Чтение онлайн

• Культивировать чувство превосходства.

• Терять голову от сострадания к его мнимым болезням.

• Наказывать за хвастовство.

• «Лечить» желание повышенного внимания ребенка к себе – отверженностью его в семье.

• Не обращаться к специалистам в тех случаях, когда многие особенности поведения ребенка не просто смущают Вас, а свидетельствуют уже о развитии его личности по истерическому типу.

Ситуация для родителей

Семилетняя Жанна, собираясь на день рождения к своей подруге, никак не могла выбрать для себя подходящий наряд, пока ее взгляд не остановился на маминой новой мини-юбке. И хотя талии у нее и у мамы были совсем разные, да и сама мини-юбка оказалась слишком длинной, мама помогла ей «приспособить» эту юбку на себя и, несмотря на то, что папа назвал ее «шутом гороховым», разрешила пойти Жанне в ней на день рождения.

 Как в данной ситуации поступили бы Вы?

Наверно, первый раз с демонстративной, артистичной личностью я повстречалась в романе «Quo vadis?» великого Сенкевича, читая там об императоре Нероне, «прославившемся» на века не только удивительной жестокостью во время его нахождения на римском троне, но и умением создать вокруг себя ореол благородства и любви к тем, кто нуждался в этом, к своему народу.

Нерон – певец, Нерон – поэт, Нерон – тиран… Как будто бы три человека в одном человеке. И образ каждого не блекл, а поражает пестротою сочных красок, даже когда они зловещи.

Подобные Нероны до сих пор еще сидят где-то на своих тронах, участвуя в трагедиях и драмах, написанных их собственной рукой… А сколько еще Лже-Неронов… и не только, талантливо описанных Фейхтвангером.

А если вспомнить Скарлетт – героиню «Унесенных ветром», романа, принесшего известность его автору – Маргарет Митчелл и оживившей эту героиню в кино неподражаемой актрисе Вивьен Ли. Скарлетт О’Хара в самом деле могла бы стать достойным украшением, если б создали галерею этих людей, сравнимых с образом Нерона, но, к счастью, только лишь своими такими же театрализованными чувствами.

Однако в России жила не менее колоритная особа, достойная выиграть кастинг на самую необыкновенную демонстративную личность, – знаменитая исполнительница и создательница русских романсов Мария Пуаре.

«Я ехала домой… Я думала о Вас…» – один из самых трогательных русских романсов, исполненных и написанных ею на свои собственные стихи.

Но тем не менее Мария Пуаре, как и любая демонстративная личность, прежде всего думала все-таки не «о Вас», а о себе, превратив действительно всю свою жизнь в захватывающее театрализованное представление, создав коктейль из всевозможных жанров, среди которых превалировала мелодрама.

Дочь француза – учителя фехтования и дочери русского фабриканта, Мария с детских лет приковывала к себе внимание своими экстравагантными выходками и врожденным артистизмом. Эта артистическая экстравагантность сыграла с ней злую шутку, заставив ее первого мужа, почти вдвое старше Марии, за которого она вышла замуж в шестнадцать лет, определить ее даже в психиатрическую клинику. Но «театральный маг и волшебник» – знаменитый в те времена антрепренер Михаил Лентовский, сумел в буквальном смысле спасти еще совсем юную Марию, предложив играть в своем театре оперетты в летнем саду «Эрмитаж».

Приобретя известность в популярной оперетте «Курочка – золотые яйца» и напоминая сама курочку, несущую золотые яйца, своими бесконечными талантами, Мария переезжает в Петербург и выступает там в Императорском театре в водевилях. Красота, талант и обаяние этой артистичной личности покоряют члена Государственной думы, помещика-миллионера графа Орлова-Давыдова, влюбившегося в нее до безумия и готового пожертвовать ради Марии даже своей семьей.

