Чтение онлайн

 - результативность производства, соотношение между результатами хозяйственной деятельности и затратами труда.

– это стремление человека (фирмы, страны) к максимальной выгоде и минимальным затратам.

– это получение максимума возможных благ от имеющихся ресурсов.

Примечание Определение:

1) рациональность с точки зрения экономики синоним эффективности и результативности.

2) производство– частные случаи (а не определяющий) рациональности, т.к. она присутствует в процессе распределения и потребления.

3) затраты труда– не определяют рациональность, т.к. рациональным является последовательный отказ от затрат труда (станки, робототехника, автоматизация).

4) ограниченных природных ресурсов; имеющихся ресурсов– ложь не может определять какое бы то ни было явление /Ресурсы/.

5) РАЦИОНАЛЬНОСТЬ - продукт логической обработки информации. Фактически абсолютная рациональность не достижима: в первую очередь из-за недостатка информации (процесс познания бесконечен и бесконечен путь к абсолютной эффективности); во вторую очередь на рациональность человека влияют эмоции и настроения (иногда положительно, а иногда отрицательно); в третью очередь ограниченность тела (органы чувств, как и приборы, имеют не полный охват восприятия, в некоторых случаях восприятие может быть искажено).

6) Если указанные в пункте 5, недостаточность информации и ошибки, снижают рациональность человека, то такое явление как обман превращает деятельность в иррациональную.

Вывод §5:

Постулат экономикс - о рациональности людей и их объединений, является ложью. Люди и их объединения (предприятия, общества, в т.ч. государство) не обладают рациональностью: в первую очередь из-за недостатка информации (процесс познания бесконечен и бесконечен путь к абсолютной эффективности); во вторую очередь на рациональность человека и общества влияют эмоции и настроения (иногда положительно, а иногда отрицательно); в третью очередь ограниченность тела (органы чувств, как и приборы, имеют не полный охват восприятия, в некоторых случаях восприятие может быть искажено). Если неполнота информации и ошибки, снижают рациональность человека, то такое явление как обман превращает деятельность в иррациональную.

Метод анализа (дедукции) и синтеза (индукции)– вначале объект исследования разделяется на отдельные части и каждая часть изуча¬ется отдельно, затем изучается синтезированное явление.

Метод абстракции (обобщение)– это от¬влечение от внешних, второстепенных деталей и выделе¬ние главной, сущностной основы явления.

Моделирование– упрощенное пред¬ставление о взаимосвязях между главными экономичес¬кими показателями исследуемых объектов.

Метод функции– взаимная зависимость одного экономического явления от другого.

Метод позитивного и нормативного подхода– изучение только фактов в позитивном анализе и нравственная оценка в нормативном.

Метод структурного подхода– определении структуры системы, ее внутреннего строения, совокупности отношений между элементами. Приоритет структуры системы над содержанием ее элементов исключение из системы всего неструктурного.

Примечание:

1) Методы анализа и синтеза, дедукции и индукции, а так же структурный подход– это по существу этапы одного и того же метода: изучение явления (объекта) через его составные части. Иерархически это выглядит так:

1.1) Явление разбивается на составные части - данный процесс называется дедукцией, дедукцию лучше проводить этапами (структурный подход) сначала выделить крупные блоки, затем средние, окончательно прийти к составным частям:

1.1.1) крупные блоки - это как правило неоднородные части явления (иногда части внутри блоков сильно отличаются).

1.1.2) выделение средних блоков - это процесс определения однородных (схожих) составных блоков явления;

1.1.3) выявление составных частей - части достаточные для анализа, это не значит, что составные части не имеют структуры, просто для изучения конкретного явления дальнейшее углубление не нужно.

1.2) затем изучаются выявленные блоки и составные части - это анализ;

1.3) после фиксации информации о составных частях и блоках проводиться объединение этих частей в различные сочетания (индукция) т.е. выявление новых возможных блоков, приведя новые сочетания к изучаемому явлению (синтез)

2) Метод абстракции, моделирования и функции есть по сути разные виды одного и того же метода, определяемого фразой "при прочих равных".

2.1) в случае абстракции - это исключение второстепенных частей (факторов) явления, разделение на главные и второстепенные осуществляется исследователем самостоятельно, что чревато ошибками и неполнотой исследования (и как следствие споры между исследователями).

2.2) моделирование - полное изменение изучаемого явления (создание модели) и это не только исключение каких то частей, а внедрение не свойственных (а иногда и не существующих) явлений, соответственно результаты часто противоречивы, а нередко ложны.

2.3) метод функции подобен абстракции - изучается воздействие изменения одних показателей на другие, при этом для построения функции требуется упростить явление при помощи абстракции, а затем строить саму функцию. К примеру, при изменении оставленного в функции показателя изменяется не изучаемый, а исключенные "второстепенные" и они в свою очередь могут повлиять (а в других "второстепенных" условиях могут и не повлиять) на исследуемый показатель, т.е. величина ошибки возрастает.

3) Изучение любого явления в первую очередь изучение сути явления его предназначения, т.е. понимание цели данного явления (и его составных частей), т.е. ЦЕЛЬ - это один из методов исследования.

4) Часто явления и объекты изучаются методом дуализма, т.е. находиться противоположные крайние состояния явления и на этом исследования и классификация чаще всего заканчиваются и соответственно являются неполными (недостаточными). Для исправления недостатков дуализма используется метод ТРИЕДИНСТВА.