Чтение онлайн

Людей, в дате рождения которых есть ноли, а значит, степень свободы высокая, образно можно назвать «автомобиль – еду куда хочу»: выбираю место, где можно «проехать», но не имею гарантий, что «проеду», может быть тупик или отсутствие дороги. Людей второго типа, у которых в дате нет нолей, можно назвать «трамвай – еду там, где проложены рельсы»: выбор минимальный, но точно знаю, что «проеду».

Вы, вероятно, обратили внимание, что в тесте нормы все цифры по одной, а единицы, двойки и девятки располагаются в своих клеточках по две. Дело в том, что это качества, которых в потенциале не может не быть совсем, это тот минимум, который нам нужен для жизни. И можно даже встретить такие тесты, где кроме единиц, двоек и девяток почти ничего нет. И такой человек живет за счет этих основных трех сил в его характере. Кроме того, обратите внимание, что именно эти три цифры есть в каждом расчете. У тех, кто родился до 2000 года, 1 и 9 всегда есть в годе рождения, а 2 мы вычитаем в качестве константы. У рожденных начиная с 2000 года, в дате рождения всегда есть 2, а 1 и 9 присутствуют в константе. Но есть разница. Вы, наверное, ее заметили. До 2000 года константу мы вычитаем, а начиная с 2000 – прибавляем. И в этом есть потрясающий смысл.

Единица – это хотя бы одна идея, мысль, желание, которое у нас должно быть, чтобы вообще понимать, для чего мы просыпаемся утром. Двойка – тот минимум сил физической энергии, чтобы получить желаемое, реализовать идею, потребность. А девятка – хотя бы одна цель, понимание того, что день прожит не зря, анализ результатов и в целом понимание того, что жизнь имеет смысл, что все, что я делаю, для чего-то нужно; и потребность сформировать следующий шаг, затем снова мысль, идея, желание (единица), действие (двойка), и снова результат (девятка).

Но если до 2000 года 1 и 9 присутствовали в годе рождения у всех, то 2 появляется в константе и при этом с минусом. Это означает, что энергию действия – физическую, плотную – нужно в течение жизни при реализации потенциала личности потратить, отдать. Не случайно у поколений, родившихся в этот период, так сильно присутствует ощущение, что получить что-то можно, лишь преодолевая себя, внешние обстоятельства, некие трудности. Об этом говорится в известных нам пословицах: «кто не работает, тот не ест» или «без труда не выловишь и рыбку из пруда». Эта особенность видна и в расчете. Двойка – это физическая энергия, и она с минусом, то есть ее нужно отдать, потратить, чтобы что-то получить. А начиная с 2000 года, все поколения уже приходят с другим пониманием, потому что двойка – физическая энергия – присутствует в годе, то есть она всегда есть. Нужно лишь добавить творчество, инициативу, понять, чего хочется, – это единица, и довести все до результата, увидеть пути, как я могу это получить, – это девятка.

Представители более старшего поколения, не сумевшие перестроиться и по-прежнему живущие по принципу «кто не работает, тот не ест», уже не получают от жизни тот максимум, на который претендуют, затраты перестают себя оправдывать. Чтобы что-то получилось, в данный период важно не бороться, преодолевать, строить, ломать, производить и так далее, а видеть, что уже создано или используется недостаточно эффективно, и проявлять так называемое креативное мышление – перераспределять усилия, что-то модернизировать, масштабировать, перенаправлять. Просто труд, физическое напряжение сейчас уже не дадут тех результатов, на которые можно было рассчитывать еще лет 20 назад. И ситуация уже не изменится. Пора перестраиваться всем. И чем человек старше, тем труднее это сделать. Но цифры – вещь неумолимая. Надеюсь, они вам многое объяснят и убедят лучше, чем любые астрологические прогнозы или рассуждения психологов. И главное, становится понятно, как меняться и что менять. Нужно уйти от привычных действий, поскольку сейчас они представляют собой отдачу энергии без полезного результата, и развивать творчество, подойти к собственной жизни с позиции мастера, трезво оценив свою продуктивность. В этом следует черпать прилив сил и новые возможности.

