Чтение онлайн

С его именем неразрывно связана вся новейшая история Франции. Он дважды, в самое тяжелое для страны время, принимал на себя ответственность за ее будущее и дважды добровольно отказывался от власти, оставляя страну процветающей. Он был полон противоречий и недостатков, но обладал одним бесспорным достоинством – превыше всего генерал де Голль ставил благо своей страны.

Шарль де Голль принадлежал к старинному роду, ведущему свое происхождение из Нормандии и Бургундии. Как считается, приставка «де» в фамилии была не традиционной для Франции частицей дворянских имен, а фламандским артиклем, однако дворянство де Голлей насчитывало не одно поколение. Де Голли издревле служили королю и Франции – один из них участвовал еще в походе Жанны д’Арк, – и даже тогда, когда французская монархия перестала существовать, они оставались, по выражению генерала де Голля, «тоскующими монархистами». Анри де Голль, отец будущего генерала, начинал военную карьеру и даже участвовал в войне с Пруссией, однако потом вышел в отставку и поступил преподавателем в коллеж иезуитов, где обучал литературе, философии и математике. Он женился на своей кузине Жанне Майо, происходившей из богатого купеческого рода из Лилля. Всех своих детей – четверых сыновей и дочь – она приезжала рожать в дом матери в Лилль, хотя семья жила в Париже. Второй сын, получивший при крещении имя Шарль Андре Жозеф Мари, родился 22 ноября 1890 года.

Детей в семье воспитывали так же, как и многие поколения до них: религиозность (все де Голли были глубоко верующими католиками) и патриотизм. В своих мемуарах де Голль писал:

Отец мой, человек образованный и мыслящий, воспитанный в определенных традициях, был преисполнен веры в высокую миссию Франции. Он впервые познакомил меня с ее историей. Моя мать питала к родине чувство беспредельной любви, которое можно сравнить лишь с ее набожностью. Мои три брата, сестра, я сам – все мы гордились своей родиной. Эта гордость, к которой примешивалось чувство тревоги за ее судьбу, была нашей второй натурой.

С детства детям прививали любовь к истории, литературе и природе родной страны, знакомили их с достопримечательностями, биографиями выдающихся людей и трудами отцов церкви. Сыновьям внушали, что они – потомки славного рода, представители великого сословия, которое испокон веков служит во славу отечеству, нации

и религии. Юный Шарль был столь впечатлен мыслями о собственном великом происхождении, что искренне верил в свое великое предназначение. «Я считал, что смысл жизни состоит в том, чтобы свершить во имя Франции выдающийся подвиг, и что наступит день, когда мне представится такая возможность», – вспоминал он позже.

С 1901 года Шарль учился в иезуитском коллеже на улице Вожирар, в котором преподавал его отец. Он любил историю, литературу и даже сам пробовал писать. Выиграв местный поэтический конкурс, Шарль отказался от денежного приза ради возможности опубликовать свое произведение. Рассказывают, что Шарль постоянно тренировал силу воли – отказываясь от обеда, пока не закончит уроки, и даже лишая себя десерта, если уроки, по его мнению, были сделаны недостаточно хорошо. Он также усиленно развивал память – в зрелые годы легко запоминал речи на десятки страниц, – и увлеченно читал философские труды. Хотя мальчик был очень способным, учеба все же вызывала у него определенные трудности – Шарль с детства с трудом переносил любые мелочные ограничения и жесткие установления, которые не мог объяснить логически, а в коллеже иезуитов был безусловно регламентирован каждый чих. Последний год Шарль обучался в Бельгии: после правительственного кризиса 1905 года церковь была отделена от государства, и католические учебные заведения закрылись. По настоянию отца Шарль перебрался за границу вместе с родным учебным заведением – в Бельгии он обучался в специальном математическом классе и демонстрировал такие таланты к точным наукам, что преподаватели советовали ему избрать научную карьеру. Однако Шарль с детства мечтал о военной стезе: получив степень бакалавра, он вернулся в Париж и после подготовительного обучения в престижнейшем коллеже Stanislas в 1909 году поступил в военную школу в Сен-Сире – основанное еще Наполеоном, это высшее военное учебное заведение считалось одним из лучших в Европе. Своим родом войск он выбрал пехоту – как наиболее близкую к настоящим военным действиям.

Шарль с детства мечтал стать военным, чтобы с оружием в руках защищать родную страну от врагов. Еще в детстве, когда маленький Шарль плакал от боли, отец успокаивал его словами: «Разве генералы плачут?» Став постарше, Шарль уже вовсю командовал братьями и сестрой, и даже заставил их изучить секретный язык, представлявший собой слова, прочитанные наоборот, – учитывая невероятную сложность французской орфографии, дело это было далеко не таким простым, как может показаться на первый взгляд.