И вот тут-то на первый план выступают все особенности ее демонстративной личности, помогавшие ей развести графа с женой. Ее шоу жизни просто вне похвалы. Мария имитирует беременность, прекрасно зная, что от природы бесплодна, потом роды… Граф разводится, став ее мужем. И только тут узнает, что его сын Алексей – не настоящий, а купленный Марией по объявлению в газете у какой-то акушерки. Графский сын оказался крестьянским… Разъяренный граф подает в суд. Мария попадает в тюрьму. Но и там обаяние и артистизм ее покоряют судей, нашедших способ для оправдания несостоявшейся графской жены.

Но теперь она уже в тени, живя больше своими воспоминаниями. Не в тени лишь остались романсы, помогавшие ей вести яркую жизнь демонстративной особы, с коленопреклоненными и бесконечными, преданными ей долгое время поклонниками, обожавшими ее «Лебединую песнь». После этого, ставшего самым знаменитым из ее романсов романса ей дарили в придачу к цветам «лебедей» – мраморных и серебряных… всяких… Воздух вокруг нее был пропитан… восхищением, тем, что надо ей было для жизни, хоть в романсе от грусти «томилась» любовь:

Говоря о демонстративном ребенке, Вы, наверное, уже поняли то, что чаще всего такие дети жаждут не просто повышенного внимания к себе, а восхищенного внимания. Им хочется, чтобы ими восхищались. И они придумывают стратегию и тактику, чтобы это было действительно так, особенно если не обладают дарами, достойными восхищения. Прекрасно понимая, что от них требуют взрослые, им приходится всеми правдами и неправдами подстраиваться под эти требования, чтобы соответствовать определенным эталонам, уже буквально с первых лет жизни угадывая особенности этих «эталонов» для каждого из значимых для них людей.

Но если для каждого значимого для ребенка взрослого подобные «эталоны» субъективны, общественные эталоны имеют универсальный характер и выносят неоспоримый вердикт о воспитанности или же невежественности человека.

Поэтому «идеальный ребенок» отличается от других прежде всего своей воспитанностью. А воспитанность – это не просто бесконечные «спасибо» и «пожалуйста», но и следование общепринятым стандартам нормы своего времени.

Например, если в Древнем Риме в начале царствовала суровость нравов и спартанская простота была образцом для подражания, то на смену им в «Золотом веке» Римской республики пришли утонченность и изысканность вкусов вместе с изнеженностью, ставшие основой воспитания римлян. Для воспитанных людей появились новые образцы для подражания, и хорошие манеры полярно изменились.

Сменяются цивилизации и эпохи, сменяются эталоны «идеальных» людей, людей, которые могут быть только лишь виртуальными. Но раз есть такое подобие образца – к нему необходимо стремиться. И конечно, «воспитанность» – одно из непременных условий для идеальных детей.

Однако одним из важных стержней воспитания является целый комплекс запретов, отшлифовывающих «несовершенство» ребенка и лишающих его главных атрибутов детства – наивности и непосредственности. И безусловно, для ребенка раннего возраста вряд ли найдутся веские стимулы, чтоб обменять свое «чистое» восприятие мира на непонятные «правила» жизни. До трех лет во всем быть всегда идеальным, увы, невозможно.

Однако если ориентироваться на родительские понятия об идеальном ребенке, не опирающиеся на степень усвоения хороших манер, то уже и в этом возрасте дети могут быть для родителей идеальными: кому-то ведь нравятся шалунишки и капризули.

Правда, по мере взросления шалуна меняются и родительские идеалы, все более и более приближающиеся к стандартам общества, потому что в невоспитанности Вашего ребенка обвиняют прежде всего именно Вас. Ведь Вы на работе и в домашнем халате совершенно разные люди. На работе учтивы, а дома – грубы, на работе подтянуты, а дома расслабленны, на работе активны, а дома бездеятельны. Словом, часто ведете себя там и здесь по-иному, но не придаете значения этому. А ребенок Вас видит и тем и другим. Как общаетесь Вы с посторонними и как с родными. И ему невозможно понять, почему Вы меняетесь, как день и ночь, то одни, то другие, то в Вас дождик, то солнце. Но при этом его учите быть лишь «солнечным» для остальных, часто даже в ущерб своим собственным прихотям и желаниям, своему «я».