Прежде чем разбирать отдельно каждое качество, давайте посмотрим на тест в целом. Первое, на что стоит обратить внимание, – есть ли в вашем тесте качества, которые совпадают с нормой. Для единиц и двоек важно еще смотреть на соотношение между ними: если говорить о норме, то должно быть 11 и 22 одновременно.

В тесте для даты 12.04.1988 качество в норме – шестерка:

В тесте для даты 14.04.1973 – тройка:

В тесте для даты 15.06.2000 – четверка:

В тесте для даты 01.02.2000 в норме три качества – четверка, пятерка, и шестерка:

Есть ли в вашем расчете качества, которые совпадают с нормой?

Если они присутствуют, то стоит порадоваться, потому что у такого человека есть внутренняя надежда попасть в определенное состояние гармонии хотя бы в какой-то сфере жизни. А в какой конкретно – разберем, когда будем говорить о значениях.

Но вы увидите также тесты, в которых ни одно качество не находится в норме. Например, у моего знакомого вот такой тест:

В этом случае особенность личности в том, что человек не знает состояния гармонии, он вынужден ее создавать заново в любой сфере своей жизни. Это интересный опыт и важная задача как для него самого, так и для мира в целом, потому что своим появлением он и в ситуацию может вносить некое состояние отсутствия равновесия, усиливая стремление заново определить многие вещи и ценности, расставить по местам значимые моменты.

Затем важно увидеть, что все остальные качества в тесте либо больше нормы, либо меньше.

Если качество больше нормы – это ваши сильные стороны, то, в чем вы всегда можете быть уверены и успешны. И эти же качества можно реализовать в профессии, то есть это то, что удобно продавать за деньги. Когда человек знает свои сильные стороны, он понимает, где их можно применить и получить максимальную выгоду. Ведь качество, которое больше нормы, вырабатывается постоянно, каждый из нас – некая «фабрика», производящая разные способности.

В то же время сильные качества – это избыточный потенциал, который нужно отработать, то есть научиться пользоваться по ситуации и обязательно максимально реализовать.

Что означает пользоваться по ситуации? Представьте, что у вас в руках объемный предмет или ваше тело непропорционально: очень большая рука, или нога, или плечо, а вам нужно пройти в узкую дверь. Дверь – это и будет ситуация, обстоятельства. Что вам может помешать, создаст трудности? Правильно: то, чего много. И есть ситуации, когда наши же сильные качества нам мешают. Например, нужно помолчать, выслушать другого, но так хочется тоже высказаться, предложить свой вариант решения проблемы, тем самым не давая собеседнику самостоятельно принять решение, вмешиваясь в его идею со своей инициативой. Или: кто-то варит кашу, а другой говорит: «Ты ее неправильно варишь, надо вот так», не давая возможности сделать по-своему, потому что это будет «неправильно». И такие ситуации не редкость в нашей жизни.

Кроме того, если качество больше нормы, то речь уже идет о таланте, и его необходимо использовать там, где оно [качество] будет востребовано другими людьми. А значит, человек сможет реализоваться и за счет этого быть счастливым. Простая формула. Например, если вы очень инициативный, у вас много идей и предложений, то нужно быть там, где есть спрос на это: дизайн, преподавание, наука, так как это же качество дает еще и способность много говорить, объяснять. Или администрирование, менеджмент, потому что вы понимаете, кому что лучше делать в конкретной ситуации. И тогда, что очень важно, расходуя избыточный потенциал в нужном месте, вы получите бонус от других: зарплату, авторитет, уважение. А в ситуации, когда нужно помолчать, совладаете со своим желанием или хотя бы начнете делать выводы, если вашу инициативу кто-то не примет. Пойдет процесс коррекции. Начинать нужно, конечно же, с поиска сильных сторон и с понимания, где можно применить излишки энергии.