Чтение онлайн

Генералы молча встали из-за стола и вытянули руки по швам.

Он пришел под вечер. Один, без мамы, чему Егор несколько огорчился. Деловито раскрыл целлофановый пакет и достал оттуда стопку журналов.

– Спасибо, дядя Егор, - малыш взрослым движением небрежно бросил журналы на низкий столик, оставив в ручонке один из них.

Внешне "тигренок" не изменился: все тот же комбинезончик, пестрящий многочисленными карманами, та же вихрастая голова и те же пухлые щечки. И лишь внимательно заглянув в его глаза, можно было поймать их уже совсем недетское выражение.

– Мне позарез (он, именно так и сказал - позарез), - нужны две монографии.

– Какие?
– Егору уже и в голову не приходило общаться с ним, как с ребенком. Более того, он чувствовал все нарастающее внутреннее уважение к этому крохотному человечку с обликом малыша, но обладателем диковинных знаний и недетского взгляда.

"Тигренок" открыл журнал на странице, заложенной полоской белой бумаги и ткнул пальчиком в подчеркнутую красным фломастером строчку.

– "Некоторые аспекты теории сингулярности" Р. Пенроуз и "Основы частично-волнового дуализма" Дж. Бикенстин, - машинально прочел вслух Егор и глянул на мальчишку с некоторой смесью недоверия и почтения.

– Что такое сингулярность?

– Сингулярность - это точка пространства-времени, в которой кривизна его становится бесконечной, - без запинки доложил малыш.

– А - частично-волновой дуализм?

– Это…, - "тигренок" запнулся и смешно сморщил носик, - как бы попроще объяснить… м-м-м… лежащее в основе квантовой механики представление о том, что не существует различия между частицами и волнами…

Вероятно, уловив изменившееся выражения лица Егора, которое буквально вытянулось, малыш дополнил.

– В общем, это когда частицы иногда могут вести себя, как волны, а волны - как частицы.

– Ну-да. Конечно. Вполне д-доступно, - выдавил из себя Егор и озабоченно пошевелил губами, - только вряд ли их можно достать в наших библиотеках.

– Я знаю, - безмятежно ответствовал "тигренок", - надо через Интернет пошарить в университетских библиотеках Гарварда, Оксфорда, Кембриджа… Где-то найдутся.

– Но, они же на английском…, - Егор уже благоразумно не стал уточнять, как карапуз попадет в эти библиотеки.

– Я владею всеми распространенными языками мира, - ответил малыш без улыбки, но все же не смог удержаться и прихвастнул, - даже многими мертвыми языками.

– Ну, действуй, - дал согласие Егор и решил пристроиться за спиной "тигренка", дабы воочию насладиться взломом библиотек, которые, наверняка были закрыты для посторонних пользователей.

С каждой минутой его все меньше удивляли произошедшие с ребенком перемены. За эти несколько дней интеллект малыша поразительно изменился. Его лексикону могли позавидовать не только маститые ученые, но и многоопытные компьютерные пользователи.

Уже привычно подложив подушку на компьютерное креслице, "тигренок" вдарил по клавишам со скоростью рок-н-рольного барабанщика, поэтому Егору удалось увидеть лишь ряды мелькавших символов и цифр, беспрерывно мельтешащих и сменяющих друг друга на экране монитора.

Малыш достиг цели менее чем через минуту. Экран заполонил длинный, список литературы, как определил Егор, маловато смысливший в английском языке. Затем встали всплывать окна со страницами самих работ, которые юный вундеркинд сканировал взглядом, казалось, мгновенно.

– Вот и все, - малыш соскочил с подушки, - теперь я готов.

– К чему?
– не понял Егор.

– К путешествию.

– Куда?
– струхнул даже уже отвыкший удивляться тайный поклонник мамы юного путешественника.

– К Нему, - малыш произнес это слово с пугающей почтительностью.

– ???

– К Создателю. Он уже открыл мне главное.

– А - что главное?

– Как все было…, - "тигренок" сделал значительную паузу, - как и что произошло за сто миллиардов лет до начала Большого Взрыва. И что будет… Что грозит Вселенной.

– Сто миллиардов? Лет?
– изумился Егор, имевший, однако, понятие о Большом Взрыве.

– Мнимого времени, - уточнил малыш, - так как фактически время тогда стояло.

– Н-ну, может, поделишься со своим верным напарником, - только и нашелся, что сказать ошалевший любитель астероидов и малых планет.

– Я лучше покажу, нарисую - так будет понятнее.

Егор поспешно достал из ящика стола пачку листов принтерной бумаги и пенал с цветными фломастерами.

– А, простой карандаш есть?

Нашелся и простой.

"Тигренок" взял один листок и быстрыми движениями заштриховал его слева почти на треть. Затем он вдавил жирную точку и от нее изобразил уже знакомую цепочку земных глобусов.

– Вот, - сказал он, - это графическая модель пульсирующей Вселенной.

– А - это?
– кончиком фломастера Егор ткнул в серую штриховку.

– Это - то, что было за сто миллиардов лет до Большого Взрыва. Бесконечное пространство, заполненное абсолютно одинаковыми атомами. Все атомы были идентичны по своей структуре и, главное, они находились в свободном состоянии, то есть не складывались в молекулы, образуя частицы вещества или материи. И не делились на более мелкие элементарные частицы.

– Любопытно…, - пробормотал Егор, поражаясь дерзкой, но понятной гипотезе.

– Не было никакого движения, - уверенно продолжил малыш, - все пространство заполнял неподвижный кисель из атомов. И не существовало времени - оно находилось в своей нулевой отметке.

– А, потом? Что было затем? Как все началось?

– Потом? Потом пришел Он, - торжественно произнес "тигренок", выделяя слово "он".
– И запустил Юлу.

– Кто - Он?

– Создатель. Тот, кого земляне называют Богом.

– Что, значит - запустил юлу?
– с опаской осведомился Егор, подозревая, что ребенок уже малость перегрелся и заговаривается.

– Он создал круговой вихрь. Нечто вроде синхрофазотрона. Атомы пришли в движение, вращаясь и все более ускоряясь. Сначала медленно, а потом все быстрее начался и отсчет времени. Юла раскручивалась с неимоверной скоростью, которую трудно вообразить, сгущая атомы и перемещая их к единому центру…

Егор закрыл глаза, воображая себе этот фантастический процесс.