Чтение онлайн

Мемы активно действуют и в области музыки. Существуют такие музыкальные мемы, которые в действительности наносят человеку значительный вред: замечено, что под их воздействием разрушаются слуховые нейроны [96] . Некоторые мелодии, музыкальные мотивы, слова словно пронизывают слуховые анализаторы насквозь. Это связано с тем, что они несут в себе тщательно замаскированные музыкальные мемы, градом обрушивающиеся на слуховые анализаторы и прилипающие к ним, словно пиявки, аналогично тому, как это делают морские клещи, которые устремляются к проплывающим мимо косякам рыб и цепляются за них; целая армия музыкантов, крупных театральных деятелей трудится над добыванием этих «червей», чтобы запустить их в уши людей, которые расплачиваются за их концерты. Все это ясно различимо и абсолютно доступно осознанию: такова культура человеческого маркетинга.

Ричард Докинз в книге «Эгоистичный ген» говорит, что меметическая эволюция обречена превзойти генетическую. Я бы в свою очередь сказал, что с недавнего времени она ее уже превзошла. Вид существует лишь до тех пор, пока внутри него поддерживается активность связки мемов. Однако не все мемы негативны. И для онтической жизни, и для пустого повторения существует своя меметика или рациональность.

В прошлом я говорил, что наша планета была создана путем внедрения спекулятивной информации в фотонные кванты, сейчас я могу сказать – в фотонные отражатели блуждающих мемов, безусловно следующих четко заданному направлению.

Информация – это всегда совокупность множеств экосистемы, которая задает один или несколько векторов, чем и определяет модус этой экосистемы. Гены передаются по прямой восходяще-нисходящей линии, то есть от отца к сыну и затем к внуку. Мемы же, наоборот, передаются по продольно-поперечной линии: например, мысль, высказанная Сократом, становится известной не только его последователям, но распространяется и на более широкую аудиторию людей. Возьмем, к примеру, воспитание [97] . Этимологически это слово происходит от “educere” и означает «извлекать наружу», однако на практике человека, который занимается воспитанием, мы именуем «преподавателем» [98] : то есть тем, кто вносит мемы и после ими управляет. Поэтому каждый преподаватель служит своего рода переносчиком мемов, в изобилии снабжающим ими своих учеников, которые после такого «преподавания» становятся полезными для системы.

Тот же, кому не удалось стать точным мемом этой играющей пластинки, то есть тот, кто не бежит по той же колее, что и все другие, – чужак, и для таких, как он, предусмотрена самоликвидация. Так что не стоит терять мужество, ведь даже самоубийство никогда не является следствием свободного выбора.

Каждый мем обладает немыслимой скоростью распространения. До сих пор нам не известно, как мы обмениваемся информацией, насколько глубоко она проникает в нас, где и когда она зарождается и в какие информационные пласты уходит. Никто, в сущности, не знает, каков точный радиус действия, например, наших сотовых телефонов. В связи с этим возникает вопрос: мы используем сотовые телефоны потому, что так мы расширяем собственное информационное поле, или потому, что так мы, не ведая того, подготавливаем почву для иной цивилизации, которая будет действовать в рамках этой самой передовой технологии, для нее вполне естественной, но для нас являющейся делом будущего? Крупнейшие операторы сначала подготавливают себе среду, а затем приступают к действиям: появляются телевидение, радары, кабельные и бескабельные приборы, закладываются основы применения власти и знаний, отвечающие требованиям цивилизации, в высшей степени подготовленной к управлению мемами: выстраивается мир, в котором быстро оперировать смогут только представители этой цивилизации. Итак, все-таки мы движемся вперед или подготавливаем мир для тех, кто должен сюда прийти?

Ответ на этот вопрос мог бы объяснить тот факт, что за последние пять тысяч лет на генетическом уровне человечество не претерпело значительных изменений, тогда как культура преобразовалась кардинально. Человеческие органы более или менее похожи на те, какими они были пять тысяч лет назад. Но за этот период времени генетического развития мемы успели развязать битву за людей, за цивилизации: на полях организма расположившиеся мемы развернули широкомасштабную войну информационных вирусов. Почему исчезли греческая, римская, венецианская, египетская и многие другие цивилизации? Потому что органы-носители уступили под натиском мемов, градом обрушившихся на них. Сохранившаяся и продолжившая свое развитие цивилизация – та, за которой стояли самые сильные мемы, способные клонировать другие мемы. А человек во всем только прислуживал.