Учеба в Сен-Сире на первых порах разочаровала его: бесконечная муштра и необходимость постоянно бездумно слушаться приказов угнетала Шарля, который был убежден, что подобное обучение годится лишь для рядовых – полководцы должны учиться подчинять, а не подчиняться. Однокашники справедливо считали де Голля заносчивым, и за высокий рост, худобу и постоянно задранный длинный нос прозвали его «длинной спаржей». Шарль мечтал выделиться на поле брани, но в то время, когда он учился в Сен-Сире, никакой войны не предвиделось, а слава французского оружия была делом давно минувших дней – последнюю войну, с Пруссией в 1870 году, французы позорно проиграли, а во время «Парижской коммуны» армия, расправлявшаяся с восставшими, и вовсе потеряла последние остатки уважения среди народа. Шарль мечтал о преобразованиях, которые могут снова сделать французскую армию великой, и ради этой цели был готов трудиться день и ночь. В Сен-Сире он много занимался самообразованием, а когда в 1912 году окончил училище, начал внимательно изучать армейские порядки изнутри, подмечая любые недостатки системы. Лейтенант де Голль был зачислен в расквартированный в Аррасе 33-й пехотный полк под командованием полковника Анри Филиппа Петена – одного из талантливейших французских военачальников того времени.

Генерал Филипп Петен.

В июле 1914 года началась Первая мировая война. Уже в августе Шарль де Голль, воюя под Динаном, был ранен и выбыл из строя на два месяца. В марте 1915 года он снова ранен в сражении при Мениль-ле-Юрлю – в строй он вернулся уже капитаном и командиром роты. В Верденской битве, которую французы выиграли благодаря полководческим талантам генерала Петена, де Голль был ранен в третий раз, причем так сильно, что его сочли погибшим и оставили на поле боя. Он попал в плен; несколько лет находился в военных лагерях, пять раз неудачно пытался бежать и был освобожден лишь после подписания перемирия в ноябре 1918 года.

Но даже в плену де Голль не сидел без дела. Он совершенствовал свое знание немецкого языка, изучал организацию военного дела в Германии, а выводы заносил в дневник. В 1924 году он опубликовал книгу, в которой обобщил накопленный за время плена опыт, назвав ее «Раздор в стане врага». Де Голль писал, что к поражению Германию привели в первую очередь отсутствие воинской дисциплины, самоуправство немецкого командования и плохая согласованность его действий с распоряжениями правительства – хотя вся Европа была уверена, что германская армия была лучшей в мире и проиграла она по экономическим причинам и потому, что у Антанты военачальники были лучше.

Едва вернувшись с войны, де Голль тут же направился на другую: в 1919 году он, как и многие французские военные, завербовался в Польшу, где сначала преподавал теорию тактики в военном училище, а затем в качестве офицера-инструктора участвовал в советско-польской войне.

Ивонн де Голль.

В 1921 году он вернулся во Францию – и неожиданно для самого себя влюбился. Его избранницей стала юная красавица Ивонн Вандру, дочь богатого кондитера. Для нее этот роман тоже стал неожиданностью: еще недавно она заявляла, что никогда не выйдет замуж за военного, однако очень быстро забыла о своем зароке. Уже 7 апреля 1921 года Шарль и Ивонн обвенчались. Выбор оказался удачным: Ивонн стала верной соратницей де Голля, поддерживая его во всех начинаниях и обеспечивая ему понимание, любовь и надежный тыл. У них родилось трое детей: сын Филипп, названный в честь генерала Петена, появился на свет 28 декабря 1921 года, дочь Элизабет родилась 15 мая 1924 года. Младшая, любимая дочь Анна, родилась первого января 1928 года – у девочки был синдром Дауна и прожила она всего двадцать лет. В ее память генерал де Голль посвящал много сил благотворительным фондам, занимавшимся детьми с подобными заболеваниями.

Вернувшемуся из плена де Голлю предложили занять место преподавателя в Сен-Сире, однако он сам мечтал попасть в Высшую военную школу – заведение по подготовке высшего офицерского состава, аналогичное академии Генерального штаба, – куда и был зачислен осенью 1922 года. С 1925 года де Голль служил в канцелярии генерала Петена, своего бывшего командира, ставшего после Первой мировой войны одним из авторитетнейших военных в Европе, а затем – в штабах в разных местах. В 1932 году он был назначен в секретариат Высшего совета национальной обороны.

С середины двадцатых годов де Голль начал приобретать известность как военный теоретик и публицист: он опубликовал несколько книг и статей – «Раздор в стане врага», «На острие шпаги», «За профессиональную армию», – где высказывал свои взгляды на организацию армии, тактику и стратегию ведения войн, организацию тыла и многие другие вопросы, не всегда напрямую связанные с военным делом и еще реже отражающие взгляды, присущие армейскому большинству.

Де Голль обо всем имел свое мнение: он считал, что армия даже во время войны должна подчиняться гражданской власти, что будущее – за профессиональной армией, что самым прогрессивным оружием являются танки. Последняя точка зрения шла вразрез со стратегией Генерального штаба, полагавшегося на пехоту и оборонительные укрепления типа линии Мажино. Писатель Филипп Баррес в книге о де Голле, рассказывая о своей беседе с Риббентропом в конце 1934 года, приводит такой диалог: