Чтение онлайн

3. Ассоциации (5+5)

Взгляните на комнату, в которой вы сейчас находитесь. За какой предмет зацепился взгляд? Может быть, это шоколадка, которая лежит на столе? Теперь возьмите листок бумаги с ручкой и напишите 5 прилагательных, которые больше всего подходят предмету, который вы выбрали. Например, горький шоколад, вкусный шоколад, бельгийский шоколад, натуральный шоколад, развесной шоколад.

Написали? Сейчас будет самое интересное – напишите ещё 5 прилагательных, которые абсолютно не подходят. Сделать это ощутимо сложнее: стеклянный шоколад, волосатый шоколад, раздвижной шоколад, марсианский шоколад, ушастый шоколад. Отталкиваясь от каждого из этих сочетаний, можно написать оригинальную сказку. Попробуйте и убедитесь сами!

Старайтесь делать почаще что-то наоборот, не как принято. Главный «враг» творческого состояния – это рутина. Шаблонное проживание жизни. Писатели, которые работают в путешествии, на выезде, интуитивно это чувствуют. И уезжают, чтобы «сменить картинку». Но уезжать не обязательно. Можно какие-то мелочи просто делать по-новому. Один новый элемент ежедневно вводить в свою жизнь.

4. Час «безмолвия»

Не пугайтесь – набирать в рот воду и молчать не придётся. Как вы поняли из названия практики, это задание займёт у вас один час, но при этом вы не должны отрываться от дел и обычного распорядка дня. В этот час отвечайте людям только на общие вопросы, используя «да» и «нет». Ведите себя естественно, чтобы никто не заподозрил ничего странного. У окружающих не должно сложиться впечатление, что вы не в себе, заболели или встали утром не с той ноги. Попробуйте и, поверьте, вы войдёте во вкус. Потому что, когда мы молчим, мы уменьшаем громкость ума и увеличиваем громкость души.

5. Тест на креативность

Берём лист бумаги и рисуем вот такие крестики: 6 в высоту и 9 в ширину:

Теперь настраиваемся на творческую волну: включаем любимые звуки, глубоко вдыхаем и медленно выдыхаем. Берем ручку и начинаем крестики превращать в картинки и небольшие зарисовки, например, вот так:

Закончили? А теперь смотрите, что получилось, и выберите наиболее удачные – такие наверняка найдутся. Если вы художник, такая зарисовка может стать темой целой картины.

P.S.: Генерируйте идеи и не останавливайтесь на достигнутом. Чем больше вы будете тренировать мозг и развивать фантазию, тем больше интересных идей и решений будет к вам приходить. Свежесть восприятия и мышления – именно то, что ждут от автора в издательствах.

В книгах, которые мы читали и разбирали на уроках литературы, положительный герой всегда сомневался. Его раздирали противоречия, он мучился и страдал. И мы вырастали, думая, что всё просто бывает только в детских книжках, а у взрослых всё должно быть запутанно и тяжело.

А ещё – если хочешь быть хорошим, сомневайся. А кто не сомневается, тот злодейский злодей. Если ты легко делаешь выбор, если всё в жизни идёт как по маслу, значит, что-то с тобой не так, – шепчет Фёдор Михайлович.

Знаете, сейчас у многих певцов, блогеров, актёров есть продюсеры. Это люди, которые придают этим актёрам, певцам и блогерам импульс, верят в них и тем самым выводят на орбиту. Вжух!

У нас в Мастерской, хоть и нет специально обученных для этого людей, продюсирование происходит само собой. Потому что, оказываясь здесь, человек попадает в среду, где люди выигрывают конкурсы и издают журналы. Тексты выпускников читают на телевидении, по ним снимают мультфильмы, один за другим заключаются договоры, выходят книги… А когда чувствуешь себя частью этого большого творческого целого – взлетаешь как ракета. Вжух!

Знаете, почему ещё в кругу детских и подростковых писателей легче взлетать? Потому что им на ухо шепчет не Фёдор Михалыч, а Ганс Христианович и Туве Янссоновна.

Хотим показать вам пример текста до редактуры и после. На курсе, читая обратную связь по своим текстам и текстам других участников, вы научитесь всё тоньше и точнее чувствовать стилистические нюансы и сможете делать свои тексты ещё более живыми, лёгкими, образными и «вкусными».

Смакование – это 100% включение в момент с удовольствием. Когда делаете саморедактуру, смакуйте слова.

До редактуры:

текст выпускницы Мастерской Майи Костюк

«Рядом на скамейке сидела белая кошка и вылизывала свою лапку.

– Соня, а почему этого жучка называют коровкой? Ведь он совсем не похож на корову!

Кошка перестала вылизывать свою и без того белоснежную лапку. Внимательно посмотрела на жука. Тот никак не хотел улетать с Санькиной ладошки.

– Ну, – муркнула она, – коровкой этого симпатичного жука называют неспроста. При малейшей опасности на сгибах его ножек выступают капельки оранжевой жидкости-молочка. Правда, это молоко совсем не вкусное, но ведь оно предназначено не для того, чтобы его пили.

– А для чего?

– Эта жидкость отпугивает врагов.

– Разве у таких милых жучков могут быть враги? – удивилась Санька, любуясь божьей коровкой.

– Конечно. Птицы, лягушки, ящерицы. Ну, теперь понятно, почему называют «коровкой»?

– Ага! – кивнула девочка. – А почему «божья»?

– Существует такая история-легенда. Раньше, в средние века, – начала рассказывать Сонька, потом немного подумала, затем продолжила: – Ну, в общем очень-очень давно, посевы зерновых культур страдали от вредителей.

– Зерновые культуры – это что?

– Это злаки, или то, из чего потом делают хлеб.

– А гречка, рис? – дотошно выспрашивала Санька.

– Это тоже, – нетерпеливо отмахнулась лапкой кошка. – Так вот, жуков-вредителей было так много, что от посаженных злаков могло ничего не остаться. И фермеры начали молиться. Вскоре они заметили симпатичных красных жучков, которые поедали вредителей. И урожай был спасен. Фермеры поблагодарили Бога. А красного жучка с пятнышками на спинке назвали божьей коровкой. До сих пор это насекомое – верный друг и помощник в саду».

Никогда не редактируйте и не корректируйте текст по мере написания. Вы так не попадёте в поток. Это как жать газ и тормоз поочередно. Пишите без оглядки, с ошибками, пусть текст из вас льётся! Закончили сцену/главу – отложили, она отлежалась некоторое время – и вычитываем. Лучше – распечатанный текст с листа. На нём всё становится видно как на ладони. И прочитайте вслух, голосом.

После редактуры:

«Рядом на скамейке сидела белая кошка и вылизывала лапу.

– Соня, а почему этого жука называют коровкой? Ведь он совсем не похож на корову!

Кошка перестала вылизывать и без того белоснежную лапу и внимательно посмотрела на жука. Тот никак не хотел улетать с Санькиной ладони.

– Ну, – муркнула она, – его называют коровкой, потому что на сгибах его ножек появляется оранжевое молочко. Это бывает, когда жук пугается. Только это молочко не для питья.

– А для чего?

– Оно отпугивает врагов.

– Разве у таких милых жуков могут быть враги? – удивилась Санька.