Чтение онлайн

Все как будто очнулись от глубокого сна. С недоумением посмотрели друг на друга Лысюра и Синицын. "Почему это я стою посреди класса?" подумал Макар и пошел на свое место. Зина Живцов снял очки и почувствовал на щеке что-то мокрое. Он провел ладонью по лицу. Слезы? Откуда они? Зина достал платок и поспешно вытер их, чтобы никто не заметил.

Нина Борисовна скользнула взглядом по списку. Так, опрошены уже двое: Чепурова и Живцов. Чепурова сегодня отличилась - получила пятерку, а Живцов молодец, хотя и заболела мама, тоже отвечал отлично.

– Теперь к доске пойдет Синицын, - объявила учительница.
– Он расскажет, как добывают нефть.

Макар вышел и... замер. Не мог сказать ни слова. Это было невероятно!

"Как же я забыл, - мелькнуло в голове, - что теперь нужно самому учить уроки... Не подготовился!"

– Ну, что же ты?
– повернулась учительница.
– Рассказывай.

Макар откашлялся и, как раньше, начал издалека:

– Ископаемые. Ископаемые бывают полезные... а бывают и вредные.

– Постой, постой!
– учительница откинулась на стуле.
– Какие это ископаемые вредные? Что-то я про такие не слышала.

– Ну как же, - смешался он.
– Если бывают полезные, значит, бывают и вредные. Так ведь?

Теперь пришла очередь смутиться учительнице.

– Так-то оно так... только... только вредных ископаемых не бывает.

Синицыну только того и надо было.

– Тогда почему полезные ископаемые назвали полезными?
– заспорил он, уводя разговор от опасной темы.
– Какие тогда другие ископаемые?

– Ну... другие просто не такие полезные. Пустая порода, например. Так и называется: пустая.

Впрочем, речь сейчас не об этом. Расскажи, как добывают нефть.

Макар тяжело вздохнул.

– Нефть, - промычал он.
– Нефть добывают... добывают...

Он тянул время, ожидая, что, может быть, кто-то сжалится над ним и подскажет, но все спокойно смотрели на него. Кто же будет подсказывать отличнику, лучшему ученику класса? Пустая трата времени.

– Синицын!
– сделала большие глаза Нина Борисовна.
– Ты не знаешь урока, Синицын?

– Я... мм...

– Ну, тогда расскажи, что такое нефть, - учительница еще как-то хотела спасти лучшего ученика класса.

У него от напряжения замелькали перед глазами красные круги. А потом он мысленно увидел длинный железнодорожный состав цистерн. Большие желтые цистерны с надписью на боку черными буквами: "Нефть". Такие он не раз видел на станции. В отчаянии он выпалил:

– Нефть - это... как ее... Нефть добывают из цистерн.

И тут же с ужасом замолчал. Он вспомнил вдруг, что такое нефть и как ее добывают. Полузабытые страницы учебника стали всплывать в памяти. Нефтяные вышки... трубы...

Но было поздно.

– Садись, два!
– сказала, как выстрелила, Нина Борисовна.

Сразу грянул хохот в классе. Синицын, остолбенев, смотрел, как рука учительницы выводит в журнале двойку. И странное дело: он вдруг обрадовался, как будто встретил старого друга. "Значит, действительно кончилось все волшебство, - думал он с грустью и вместе с тем облегченно.
– Теперь самому придется все делать. Жизнь опять будет интересной и увлекательной". И Синицын неожиданно для самого себя сказал учительнице:

– Спасибо!

Нина Борисовна нахмурилась:

– Ты еще и паясничаешь!

– Нет, я не паясничаю!
– задышал прерывисто Макар. Ну как объяснить, что он рад, действительно рад двойке? С нее начнется новая жизнь. Ведь это должно быть радостно - самому добывать свои знания! Может быть, он станет таким же ученым, как тот, на планете Свет Разума. Ведь даже там, в той волшебной стране, каждый учится и добывает свои знания сам.

– Садись, - кивнула учительница.
– Перейдем к следующей теме...

ПОДАРОК ИЗ АРКТИКИ

Мама открыла дверь с таким счастливым, радостным видом, что Макар сразу же вскрикнул:

– Письмо от папы?

Она не успела ответить - появился сам папа! У Синицына перехватило дыхание. Он бросился к отцу и почувствовал, что летит вверх, под потолок... Отец тормошил Макара:

– Большой какой стал, а! Скоро отца догонишь!

Он посадил его к себе на плечо и пробасил:

– Ну-ка, пошли, я покажу тебе кое-что...

Как всегда после долгого отсутствия, отец был немножко незнакомым и чужим, и Макар исподтишка приглядывался к нему, узнавая и не узнавая его. Каждый раз он открывал что-то новое в своем отце и заново привыкал к нему...

Опустив Макара на пол, отец с таинственным видом вытащил из рюкзака тяжелый костяной бивень.

– От слона?
– ахнул Макар и еле удержал в руках подарок.

– Нет, это моржовый клык. А смотри, какая здесь картина вырезана. Это наш радист дядя Алеша постарался для тебя. "Молодец, говорит, у тебя сын - отличник! Таких сейчас мало..."

Макар увидел маленькие домики среди бескрайнего ледяного поля. Рядом крошечные фигурки людей. У их ног еще более крошечные фигурки собак. Среди торосов воровато прятался белый медведь, еще дальше у водяной полыньи лежал полосатый тюлень.

А над всем этим высоко в темном небе переливалось разноцветное северное сияние. Макар никогда не видел этого сияния, но ясно представлял его себе по рассказам отца.

– Хорошо, а?
– спросил отец.

– Хорошо, - прошептал Макар.

Потом они сидели втроем за столом и пили чай. Отец без конца рассказывал о жестоких морозах, о вьюгах, о громадных льдах, которые даже трудно себе представить: рядом с ними большой корабль выглядит скорлупой ореха...

Мама показала отцу приз, который получил Макар на турнире знатоков. Папе понравилась игрушка. Он то и дело нажимал клавишу и слушал привольную мелодию песни "Шуми, Амур... ", задумчиво разглядывал кораблик.

Макар сидел как на иголках, низко опустив голову, и тяжелая краска стыда заливала его лицо. Отец, наверное, заметил что-то. И когда мама ушла на кухню мыть посуду, он придвинулся к Макару и взял его руки в свои большие ладони:

– Ну-ка, сынок, подними голову.

Макар уставился отцу в глаза. Они всегда так делали, когда рассказывали друг другу свои тайны.

– Говори, - улыбнулся отец.

Макар набрал полную грудь воздуха и выпалил:

– Ты веришь, что могут быть волшебники и чудеса?