Русская книга о Марке Шагале. Том 2
Шрифт:
Во главе народного художественного училища стоит художественный Совет в лице преподавателей и директора (председателя художественного Совета) и отдельных приглашенных лиц и 2) административно-хозяйственный Совет. В каждый из этих советов входит определенное число членов художественного Совета и членов административно-хозяйственного Совета.
3 преподавателя, в том числе и директор, для 3-х основных живописнорисовальных классов с их отделениями: 1 – по классу скульптуры, 3 – по классу прикладных и промышленных искусств и для руководства работами мастерской при училище.
1 лектор-преподаватель по истории искусств, анатомии, перспективы и пр. Всего 8 человек.
Административно-хозяйственный Совет, помимо входящих в него членов художественного Совета и лиц приглашенных, включает в себе не менее 3 платных должностей в зависимости от распределения обязанностей административно-хозяйственного характера.
Младший же служебный персонал состоит из не менее 3-х служителей.
Итого в общем должностных лиц:
1) Педагогический персонал и директор – 8 чел[овек].
2) Административно-хозяйствен[ный] – 3.
3) Нисшие служащие – 3.
Итого: 14–15 человек.
Годовой расход.
1) 8 педагогов (в том числе и директор) – 80 000 руб. [7]
2) 3 долж[ностых] лица административно-хозяйств[енных] – 25 000.
7
Исправлено: 100 000
3) 3 низших служителя – 20 000.
Итого: 125 000 руб. [8]
4) Помещение
5) Топливо
6) Освещение и пр.
7) Модели, натура, гипс и пр. [9]
Итого: 30 000 рублей [10]
Итого: 150 000–175 000 рублей [11]
1) 20 000–25 000 руб. средства, необходимые для первоначального оборудования художественного училища и приготовления надлежащего количества мольбертов, столов, скамеек, полок, подставок, закупки гипсовых и др. фигур, голов, орнаментов, разнообразных материй, фонов и других предметов для натуры учащимся.
8
Исправлено: 145 000
9
Вставлено: расходы
10
Исправлено: 40 000
11
Исправлено: 190 000
2) 15 000 – 20 000 руб. – средства, необходимые для закупки художественно-рисовальных, скульптурно-декоративных и живописно-малярных [12] материалов по организации склада их при училище для распределения их беднейшим учащимся в первую очередь, а затем для доступной продажи их другим для целей художественных в городе (в настоящее время в городе этим материалом монопольно почти спекулируют 1–2 торговца).
Итого единовременных пособий 40 000–50 000 руб.
12
В тексте: молярных
При художественном училище временно в том же помещении должен организоваться первый городской Художественный Музей, который должен послужить как для учащихся показателем художественности, так вообще знакомить город в том или ином порядке с Историей Русского [13] Искусства.
Для чего должно быть предложено столичным отделам искусств и художественным обществам и организациям – выслать в Витебск определенное количество истинно-художественных картин, скульптур и других ценных в смысле историчности произведений искусств и пополнять от времени до времени новыми присылками произведений искусств. Для чего также здесь на месте – в Витебске и во всей губернии – необходимо обратиться с настойчивым предложением передать ценные предметы искусства в городской художественный Музей, а не прятать их в частных квартирах [14] и особняках или продавать их в каких-то аукционных залах.
13
Слово Русского подчеркнуто А.Н. Бенуа и на полях поставлен знак вопроса.
14
Выражение а не прятать их в частных квартирах подчеркнуто А.Н. Бенуа; ниже его рукой помета: рекомендуется ограбление? Итак конфискация, реквизиция [одно слово нрзб.] и проч. и Вы воображаете что на [этих?] основах Вы создатите искусство?!
Во главе Городского Музея стоит также определенная Комиссия из числа художественного и административного Советов училища и лиц, приглашенных и назначенных Отдело[м] Народного Образования и Хозяйственным Учреждением города.
Помимо Музейной Комиссии должны быть назначены должности: ответственного хранителя и младшего служащего.
Хранителю музея 9 000 руб.
Младшему служащему 6 000.
Всего: 15 000–20 000 руб.
2) 30 000 руб. – ежегодная сумма, необходимая Музейной Комиссии для приобретения [15] предметов искусств по собственной инициативе (помимо тех или иных, которые должны быть присланы безвозмездно с центра) и приобретение художественных предметов местной старины, носящих не только художественный характер, но и характеризующие этнографические и характерные местные условия жизни города и всего западного края.
15
Слово приобретение подчеркнуто А.Н. Бенуа.
Итого на первое время по городскому Музею при народном училище
45 000–50 000 руб.
Вот пока те не многие, но весьма важные культурные предприятия, имеющие огромное значение для поднятия культурного уровня гор. Витебска, всего края вообще и его народной массы в частности.
Соучастие Еврейского Комиссариата по Национальным делам.
Художественное училище ввиду того, что оно функционировать будет в гор[оде] Еврейском и где по преимуществу обитает элемент ремесленно-рабочий, должно особенно напирать на развитие художественных способностей Еврейской массы вообще и ее рабочих слоев в частности.
Следовательно несмотря на то, что Витебское Художественное Училище вообще является учреждением общегосударственным, однако должно вместе с тем являться одной из главных забот Еврейского Комиссариата по Национальным делам.
Обучение каждого молодого еврея рабочего в классе прикладных искусств в особенности – должно являться обязательным [16] .
Для чего Еврейский Комиссариат должен будет планомерно использовать свободное время еврейского рабочего люда и постараться выгодно для него же связать занятия рабочего общеобразовательными предметами с занятиями промышленными искусствами.
16
Слова каждого и обязательным подчеркнуты А.Н.Бенуа и рядом поставлен восклицательный знак.
Делом Еврейского Комиссариата в связи с художественным училищем должно являться наконец забота и поддержка особо одаренных в области искусств начинающих из народа.
Для чего также радикальнее было бы общеобразовательные курсы для рабочих вообще и для евреев в частности по возможности основать при художественном училище.
Слишком часты были факты гибели еврейских дарований вследствие их нужды во всем.
Должно быть образовано при училище общежитие для неимущих [17] , но выдающихся и начинающих из народа со столовой, библиотекой и пр.
17
Над словом неимущих помета А.Н. Бенуа: отчего тогда уже не всем?