Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст
Шрифт:
1) 4
2) 5
3) 6
10. В каком предложении используется повтор? 4) 9
1) 1
2) 3
3) 6
11. Укажите значение слова ценный(ое) в тринадцатом предложении текста. 3) с обозначенной стоимостью, ценой
1) имеющий большую денежную стоимость, дорогой
2) важный, нужный
Текст 56
(1) О. Генри – признанный мастер короткого рассказа. (2) Его новеллы необыкновенно занимательны и остроумны. (3) Он умеет сразу завоевать внимание читателя, возбудить интерес и держать в напряжении до самого конца повествования. (4) Каждая новелла О. Генри содержит какую-нибудь загадку, и читатель стремится ее разгадать, но, как мы ни изощряем наше воображение, разгадка всегда оказывается не такой, как мы ожидали, и, однако, это не вызывает у нас чувства досады. (5) <…> нам доставляет удовольствие убеждаться в изобретательности автора, запас остроумных выдумок которого поистине неистощим.
(6) Мастерство О. Генри особого рода. (7) Оно заключается в умении писателя так скомбинировать реальные жизненные явления, что они предстают перед нами в необычном виде. (8) О. Генри как бы играет неожиданностями. (9) Это невольно порождает впечатление, будто у автора нет иной цели, как развлекать читателя литературными трюками. (10) Возникло даже представление, что О. Генри – писатель чисто развлекательный, и эта точка зрения имеет своих сторонников как среди читателей, так и критиков. (11) В числе последних встречаются такие, которые считают, что сюжет, внешняя занимательность составляет у О. Генри самоцель.
(12) У О. Генри действительно немало новелл чисто развлекательных, условных по сюжету, но наряду с этим у него много рассказов, в которых, при всей их развлекательности, содержатся глубокие мысли и верные наблюдения над жизнью. (13) В лучших своих произведениях О. Генри предстает как подлинный реалист и гуманист.
(А. Аникст)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение
2. В каком предложении выражена основная мысль автора? 4) 12
1) 3
2) 8
3) 9
3. Какие утверждения противоречат точке зрения автора? 4) О. Генри – настоящий реалист и гуманист.
1) Читая рассказы О. Генри, мы не ожидаем той развязки, которую придумал автор, и это нас огорчает.
2) О. Генри как бы играет вполне ожидаемыми событиями.
3) О. Генри – писатель чисто развлекательного плана.
4. Какое слово можно поставить на месте многоточия в пятом предложении? 5) однако
1) поэтому
2) напротив
3) например
4) и
5. Какие предложения связаны с предыдущими с помощью личных местоимений? 4) 9
1) 3
2) 4
3) 7
6. Какие предложения связаны с предыдущими с помощью лексического повтора? 4) 13
1) 4
2) 6
3) 12
7. В каком предложении используются антонимы? 4) 11
1) 2
2) 4
3) 7
8. Укажите значение слова мастер в первом предложении текста. 4) человек, который умеет хорошо, ловко делать что-нибудь, мастак
1) квалифицированный работник в какой-нибудь производственной области
2) специалист, достигший высокого искусства в своем деле
3) руководитель отдельной специальной отрасли какого-нибудь производства, цеха
Текст 57
(1) Один из умнейших людей прошлого века, Ницше, изрек чудовищный афоризм: «Не пытайся лечить неизлечимое». (2) Но это едва ли не самый лживый из всех опасных парадоксов, которые он предоставил разрешать нам.
(3) Я утверждаю, что истина в противоположном: как раз неизлечимое и надо пытаться лечить; более того – только на так называемых «неизлечимых» и проверяется искусство врача. (4) Признавая больного неизлечимым, врач уклоняется от выполнения своего долга, он капитулирует до сражения.
(5) <…> в некоторых случаях проще, удобнее сказать «неизлечимо» и удалиться со скорбной миной и гонораром в кармане; куда спокойнее и выгоднее врачевать только то, что заведомо излечимо: открыл соответствующую страницу справочника – и все становится ясным. (6) Что же, кто не любит себя утруждать, пусть живет по готовым рецептам. (7) Мне лично подобное занятие представляется столь же жалким, как если бы поэт повторял лишь старые мотивы, не стремясь облечь в слова еще не сказанное, мало того – невыразимое, или если бы философ в сотый раз объяснял давно известное, не стараясь постичь еще не познанное, не познаваемое!
(8) «Неизлечимо» – понятие относительное, а не абсолютное; для такой непрерывно развивающейся науки, как медицина, неизлечимые случаи существуют лишь в данный момент, в пределах нашего времени, наших познаний и возможностей, в силу нашей, так сказать, «кочки» зрения! (9) Но момент, в который мы живем, вовсе не последний. (10) И для сотен больных, еще сегодня безнадежных, завтра и послезавтра могут быть найдены методы лечения, ибо наука движется вперед гигантскими шагами.
