Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст
Шрифт:
1) все существующее во Вселенной, органический и неорганический мир
2) весь неорганический и органический мир в его противопоставлении человеку
3) места вне городов (поля, леса, горы, водные пространства)
Текст 48
(1) Собрание мелких стихотворений Пушкина – ряд самых ослепительных картин. (2) Это тот ясный мир, который так дышит чертами, знакомыми одним древним, в котором природа выражается так же живо, как в струе какой-нибудь серебряной реки, в котором быстро и ярко мелькают ослепительные плечи, или белые руки, или алебастровая шея, обсыпанная ночью темных кудрей, или прозрачные гроздия винограда, или мирты и древесная сень, созданные для жизни. (3) Тут все: и наслаждение, и простота, и мгновенная высокость мысли, вдруг объемлющая священным холодом вдохновения читателя. (4) Здесь нет этого каскада красноречия, увлекающего только многословием, в котором каждая фраза потому только сильна, что соединяется с другими и оглушает падением всей массы, но если отделить ее, она становится слабою и бессильною. (5) Здесь нет красноречия, здесь одна поэзия: никакого наружного блеска, все просто, все прилично, все исполнено внутреннего блеска, который раскрывается не вдруг; все лаконизм, каким всегда бывает чистая поэзия. (6) Слов немного, но они так точны, что обозначают все. (7) В каждом слове бездна пространства; каждое слово необъятно, как поэт. (8) Отсюда происходит то, что эти мелкие сочинения перечитываешь несколько раз, тогда как достоинства этого не имеет сочинение, в котором слишком просвечивает одна главная идея.
(Н.В. Гоголь «Несколько слов о Пушкине»)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение с элементами описания
4) рассуждение
2. Определите стиль текста. 5) публицистический
1) разговорный
2) научный
3) художественный
4) официально-деловой
3. В каком предложении выражена основная мысль автора? 4) 8
1) 1
2) 4
3) 7
4. Какие предложения связаны с предыдущими с помощью указательных местоименных наречий? 4) 8
1) 2
2) 3
3) 5
5. Какое предложение связано с предыдущим с помощью определительного местоимения и лексического повтора? 4) 7
1) 2
2) 4
3) 6
6. Какие средства выразительности использованы во втором предложении текста? 5) олицетворение
1) сравнение
2) антитеза
3) эпитеты
4) метафора
7. Какие средства выразительности не использованы в третьем предложении текста? 5) оксюморон
1) бессоюзие
2) многосоюзие
3) эпитеты
4) метафора
8. В каком предложении использованы и синонимы, и антонимы? 4) 6
1) 2
2) 3
3) 4
9. В каком предложении использованы синонимы и повтор? 4) 8
1) 4
2) 5
3) 6
10. Какие средства выразительности использованы в седьмом предложении? 5) гипербола
1) антитеза
2) повтор
3) аллегория
4) сравнение
11. Какое слово(а) в восьмом предложении употреблено в переносном значении? 5) главная идея
1) мелкие
2) перечитываешь
3) несколько раз
4) просвечивает
12. Укажите значение слова каскад в четвертом предложении. 5) в оперетте: быстрый танец, сопровождаемый пением
1) естественный или искусственный поток, низвергающийся уступами
2) стремительная смена каких-нибудь явлений
3) группа связанных между собой гидроэлектростанций, расположенных последовательно друг за другом
4) имитация падения с лошади как цирковой прием, а также вообще сложный зрелищный трюк
Текст 49
(1) С мыслию о средних веках невольно сливается мысль о крестовых походах – необыкновенном событии, которое стоит, как исполин, в средине других, тоже чудесных и необыкновенных. (2) Где, в какое время было когда-нибудь равное ему своею оригинальностью и величием? (3) Это не какая-нибудь война за похищенную жену, не порождение ненависти двух непримиримых наций, не кровопролитная битва между двумя алчными властителями за корону или за клочок земли, даже не война за свободу и народную независимость. (4) Нет! ни одна из страстей, ни одно собственное желание, ни одна личная выгода не входят сюда: все проникнуты одною мыслию – освободить гроб божественного спасителя! (5) Народы текут с крестами со всех сторон Европы; короли, графы в простых власяницах; монахи, перепоясанные оружием, становятся в ряды воинов; епископы, пустынники с крестами в руках предводят несметными толпами – и все текут освободить свою веру. (6) Владычество одной мысли объемлет все народы. (7) Нет ли чего-то великого в этой мысли? (8) И напрасно крестовые походы называются безрассудным предприятием. (9) Не странно ли было бы, если бы отрок заговорил словами рассудительного мужа? (10) Они были порождение тогдашнего духа и времени. (11) Предприятие это – дело юноши, но такого юноши, которому определено быть гением.
