Учитель Особого Назначения. Том 9
Шрифт:
Тем временем из игры выпала команда, в которой находился Саня.
— Блин, Насть! — рявкнул он. — Чего ты за меня-то зацепилась? Других команд нету, что ли?
— Стерва! — фыркнула рядом с ним Вика.
В ответ на них спикировал Дрендрю — крылатая тварь с клювом, похожим на молот, и с ровно таким же предназначением.
— Ай-ай-ай-ай-ай! — подскочил парень.
— Да что ты творишь?!! — взвизгнула Вика.
— Да меня-то за что?!! — попытался удрать Марк Игнатов, который оказался в их команде.
Внезапная атака тварей быстро закончила новый раунд, и образы монстров рассеялись в воздухе.
— Это что такое было? — с ошалелыми глазами тяжело вздыхал Марк Игнатов.
— Это фантомы, «А»-шка, — самодовольно хмыкнул Федя.
— ЗНАЙ НАШИХ! НАУМОВЫ, ВПЕРЁД! — прогремел голос Насти через громкоговоритель.
И снова фантомы образовались прямо посреди стадиона, в случайных местах. А оба класса внезапно приступили к новой отработке действий во время «масштабного открытия разломов».
— Хм-м, — почесал я затылок, глядя на всё это действо. — Я ж не отдавал команду.
И взглянул на Ингу.
— А чего ты на меня глядишь? — пожала она плечами. — Сам виноват!
Я округлил глаза.
— И в чём это?
— Ты сам попросил Настю устроить швах-пабах для целой кучи второкурсников, — хмыкнула она в сторону стадиона. — Да ещё и с помощью заклинаний, над которыми она работала. Так что теперь расхлёбывай!
— М-да, — вздохнул я, провожая взглядом Юру и Мирона, которые пытались удрать от фантома Каменного Носорога.
А чуть поодаль стая крылатых Дрендрю сбивала в полёте Василису.
Вообще-то троица внеурочников уже закончила свою работу и очень подустала. Несмотря на все свои способности, иметь дело с полусотней второкурсников, да ещё и под влиянием Хаоса отняло у них почти все силы. А Настя будто специально не давала им покинуть стадион.
Хотя почему «будто»… Она это специально, я уверен.
Однако последняя стадия занятия длилась недолго. Всё же контроль большого количества фантомов требовал не только кучу мозговой активности, но и целую прорву энергии Источника. Так что Насти хватило всего на три раунда. И то последний был довольно-таки вялым. Хотя ребята уже заметно устали, фантомы даже на этом фоне не справлялись.
Поэтому ко мне наклонился Теодрир.
— Мряв? — спросил он.
— Хм-м… — призадумался я. — Не, ну если ты, конечно, хочешь это делать, то пожалуйста! Дерзай.
Он кивнул, взмахнул крыльями и полетел наводить Хаос собственными лапами. То Саню за задницу укусил, то Антона угостил такой порцией Хаоса, что его Пожиратель едва не подавился. То на Даню наслал волну дестабилизации, и его гравитация вперемешку с его же молнией шарахнула в беспорядочном направлении, ужалив собственного хозяина.
В общем, повеселился Дракотяра недолго, но со вкусом. А затем довольный полетел в сторону дома.
— Эх… — окинул я взглядом поле брани… кхм, то есть поле обучения, а затем воскликнул погромче: — Ученики! Все подходим ко мне, будем оценки получать! Занятие окончено!
И пока в мою сторону начали раздаваться стоны, недовольные ворчания и бормочущая ругань, я прикинул, сколько же времени уйдёт на то, чтобы восстановить стадион в его первоначальном состоянии. Возможно — только возможно! — я слегка переборщил…
Итак, несмотря на то, что задание было командным, по тройкам, оценки я выставлял каждому индивидуально. Так или иначе, почти все справились. И в основном я раздавал четвёрки и пятёрки. Идеального исполнения за такое экспресс-обучение я, конечно же, не ожидал, поэтому оценивал вполне здраво и соответствующе ситуации, не жестил.
— Молодец, Савельев, — ткнул я на пятёрку в электронном журнале. — Отлично поработал связующим звеном. Но контроль тонких потоков подтяни! А то ты едва не сшиб собственных сокомандников пару раз.
— Ага, точно, — буркнул Марк. — Магии земли не только сила нужна, но и мозги! — постучал он себе по макушке. — Слишком много сил вбухаешь — сам же потом и будешь выбираться из-под завалов.
— Ой, да ладно тебе, — отмахнулся Саня. — Тоже мне, умник нашёлся!
— А ты его послушай, — вмешался я в спор. — У тебя магия земли и так отстаёт от остальных.
— Ладно-ладно, — нахмурился Савельев.
Он сунул руки в карманы с недовольным видом, но всё же быстро отошёл, вспомнил про пятёрку и довольный собой направился прочь.
А ко мне подошла троица особо отличившихся… Два очень недовольных парня и ещё более недовольная девушка.
— Пу-пу-пу… — вздохнул я, окинув их испытывающим взглядом. — И что ж мне с вами делать?
Никто не ответил на мой вопрос. А ведь если бы они ответили вот, например: «накормите», «прочтите стих» или «расскажите анекдот»— глядишь, и прислушался бы!
Но инициативы со стороны учеников не встретилось, и я начал действовать сам.
— Так, ладно. Алиса, тебе четвёрка. Можешь идти. А вы двое… — взглянул я на Ярослава и Аристарха.
Парни недовольно переглянулись, аж искра промелькнула между ними, причём почти что натуральная. Ведь Ярослав едва не выпустил свою магическую ауру.
— У вас двоих незачёт, — вздохнул я. — То есть «пара». «Двойка». «Неуд»… Исправлять будем?
— В СМЫСЛЕ, ДВОЙКА?!! — встрепенулись они оба и на удивление синхронно.
— Как это так?! — воскликнул Ярослав. — Алиске, значит, четвёрку, а мне незачёт?!
— Мы же продержались несколько раундов! — возмутился Аристарх.
— Не вы, а Алиска, — кивнул я в сторону девушки.
Она гордо вздёрнула подбородок и скрестила руки, а напоследок фыркнула в их сторону и пошагала прочь.
— И то балл я ей снял за то, что она с вами так долго возилась, — добавил я.
— Это в смысле?! — обернулась Алиса с явной заинтересованностью.
— Ну вот представь, Рыжова, — улыбнулся я ей. — Если бы это была не тренировка, не урок ОМБ, а реальная ситуация…. Вот оказалась ты рядом с двумя неадекватными идиотами, которые вместо того, чтобы проблему решать, друг другу глотки грызут. Представила?