(11) Так что заметьте себе, пожалуйста, я не признаю неизлечимых болезней. (12) Я принципиально никого и ничего не считаю безнадежным, и никому не удастся когда-либо вырвать у меня слово «неизлечимо». (13) Самое большее, что я скажу даже в безнадежном случае, так это то, что болезнь пока еще неизлечима, то есть современная медицина пока еще бессильна помочь.
(С. Цвейг «Нетерпение сердца»)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение
2. Определите стиль текста. 5) публицистический
1) разговорный
2) научный
3) художественный
4) официально-деловой
3. В каком предложении выражена основная мысль автора? 4) 9
1) 1
2) 3
3) 5
4. Какое утверждение противоречит позиции автора? 4) Долг настоящего врача выполняется лишь в том случае, если он берется лечить исключительно те болезни, лекарства от которых уже известны.
1) В ближайшем будущем могут быть найдены методы лечения с теми болезнями, которые на сегодняшний день считаются неизлечимыми.
2) Врачебная практика не должна ограничиваться только готовыми рецептами.
3) Непрерывное развитие такой науки, как медицина, дает надежду на выздоровление любому больному.
5. Какое слово можно поставить на месте многоточия в пятом предложении? 4) но
1) поэтому
2) следовательно
3) конечно
6. Какое предложение связано с предыдущим с помощью личного местоимения и синонимического выражения? 4) 7
1) 4
2) 5
3) 6
7. Какое предложение связано с предыдущим с помощью лексического повтора? 4) 10
1) 2
2) 4
3) 6
8. В каком предложении автор использует фразеологическое выражение? 4) 13
1) 1
2) 3
3) 7
9. В каком предложении используется оксюморон? 4) 8
1) 2
2) 3
3) 4
10. Какое средство выразительности используется в пятом предложении текста? 4) антитеза
1) сравнение
2) аллегория
3) ирония
11. В каком предложении используются контекстуальные антонимы и олицетворение? 4) 9
1) 4
2) 6
3) 7
12. В каком предложении используются общеязыковые антонимы? 4) 11
1) 2
2) 5
3) 8
13. В каком предложении используется повтор? 4) 13
1) 4
2) 9
3) 11
14. Укажите значение слова уклоняться(ется) в четвертом предложении текста. 3) избегая чего-нибудь, устраняться, отказываться от чего-нибудь
1) отодвигаться, отклоняться в сторону, чтобы избежать чего-нибудь
2) отходить от прямого направления
Текст 58
(1) Для понимания творчества Хемингуэя важно то, кого из американских писателей прошлого он называл своими учителями, чьим традициям следовал. (2) Хемингуэй сам дал четкий ответ на этот вопрос. (3) В книге «Зеленые холмы Африки» он писал: «Вся современная американская литература вышла из одной книги Марка Твена, которая называется „Гекльберри Финн“… Лучшей книги у нас нет». (4) Иными словами, Хемингуэй ощущал себя наследником и продолжателем именно демократической и реалистической традиции американской литературы, родоначальником которой был Марк Твен.
(5) При этом необходимо подчеркнуть, что у писателей-классиков Хемингуэй не только учился, но и видел в них соперников, он считал, что у классиков надо учиться, но ни в коем случае не подражать им. «(6) Какой толк писать о том, о чем было уже написано, если не надеешься написать лучше? – спрашивал он в очерке „Маэстро задает вопросы“ и отвечал: – (7) В наше время писателю надо писать о том, о чем еще не писали, либо обскакивать писателей прошлого в их же области. (8) И единственный способ понять, на что ты способен, – это соревнование с писателями прошлого».
(9) Соревноваться с классиками можно было только на их территории – территории реализма. (10) <…> писатель с первых же шагов в литературе исповедовал одну веру – «всю жизнь писать так правдиво, как смогу». (11) Но для него это не означало быть просто честным бытописателем. (12) Он понимал реализм как воссоздание правды силой писательского воображения, основанного на личном опыте. (13) Еще в самом начале своей литературной деятельности художник говорил: «(14) Плохо писать о чем-то действительно случившемся. (15) Это всегда убивает. (16) Единственная стоящая литература – это когда ты создаешь, когда придумываешь. (17) Тогда все становится правдой». (18) Этому принципу он оставался верен на всем протяжении своего творческого пути.
(Б. Грибанов)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение
2. В каком предложении выражена основная мысль автора? 4) 18
1) 1
2) 4
3) 9
3. Какие утверждения противоречат позиции автора? 4) Хемингуэй считал, что необходимо подражать классикам.
1) Соревноваться с классиками нельзя на их же территории.
2) Хемингуэй понимал реализм как воссоздание правды силой писательского воображения, основанного на чужом опыте.