Чтение онлайн

– отказ от командного, авторитарного стиля работы учителя с учащимися, повышение культуры общения на всех уровнях;

– системный подход к построению обучения предмету, исходной клеточкой которого является не один урок, а тема, включающая несколько уроков;

– острая направленность на главное, наиболее существенное в изучаемом материале;

– установка на усвоение системных знаний и обобщенных способов деятельности;

– применение и совершенствование средств наглядности и моделирования;

– усиление обобщающей функции структурных элементов урока;

– структурирование и систематизация учебного материала не только учителем, но и самими учащимися;

– индивидуализация и дифференциация обучения, обеспечивающие оптимальное развитие каждого ученика;

– ориентация на вариативность средств, методов и форм обучения;

– направленность на экономию времени на уроке, привлечение к этой работе учащихся, технических средств обучения;

– многоуровневый подход к преподаванию учебных предметов с ориентацией на большую целенаправленность обучения;

– усиление психосберегающих аспектов в системе новых и традиционных технологий обучения, создание на уроке благоприятного эмоционального фона, психологического комфорта и ситуации успеха для каждого ученика как личности, как субъекта процесса обучения.