(Н.В. Гоголь «О средних веках»)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение с элементами повествования
4) рассуждение
2. Определите стиль текста. 5) публицистический
1) разговорный
2) научный
3) художественный
4) официально-деловой
3. Какие утверждения противоречат позиции автора? 4) Крестовые походы были порождением того времени.
1) Крестовые походы можно сравнить с битвой между двумя алчными властителями за корону.
2) Цель крестовых походов – освободить гроб божественного спасителя.
3) Крестовые походы не напрасно называют безрассудным предприятием.
4. С каким предложением текста связано десятое с помощью личного местоимения? 3) 7
1) 9
2) 8
5. Какие предложения связаны с предыдущими с помощью лексического повтора? 4) 9
1) 2
2) 6
3) 7
6. В каких предложении текста использованы риторические вопросы? 4) 9
1) 1
2) 2
3) 4
7. Какие средства выразительности использованы в первом предложении? 4) антитеза
1) овеществление
2) сравнение
3) эпитеты
8. В каком предложении текста используется литота? 4) 7
1) 1
2) 3
3) 4
9. В каком предложении текста используется перифраз? 4) 10
1) 2
2) 4
3) 5
10. В каком предложении текста используется овеществление? 4) 9
1) 1
2) 3
3) 5
11. В каком предложении текста используются контекстуальные антонимы? 4) 9
1) 3
2) 4
3) 8
12. Укажите значение слова дух в десятом предложении. 4) внутренняя моральная сила
1) бесплотное сверхъестественное существо
2) содержание, истинный смысл чего-то
3) сознание, мышление, психические способности; начало, определяющее поведение, действия
Текст 50
(1) 12 апреля Латвию во второй раз посетил Верховный комиссар по правам человека, правам меньшинства и демократическим институтам Совета стран Балтийского моря Оле Есперсен. (2) Во время визита О. Есперсен встретился с Комиссией Сейма по правам человека, министром иностранных дел В. Биркавсом, посетил государственное бюро по правам человека, Министерство обороны и Департамент гражданства и иммиграции («Diena», 13.04.96).
(3) На пресс-конференции О. Есперсен отметил, что предоставление права голоса на местных выборах всем жителям Латвии может ускорить вступление ЛР в Европейский союз. (4) Наибольшее внимание г-н Есперсен уделил проблеме курдских беженцев, находящихся в лагере в Олайне («СМ-Сегодня», 13.04.96).
(5) В интервью «СМ-Сегодня» (19.04.96) О. Есперсен заявил, что «в Латвии имеются примеры дискриминации неграждан, которая …, по моему мнению, нецелесообразна», имея в виду существующие ограничения социальных и экономических прав. (6) Оценивая действующий закон о гражданстве, О. Есперсен сказал: «Думаю, что эта система нецелесообразна и себя не оправдала». (7) Верховный комиссар отметил, что Латвия не выполняет условий Европейской экспертной комиссии по правам человека, и по этой причине еще не готова войти в Евросоюз.
(8) Комментарий. (9) По сравнению с прошлым визитом г-на Есперсена, тон его критических высказываний ужесточился. (10) Подача материала о визите Есперсена в латышской и русской прессе различается – латышская пресса практически не упоминала о критических замечаниях Есперсена о соблюдении прав человека в Латвии, ограничившись официальной хроникой и цитированием слов Верховного комиссара о проблеме курдских беженцев.
(Б. Цилевич)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение
4) повествование с элементами рассуждения
2. Определите стиль текста. 5) публицистический
1) разговорный
2) научный
3) художественный
4) официально-деловой
3. Какое утверждение противоречит высказываниям О. Есперсена? 4) Латвия готова войти в Евросоюз.
1) Латвия выполняет условия Европейской экспертной комиссии по правам человека.
2) В Латвии имеются примеры дискриминации неграждан.