Чтение онлайн

Ригх Руки Топоры неоднократно, на совете мастеров-наставников, говорил что Тео его просто поражает: многие школяры в запале боя опустошают свои резервуары Силы на половине схватки, даже могучий Донг Искрящийся несколько раз этим грешил – Тео же, до самой победы в поединке личном, групповом или отряд на отряд – всегда имеет запас на особый приём или комбинацию.

– -Невероятный юноша!
– качал головою Ригх.
– В его юном теле словно бы живёт Душа старика. На лету обучается новым приёмам. Методики самообучения совершенствует и даже спорит со мной об их эффективности... Ему бы Силы побольше – я бы тогда был уверен что он станет мастером! Общался бы с ним как с нашим будущим коллегой.

Гэнтань стали чем то вроде талисмана и тренажёра для Хитреца: он сам видел как уверенно увеличивается управляемость его Ядром, распределением Силы по всему телу – от могучих разрядов с рук и ног, до крохотных импульсов пальцами.

И если Донг и прочие школяры больше увеличивали скорость боевых связок и мощь ударов, что-бы поразить наставников на Испытании разгромом повозки с камнями серией молний или чем подобным – то Хитрец делал упор на координацию и управление своим Ядром. Возможности точечно выбивать те или иные цели. Как в бильярде.

– -Если мало сил – бей по главным целям!
– сам себя взбадривал, перед очередным обучением, Теодоримм.

Сейчас все школяры много времени проводили за личными тренировки после обучения у наставников и их никто не отвлекал на работы – как было ранее.

Хитрецу пришла в голову новая идея: он стал выпускать пульки четырьмя пальцами и тут же, большим пальцем – запускать небольшой энергетический Щит для защиты от металлического оружия.

– -Выстрел и спрятаться за защиту.
– объяснял сам себе школяр то что придумал ночью, а на самом деле услышанный от Ригха Руки Топоры приём опытных мастеров.

Рука в суме, быстро достать и по кустам пулями и большой палец вверх с энрегощитом, небольшим, лишь бы прикрыл от ответного залпа пращников или лучников, арбалетных болтов. Для защиты от оружия простецов и такой сойдёт.

– -Долго я Щит не вытяну – слабое Ядро...
– печалился Тео обыскивая кусты и подбирая свои снарядики чтобы их оттереть от грязи и снова использовать. Вариант с пулями очевиден: выстрел и на пару секунд за Щит, если всё нормально – то снова выстрел, если был залп в ответ – левитирующими прыжками в бок, за укрытие.

Движения с взмахами пальцами и большим вверх, опускание в суму за новой порцией пуль и снова взмах и поднятие большого пальца – издали напоминали работу дирижёра в оркестре. Только без палочки и с растопыренной рукой.

Подросток носился как оглашенный по самодельному полигону у Заброшенного рудника, который теперь знал как свои пять пальцев.

Все его затопленный шахтные входы, провалы руды, замаскированные огромными кустами лежбища.

Менял мишени для шаров и пуль, проделывал свои фортели с разбега и в затяжном прыжке левитации с медленным опаданием к земле. Пока что всё было неплохо.

Части тела хорошо чувствовали энергию Ядра и постоянно откликались, послушно выполняя задуманные Тео связки: прыжок – выпуск сверху ядра – при падении на землю гибкое копьё змеёй вылетало из рук подростка и вонзалось своей “корзинкой накаливания” в мишень.

Заряд по цепи и тут же появлялся, в полотнище на дереве мишени, огонь. Пора было гасить.

Далее пули: залп картечин и закрыться Щитом, снова залп и снова Щит.

Короткая зашита всего на пару секунд, что-бы было время осмотреться и скрыться или наступать, в зависимости от обстановки.

Дальше пошли тренировки с сотнями отравленных игл с оперением: Хитрец вёл иглы в “облаке” и без особой скорости, высоко над землёй, на уровне кроны дерева, а потом, усилием правой руки – резко обрушивал на соломенное чучело, привязанное накрест к квадратному ростовому щиту, служившему школяру главной мишенью в его самообучения.

Он немного усовершенствовал процесс, когда пальцами правой руки не только усиливал скорость при подлёте к цели, но и собирал плотной массой все иглы. Так что можно было точно утыкать лицо или руку объекта.

– -Действует на расстоянии до ста шагов...
– печалился школяр, рассматривая своё нынешнее достижение.
– Но!
– зато можно швахнуть в незащищённую часть тела: например глаза, руку, ногу и тогда отрава гарантированно подействует. Залпом вразнобой по массе и точно “облаком” в одну точку...

Он осёкся и стал быстро-быстро прохаживаться между камнями и кусками руды старого рудника.

– -Идиот! Ну и тормоз!
– чуть не возопил Хитрец, пребольно ударив себя ладонью левой руки по лбу.
– Дурак! А пули, что, так нельзя?! Тупица, да всё тоже: залп правой рукой пуль и левой, докручиваем пальцами магнитное поле что-бы шли кучно в одну цель! Например все картечины в морду без забрала. Точный залп картечью по офицеру! Вот же плуг, чего так долго телился...?!

Снова и снова тренировки: на этот раз вместо выстрела с двух рук – одной рукой выпускать пять картечин, а второй, дополнительным импульсом всеми пальцами – концентрировать картечины в одну точку.

Совершено точно не получалось: всё же пульки были тяжелее иголок и без оперения – но примерно, с потерей в одну две картечины, снаряды можно было запустить с расстояния в двести шагов в мишень диаметров в ладонь взрослого мужчины.

– -Пока сойдёт!
– хмурился Тео рассматривая чучело.
– Но это пока. До идеала далеко!

Школяр уже имел сразу несколько вооружений, но никак не мог заставить себя сделать окончательный выбор – всё что он сам изготовил, ему очень нравилось!

– -Война план покажет!

Гибкое копьё получило несколько насадок и было хорошо знакомо, Тео с ним обучался уже несколько лет.

“МолотТора” отличался простотой и возможностью использовать его как многоразовую ручную пушку. Тем паче при запасе гэнтаней.

Ещё была сума с пулями и коробка с иглами, с отравой и оперением. И всё это очень нравилось школяру.

Теодоримма и его одногруппников, как и всех школяров выпускников – стали всё чаще заводить в сердце Храма, Цитадель – где они прежде были редкими гостями.

Показывали территории боевых школ. Рассказывали об уставе внутри них и правилах поведения послушников и мастеров – так как школяры должны были понимать: сюда попадёт меньшая часть из них и это будет великий труд и как награда, за успех – огромная честь стать послушником боевой школы.

Постигнуть высшие знания мастерства Воина. Связки, комбо, особо мощные приёмы и задействование Силы путём использования артефактов и особого вооружения.