Чтение онлайн

2 "К Лицейским стихотворениям А. С. Пушкина (несколько поправок и вариантов)*. Журн. Мин. Н. Пр. 1905г., No 10.

3 Можно думать, что ему удалось сберечь лишь некоторую часть бумаг 1-го курса, первоначально им собранных, о чем можно судить по следующему свидетельству, переданному Я. К. Гротом, со слов Матюшкина: "За несколько дней до 14декабря(1825) И. И. Пущин выпросил у него (т. е. Яковлева) и взял к себе на дом (лицейские бумаги) - сколько мог забрать. Дней через десять, при обыске квартиры Пущина, все эти бумаги были отобраны и остались, как думал Матюшкин, в архиве судной комиссии". См. "Пушкин, его лицейские товарищи и наставники" 2-е изд., стр. 282.

Возможно, что часть этих бумаг Яковлеву удалось вернуть. 'Современник, 1863, кн. 97, стр. 129.

29

ним известную записку Матюшкина к Яковлеву по поводу смерти Пушкина, см ниже) и который жил тогда уже постоянно в Петербурге, занимая разные административные должности, а с 1861 г. состоя сенатором. Действительно, по смерти Яковлева обладателем лицейских бумаг является Матюшкин Но последний прожил после смерти своего друга всего около 4-х лет.

С Матюшкиным Я. К. Грот познакомился ближе, когда по учреждении в феврале 1871 г. Комитета по сооружению памятника Пушкину (в который вошли оба), они имели довольно часто случаи сходиться для совещаний По свидетельству Я К , "Матюшкин до конца неизменно хранил заветную привязанность к Лицею и к своим товарищам и был одним из тех, которые знали всего более подробностей о лицейской жизни первого курса. Видя, что кто-нибудь интересуется ими, он охотно передавал свои воспоминания. С ею слов я успел кое-что записать, но, к сожалению, по свойственной человеку привычке откладывать, узнал далеко не все, что мог бы извлечь из бесед с Матюшкиным"1. Об одной из таких бесед и о слышанном при этом мой отец рассказывает в другом месте своей книги: в тог раз встреча их была у барона Корфа в Царском Селе. "После обеда Матюшкин пошел со мной гулять по старому саду и передал мне многое из своих воспоминаний, между прочим показал мне место т н. розового поля"2... Без сомнения, из сближения с Я. К. Матюшкин вынес убеждение, что лицейские предания и остатки лицейского архива 1-го курса могут найти в лице моего отца не только самого горячего чтителя и хранителя, но и ревностного собирателя и изыскателя Как такой собиратель, Я. К уже был несколько известен в лицейском кругу Уже в 1830-х годах, как мы знаем, он пользовался у барона М.А. Корфа сборниками лицейских стихотворений 1-го курса и делал из них выписки для себя. С тех пор собирание разных лицейских воспоминаний продолжалось при всяком удобном случае, даже во время пребывания Я. К. профессором в Гельсингфорсе (1840-1853). В эту эпоху ему послал из Петербурга для его "лицейского архива" несколько реликвий - старый директор Е. А Энгельгардт Однажды, в 1842г., он послал ему известную брошюру "Шесть лет, прощальная песнь лицейская с музыкой (СПб. 1835)"; в другой раз, в 1844 г - брошюру о жизни Вольховского с посвящением "Лицейскому Гроту для его лицейского архива от Егора Антоновича"3. Затем уже в 1860-х годах Я. К успел опубликовать (в "Русск. Арх." 1864 г) интересный материал, относящийся к 1-му выпуску, а именно замечательные письма Илличевского кФуссу, полученные им от сына последнего, лицеиста вып. 1860г.

Все это без сомнения знал и имел в виду Матюшкин, и он естественно пришел к решению, быть может не без участия в этом барона М. А Корфа, сделать Я К наследником своего лицейского архива По словам моего покойною отца, адмирал Матюшкин, "чувствуя упадок сил, за несколько месяцев до смерти" (это было весною 1872г.), передал лицейские бумаги "в

1 "Пушкин, etc." стр. 74

2 Там же, стр 282

3См. нашу статью "Из лицейской старины", Истор Вести. 1905, т. CI, стр. 91-93 Срв ниже, стр. 146.

30

наследство" ему, Я. К., как лицеисту, для которого предания старого Лицея все!да были особенно дороги1.

Вот каким образом остатки архива 1-го курса сосредоточились у Я К. Кроме Матюшкина и Корфа2, из остававшихся в живых их товарищей последовал их примеру и С. Д. Кочовский, обогативший собрание Я К. несколькими хранившимися в его домашнем архиве ценными лицейскими документами3, а позже семья Малиновских. Наконец, в разное время ему же передавали кое-какие бумаги и воспоминания старого Лицея воспитанники последующих курсов не только Царскосельского, но и Александровского Лицея, которым случайно достались некоторые реликвии от 1-го курса. Этими дополнительными вкладами в свои лицейский архив отец мой обязан, между прочим, следующим лицам Д. Н.Замятину (111 курса, ум. 1881 г.), барону А. К. Ик-скулю (IV курса, ум. 1880 г), И Р. фон-дер-Ховену (V курса), А И.Малиновскому (XXI курса, сыну товарища Пушкина, ум. 1904 г), В П. Фуссу (XXIV курса) и друг.

