Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет
Шрифт:
Матвей.
Закружили, завертели колесо на карусели,
Весело, весело, всем нам ехать весело!
Проводится игра «Еле-еле».
Тимофей.
Мало мест на карусели,
Все хотели, да не сели.
Для таких гостей у нас
Грянет музыка сейчас!
Выходят дети с бубном, дудочкой, гармошкой, балалайкой. Дети исполняют русскую пляску.
1-й ребенок.
Нас бубенчиками бубен веселит,
Чтобы в пляске покружиться вы могли.
2-й ребенок.
Звонко дудочка-свистулечка играет,
Позадорней плясовую выбирает.
3-й ребенок.
Как возьму я балалаечку свою,
Заиграю так, что сам не устою.
Очень музыка хорошая у нас,
Даже ноги сами рвутся в пляс.
4-й ребенок.
Чуть рукой мою гармошку тронь —
Заиграет наша вятская гармонь.
И на музыку родимой стороны
Соберутся хороводом плясуны.
Девочка (с места).
Я плясать-то не умею.
Не умею, ну и что.
Меня выманила Вяточка —
Играет хорошо.
2-я девочка.
Что бывало, миновало,
Отшумела старина.
Нынче песенки другие
И другие времена.
Скоморох.
Шире круг!
Песни, пляски, хороводы
Никогда не выходят из моды.
Развеселый вышел пляс
Здесь на празднике у нас!
Ведущий (выносит самовар).
Приглашаем всех на чай
С пряниками, с сушками,
С пышными ватрушками.
Сценарий составлен Бушуевой О. И. – музыкальным руководителем детского сада № 51 «Машенька» Пушкинского района Московской области.
Русский сувенир – матрешка
Дети стоят полукругом. Педагог загадывает им загадку:
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они живут друг в дружке,
А всего одна игрушка!
Что же это за подружки?
( Матрешки )
Педагог рассказывает: «Матрешка – одна из самых любимых игрушек детей в нашей стране. Кто может сказать, откуда матрешка получила свое название? Самая первая матрешка родилась около ста лет назад в старинном русском городе Сергиевом Посаде. В настоящее время матрешки из Сергиева Посада имеют много подружек, которых делают в других городах и селах нашей страны: Семенове, Полхов-Майдане, Вятке. С большой любовью расписывают мастера своих матрешек, поэтому они получаются очень красивыми и нарядными. Матрешка считается национальным русским сувениром, и поэтому многие иностранные гости покупают такие игрушки на память о нашей стране». Педагог показывает разные современные матрешки и спрашивает: – Какая матрешка вам понравилась больше и почему?
Захотелось мне матрешку
В полный рост нарисовать.
Есть ли ножки у матрешки —
Не могу никак понять.
Педагог. Ребята, сегодня я начала расписывать деревянных матрешек на ярмарку, но ярмарка уже начинается, и я переживаю, что одна не успею закончить работу. Вы хотите мне помочь раскрасить матрешек и пойти на ярмарку? А кто может сказать, что такое ярмарка? (Педагог обобщает ответы детей.) С давних времен у русского народа был обычай – устраивать веселые ярмарки, на которые съезжались из разных мест продавцы и покупатели. А некоторые люди приходили себя показать да других посмотреть. Помимо торговли здесь можно было поиграть в различные игры, померяться силой, попеть песни и станцевать народные танцы. Очень весело проходили ярмарки на Руси. И, чтобы не с пустыми руками идти на ярмарку, давайте поспешим и начнем свою работу. Делу время, а потехе час. Дети, сегодня вы будете настоящими художниками и украсите наряд для матрешки. Матрешку можно украсить любой росписью, можно даже придумать авторскую матрешку. С помощью палочек-печаток нужно нанести на наряд матрешки различные круги и цветы. Затем способом примакивания кисточкой нарисовать листочки. Украшения можно дополнить прямыми и волнистыми линиями. (Педагог показывает отдельные элементы узора.)
Педагог предлагает отдельным детям показать, как они будут кисточкой и печаткой наносить узоры; показывает способ украшения объемной деревянной игрушки. Дети делятся на две группы: первая группа детей украшает наряд объемной деревянной матрешки; вторая группа украшает наряд плоскостной деревянной матрешки. Если работа вызывает затруднения, ребенок может воспользоваться представленными образцами. В процессе рисования педагог осуществляет необходимую помощь.
Педагог. Очень любят все матрешки разноцветные одежки!
Педагог и дети несут расписных матрешек на ярмарку – в украшенный зал.
Педагог. Солнце яркое встает, спешит на ярмарку народ! Сейчас еще идет подготовка к празднику, но посмотрите, как здесь красиво! Мастера из разных мест привезли товар и занимают с утра места для выставки и продажи своего товара. Вот и мы пойдем сдавать свой товар.
Дети подходят к Матрешке и сдают ей свой товар.
Матрешка.
Весь товар у вас на славу,
Потрудились вы не зря.
Вот конфетки получите,
И спасибо вам, друзья!
Ярмарка будет проходить в зале еще три дня, вы сможете прийти сюда в любое удобное для вас время.
В завершение праздника педагог приглашает детей на общий танец.
Ярмарка
Оформление зала – деревенская улица. Воспитатель и дети одеты в русские народные костюмы. Звучит спокойная русская народная мелодия. Дети входят в зал парами, прохаживаются, кланяются друг другу (гуляют).
В центр зала выходит гармонист, раскрывает меха – раздаются позывные к танцу. Под русскую народную песню «Ой, вставала я ранешенько» исполняется хоровод.
1-й ребенок.
Двести лет тому назад
Или триста.
Лесом темным да густым,
Полем чистым.
2-й ребенок.
Как при сказочном царе, при Горохе
Шли на ярмарку гурьбой скоморохи.
3-й ребенок.
Первый всегда зазывала идет,
Громко кричит, созывает народ.
Выходят четыре мальчика.
1-й мальчик.
Эй вы, люди добрые И недобрые!
Слушайте, слушайте, слушайте,
Как у нас было на святой Руси.
А то не соколы солеталися,
А то мастера соезжалися.
2-й мальчик. «Стук-бряк» – катят груженые подводы. Вдоль извилистых берегов рек «Стук-бряк» – везут товары на ярмарку.
3-й мальчик.
Соезжаются люди добрые —
Плясуны и игруны,
Кукольники и певуны,
Скоморохи и болтуны.
4-й мальчик.
Э-ге-гей! Солнце красное встает,
Спешит на ярмарку народ!
На телевизионном экране появляется видеозапись фрагмента из любой сказки, где изображается ярмарка. В зал входят Скоморох и медведица Марфушка.