Весьма вероятно, что христианство своим появлением положило начало сильнейшему разрушению величайшей древнеримской культуры. Речь идет не об учении Христа, а о христианстве, загнанном в тиски системы и послужившем стартовой точкой отдаления человека от себя, заявляющем, что человек грешен, а значит, есть ничто, и только Бог может его спасти, послав ему Сына Своего. Такая установка уже выводит человека из игры. Древние же римляне, наоборот, твердо стояли на земле, исходили из реальности. Они не были представителями лучшей цивилизации, но вся их реальность основывалась на мирских, земных, конкретных вещах. Зерна юриспруденции, разлетевшиеся из Рима по всему миру, – это элементарные (так как они просты и очевидны) критерии римского права, систематизировавшие специфическую рациональность между объектом и субъектом, dominus и res, maior и minor.

Собрать воедино весь народ – значит создать организацию с превалирующим числом мемов; любой диктатор есть результат некоего множества мемов.

Вся история науки, от математики до физики и так далее, все то, что нам сегодня известно под именем теоретической и прикладной науки, больше смахивает на служение технологическим стратегиям, нежели онто Ин-се. Нами созданы так называемые экспериментальные, рациональные, объективные науки, но потерян экспериментатор, тот, на ком держатся все эти системы познания. Мы сделали отличные кирпичи, заготовили прекрасные строительные блоки, но запамятовали об инженере. Мы напридумывали научных критериев и забыли о человеке как таковом. Принимается за само собой разумеющееся либо то, что человек совершенен сам по себе, либо то, что его вообще не следует принимать в расчет при изучении явлений, поскольку человек субъективен, переменчив, эмоционален, с его помощью никогда нельзя получить точных постоянных данных. На этой предпосылке были созданы так называемые точные науки, но человек в конечном итоге оказался при этом технологией: некоей мегаструктурой, улавливающей субатомные частицы фотонных изменений в нашей церебральной системе, которые, хорошо ли плохо ли, основываются на взаимосвязи с биологической или электрической средой [99] . Материнский компьютер программирует цивилизацию по собственному усмотрению и внедряет туда человека, поэтому то, что кажется следствием, на деле представляет собой то, что управляет причинами; мы считаем себя главными действующими лицами, но в реальности мы вылеплены действенной, более чем разумной технологией.

Система онтопсихологического знания, как метод, очень проста. Слово может исходить от жизни или от пустоты. Онто Ин-се обладает своими словами, или образами, – оптическими знаками. Тот, кто располагает словами действия «здесь и сейчас», коммуницирует бытие, но для этого необходимы действие и слово, символ и интенциональность онто Ин-се, которое может создавать собственные экспрессивные виды, а именно, образы, которые создают реальность и управляют ею согласно базовой идентичности онто Ин-се. Онто Ин-се образует семантическое поле [100] , формализует интенциональность, то есть жизнь, а значит, оно полезно и функционально для базовой идентичности человека. Так создаются слова, логосы, образы жизни, где слово и жизнь всегда обращены к жизни.

Сегодня при просмотре, например, телевизора мы проводим время, окунаясь в реки пустозвонства, утопая в море слов, переставших быть знаками, которые несут в себе разум, творящий святое. То есть они превратились в формы символов, содержащие в себе истинных даров: пустота ради пустоты, не имеющая никакого соответствия идентичности получателя; чужеродный мем, вызывающий отчуждение, отравляющий вирус.

Все стереотипы, или мемы, приходят к нам через любовь, чувственность, как в известном слогане I love you, испущенном, однако, не живым существом, а неким формализатором, в намерения которого входит просто клонировать, а не пополнять, питать или давать «жизни ради». I love you, один из последних вирусов, о котором много говорили, никогда не видел love.

Меметическая реальность, которую мы ежедневно проживаем, прячется за ребяческими, невинными, безобидными фантазиями.

Базовый ум онто Ин-се безграничен, поэтому в конечном итоге великие законы Вселенной просты и онто Ин-се просто. Единственное ограничение может наложить на онто Ин-се исторический фактор – бедность биологической структуры, исторический аутоктиз и ошибки, совершенные носителем онто Ин-се. Всякая ошибка имеет свою цену ущерба, который иногда поддается подсчету, а иногда нет.

Онтопсихология открыла существование интенциональностей, импульсов или проекций, исходящих от онтического ядра, и доказала это на фактах.

Чтобы различить между собой онтическую информацию и клонирующий мем, следует применить три принципа интерпретации символов [101] . Базовый генератор – монитор отклонения – невозможно различить, однако можно уклониться от его действия и затем управлять им. Чтобы понять, находится ли человек в онтической или клонирующей его окружающей среде, применяются те же самые правила, которые позволяют отличить комплексуальную среду от среды «изо» [102] .