Свою драгоценную коллекцию лицейских бумаг Я. К. Грот не держал под спудом Он в течение последующих 15 лет постепенно использовал ее в целом ряде статей и очерков, помещенных в различных периодических и иных

изданиях.

Главными между ними были статьи: "Первенцы Лицея и его предания" (в сборн. "Складчина" 1874г.) и "Старина Царскосельского лицея" (в "Русск. Архиве" 1875-6 гг.), которые впоследствии дополняемы были новыми заметками и очерками, относившимися к Пушкину в Лицее и к его товарищам и вызванными такими торжествами, как открытие памятника Пушкину в Москве (в 1880г.) и чествование памяти поэта в 50-ти-летнюю годовщину его смерти (1887 г } Это последнее чествование дало повод Я. К. собрать воедино все свои работы о Пушкине и Царскосельском лицее {о наставниках и товарищах поэта) и издать их в особом сборнике "Пушкин, его лицейские товарищи и наставники"4, который после трудов Селезнева, Бартенева, Анненкова и Гаевского -является наиболее полным и важным собранием, и вместе и обработкой материалов по Царскосельскому лицею и пребыванию в

нем Пушкина.

Этот труд, дополненный еще некоторыми статьями Я. К. (появившимися после 1887г.) и кое-какими новыми извлечениями из его бумаг, был переиздан мною в год столетнего юбилея рождения поэта (в 1899 г.) и вошел затем в 111-й том "Трудов" академика.

В очерках и статьях этого сборника Я. К. Грот, как уже сказано, использовал и исчерпал в самом существенном и важном доставшиеся ему остатки архива 1-го курса, некоторые, особенно ценные, материалы (напр., несколько писем лицеистов, заметки их о Лицее, письма Илличевского к Фуссу, путе

1 "Пушкин и пр.", стр 28; срв. еще стр 75, 80-81, 218 и 282.

2 В 1874 г. барон М. А. передал Я. К. список своей известной "Записки" о Лицее. 5 Он передал их Я. К. на лицейском обеде в 1875 г. (за 5 лет до кончины своей).

4 Спб. 1887 г., вошел в Сборник Отдел, русск. яз. и слов. Императорской Академии Наук, т. 42(1887).

31

вые заметки Матюшкина) он напечатал целиком или в значительных извлечениях. Из других (напр , лицейских журналов) он представил небольшие выдержки и образцы Но издать полностью весь материал - не составляло тогда его задачи, да, может быть, в то время это казалось и излишним

Однако ж, чем дальше мы идем к разработке истории нашего культурного и литературного прошлого, и в частности биографии великою Пушкина, в исследовании всех условии и обстановки его воспитания и развития, следовательно и окружавшей его учебной среды и быта, тем глубже и живее мы интересуемся всеми сохранившимися до наших дней источниками и документами, способными сколько-нибудь разъяснить и осветить МНЕ возникающие и не вполне еще ясные для нас вопросы и всю картину лицейской жизни, среди которой протекала юность поэта. А так как таких источников и документов очень немного и все они наперечет, то естественно внимание к ним все усиливается, и постепенно изменяется точка зрения на степень важности опубликования тех или других материалов: что прежде могло казаться излишним, то теперь представляема не только полезным, но и необходимым; что в былое время казалось "любопытным только для небольшого кружка" (как выразился В. П. Гаевский в своей статье о праздновании лицейских годовщин), то становится с современной точки зрения и бесспорно важным, и общеинтересным.

Вот почему я нахожу, что настало время дополнить издание покойного академика - как опубликованием целиком большей части материалов, которые или совсем сше не вошли в его статьи или вошли лишь в извлечениях, так и более подробным описанием того, что, не представляя достаточного интереса для напечатания полностью (напр , некоторые более длинные и слабые произведения товарищей Пушкина), заслуживает все же внимания - для общих суждений и характеристики учебного и воспитательного дела в первоначальном Лицее, а также второстепенных его деятелей.

Унаследовав драгоценное собрание лицейских бумаг Я. К., я считаю своим долгом довершить и вместе увековечить его дело настоящим изданием, обнимающим (в виде ли воспроизведения или описания) исключительно этот Гротовский лицейский архив, а потому и не претендующим дать итоги всего вообще собранного по настоящему предмету или исчерпывающе исследовать его, обняв эту тему со всех сторон.

Переиздавая 12 лет тому назад книжку Я К., я тогда уже счел возможным сделать маленькие дополнения к ней из оставленных им бумаг1, и говоря о их составе и судьбе, заметил, что "имею в виду еще раз вернуться к этим любопытным рукописям, чтобы дополнить уже изданное и извлечь из них то, что еще может иметь цену и представлять интерес для характеристики той школьной и товарищеской среды, тех условий и той обстановки, в которых суждено было развиваться и зреть гениальной натуре нашего поэта"

Осуществление этого намерения именно теперь, к торжеству 100-летнего юбилея Лицея, является вполне своевременным.

1 Как я заметил тогда, не все, однако, о чем он упоминает или что описывает в своих статьях, нашлось в его архиве. Кое-что могло остаться в других руках.

Несомненно, самым важным и ценным источником для начертания жизни и быта первоначального Лицея, для характеристики его порядков и духа, его педагогического и ученического состава и установившихся в нем отношений являются свидетельства самих воспитанников в оставшихся после них заметках, воспоминаниях и переписке.