб–гвардии Литовский полк. Отличился в Бородинском сражении, был тяжело ранен и награжден золотой шпагой «За храбрость». В заграничном походе участвовал в сражении под Дрезденом, Кульмом и Лейпцигом. Был награжден российскими и иностранными орденами.

После войны состоял членом преддекабристских обществ, затем «Союза спасения» и «Союза благоденствия». В 1821 г. был произведен в полковники и назначен командиром Вятского пехотного полка. Был создателем и руководителем Южного общества. Им был разработан конституционный проект «Русская правда». Убежденный республиканец, сторонник государственной централизации он выступал за уничтожение самодержавия и крепостного права, ликвидацию сословных привилегий и введение всеобщего избирательного права для мужчин с 20 лет. В аграрном вопросе считал необходимым произвести частичную национализацию земли, прирезку земли крестьянам, ограничение помещичьего землевладения. Достичь целей предлагал путем военного переворота. Пестель вдохновлялся идеей жертвы интересами отдельных граждан во имя создания «всемогущего организованного государства» для «наибольшего благоденствия народного целого». 13 декабря 1825 г. был арестован в Тульчине и отправлен в Петербург, где был заключен в Петропавловскую крепость. Был повешен вместе с приговоренными декабристами на кронверке Петропавловской крепости.

РАДИЩЕВ Александр Николаевич (1749–1802), поступил в Пажеский корпус в 1762 г. и в 1766 г. в числе 11 лучших его воспитанников был отправлен для продолжения образования в Лейпцигский университет на юридический факультет, который закончил в 1771 г. В университете он также изучал литературу, естественные науки, медицину, овладел несколькими иностранными языками. Познакомился с сочинениями французских просветителей — Вольтера, Д. Дидро, Ж. Ж. Руссо. После возвращения в Россию был назначен протоколистом в Сенат, затем до 1775 г. служил обер–аудитором (дивизионным прокурором) в штабе Финляндской дивизии. В этой должности он имел возможность знакомиться с официальными документами о внутреннем положении страны (в том числе манифестами Е. Пугачева и др.).

В 1777 г. А. Н. Радищев поступил в Коммерц–коллегию. В то время ее руководителем был оппозиционно настроенный к Екатерине II либеральный вельможа А. Воронцов. В 1780 г. А. Н. Радищева рекомендовали для работы в столичной таможне, в 1790 г. он стал ее директором.

В эти годы А. Н. Радищев сблизился с некоторыми из русских просветителей: Н. И. Новиковым, Д. И. Фонвизиным, Ф. В. Кречетовым, активно занимался литературным трудом, написал «Слово о Ломоносове», «Письмо к другу», закончил оду «Вольность». В 1789 г. анонимно опубликовал биографию одного из своих сокурсников по Лейпцигскому университету — «Житие Л. Ф. Ушакова», в которой, обличал деспотизм, войну, мздоимство придворных. С середины 1780-х гг. работал над книгой «Путешествие из Петербурга в Москву», которую завершил к маю 1790 г. и напечатал в количестве 650 экземпляров. После известных слов Екатерины II: «Он бунтовщик хуже Пугачева» — книга была конфискована. Автора арестовали и заключили в Петропавловскую крепость. Суд приговорил его к смертной казни, которую Екатерина II заменила на 10 лет ссылки в сибирский острог Илим.

В 24 главах книги, каждая из которых носит название какой–то почтовой станции по дороге в Москву, НА. Радищев описывает во всем многообразии ужасы крепостничества, излагает свою политико–философскую теорию, предусматривающую уважение прав и свобод личности, справедливый раздел земель и республиканскую программу по переустройству общества. Книга была запрещена вплоть до 1905 г.

В ссылке по поручению графа А. Воронцова А. Н. Радищев изучал сибирские промыслы, экономику края, быт крестьян. В письмах к нему Александр Николаевич делился мыслями об организации экспедиции по Северному морскому пути. В Илиме он написал «Письмо китайского торга» (1792), философский труд «О человеке, его смертности и бессмертии» (1792–1796), «Сокращенное повествование о приобретении Сибири» (1791–1796) и др.

В 1796 г. Павел I разрешил А. Н. Радищеву поселиться на родине в Немцове под строгим полицейским надзором, а по воцарении Александра I он получил полную свободу и вернулся в Санкт — Петербург.

Привлеченный по протекции А. Воронцова к работе Комиссии по составлению свода законов, он занимался разработкой проектов законодательных реформ. Включил туда требования уничтожения крепостного права и сословных привилегий, произвола властей. Председатель Комиссии граф П. Завадовский за проявляемое А. Н. Радищевым «вольнодумство» напомнил ему об угрозе новой ссылки в Сибирь. 12 сентября 1802 г. А. Н. Радищев кончил жизнь самоубийством.

РЕДИГЕР Александр Федорович (1853–1918) — генерал от инфантерии — окончил Пажеский корпус в 1873 г. и Академию Генерального штаба в 1876 г. Участвовал в русско–турецкой войне (1877–1878). Занимал штабные должности и одновременно с 1880 г. преподавал в Академии Генерального штаба. С 1882 по 1883 г. — в болгарской армии, был товарищем (заместителем) военного министра и управляющим Военным министерством Болгарии. Затем с 1884 по 1905 г. служил в канцелярии Военного министерства (с 1898 г. начальником канцелярии). С 1905 г. — член Государственного совета. С июня 1905 г. по март 1909 г. — военный министр России. Составил план проведения военных реформ с 1905 по 1912 г.

РОСТОВЦЕВ Яков Иванович (1803–1860), родился в семье директора училищ Санкт — Петербургской губернии. С 1807 г. учился в Пажеском корпусе, после чего начал службу в гвардии. 12 декабря 1825 г. словесно известил императора Николая I о заговоре декабристов, не называя имен участников и не преследуя личных целей. В 1828 г. он был назначен адъютантом великого князя Михаила Павловича, которого сопровождал в турецкой кампании 1828 г. и польской 1831 г. В 1835 г. был назначен начальником штаба великого князя по управлению военно–учебными заведениями и сохранил эту должность после кончины великого князя, когда командование военно–учебными заведениями было возложено на наследника–цесаревича.

При вступлении на престол императора Александра II главное начальствование над военно–учебными заведениями было возложено на Я. И. Ростовцева со званием начальника Главного штаба Его Императорского Величества по военно–учебным заведениям. Он заботился об улучшении учебной части в военно–учебных заведениях, привлекал лучших преподавателей, поощрял поездки молодых людей за границу для подготовки к педагогической деятельности. Составил свод законов о военно–учебных заведениях (1837), «положение» об управлении ими (1843) и «наставление» для образования их воспитанников (1848).