Чтение онлайн

Сказочник: А теперь предлагаю всем вместе рассказать сказку. Но не обычную. Сначала вы назовите 6 героев сказок.

Дети перечисляют, например – баба Яга, Колобок, Маленький Мук, братец Иванушка, курочка Ряба, Дюймовочка. Аленушка записывает всех героев на доске в столбик.

Сказочник: А рассказывать мы будем сказку «Репка», только главными героями в ней будут те, кого вы назвали. Аленушка, запиши-ка героев сказки «Репка», а вы, ребята, помогите ей. (Аленушка напротив уже написанных на доске имен пишет героев сказки «Репка»). Что у нас получается? Вместо деда у нас будет баба Яга, вместо бабы – Колобок, вместо внучки – Маленький Мук, вместо Жучки – братец Иванушка, вместо кошки курочка Ряба и вместо мышки – Дюймовочка. Я буду читать сказку, а вы все вместе называть участвующих героев. И посмотрим, что у нас получится.

Посадила ...(баба Яга) репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стала ... (баба Яга) репку тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвала ...(баба Яга) ... кого? (Колобка). ... (Колобок) за ... (бабу Ягу), ... (баба Яга) за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал ... (Колобок) ...(Маленького Мука). ...(Маленький Мук) за ... (Колобка), ... (Колобок) за ... (бабу Ягу), тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал ... (Маленький Мук) ... (братца Иванушку). ... (Братец Иванушка) за ... (маленького Мука), ...(Маленький Мук) за ... (Колобка), ... (Колобок) за ... (бабу Ягу), тянут-потянут, вытянуть не могут. Пришлось ... (братцу Иванушке) ... (курочку Рябу) на помощь звать. ... (курочка Ряба) за ... (братца Иванушку), ... (Братец Иванушка) за ... (маленького Мука), ...(Маленький Мук) за ... (Колобка), ... (Колобок) за ... (бабу Ягу), тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала ... (курочка Ряба) ... (Дюймовочку). (Дюймовочка) за ... (курочку Рябу), ... (курочка Ряба) за ... (братца Иванушку), ... (Братец Иванушка) за ... (маленького Мука), ...(Маленький Мук) за ... (Колобка), ... (Колобок) за ... (бабу Ягу), тянут-потянут, вытянули репку!

Сказочник: Ну вот, все сообща и репку вытянули и сказку рассказали! Добрались мы наконец до последнего задания, самого сложного. Нужно мне несколько участников. (По желанию выбираются 3 детей). Будем мы сказку про курочку Рябу рассказывать, но наоборот, с конца. (Дети по очереди произносят предложения, начиная с конца сказки).

Плачет дед, плачет баба, а курочка Ряба им говорит: «Не плачь дед, не плачь баба, я снесу вам новое яичко, не золотое, а простое».

Мышка-норушка пробегала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.

Баба била-била, не разбила.

Дед бил-бил, не разбил.

Снесла курочка яичко, да не простое, а золотое.

Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба.

Сказочник: Посмотри-ка, Аленушка, и с этим заданием справились. (Аленушка вручает участникам конкурса призы). Молодцы, ребята. Хорошо с вами, да пора нам домой с Аленушкой, новые сказки сочинять. До свидания, ребята, до новых встреч.

Дети прощаются со Сказочником и Аленушкой, те под музыку уходят.

Мероприятие посвящено празднику мам

Возраст участников от 7 до 12 лет

Проводится классным руководителем

Цель: поздравить с праздником мам и бабушек, развить творческие способности у детей.

Мероприятие проводится в форме совместного праздника с конкурсами и концертной программой

Подготовительный этап:

Учитель заранее готовит с учащимися номера художественной самодеятельности, стараясь привлечь к этому максимальное количество детей.

Оборудование:

две куклы с чепчиками и пеленками, картонные медали «Усатый нянь» для участников конкурса «Одень младенца», медали в форме микрофонов для музыкального конкурса, медаль «Лучший отгадчик» и «Главная загадочница», простыни (куски ткани) для конкурса «Чья мама?», повязки на глаза для конкурса «Чей ребенок?»; 7 разноцветных цветков с отрезанными лепестками, небольшие призы.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, здравствуйте, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы здесь собрались для того, чтобы отпраздновать чудесный праздник – День Матери. Милые мамочки и бабушки, сегодня ребята приготовили для вас праздничный концерт, а также конкурсы и игры. Первый номер нашего выступления – инсценировка стихотворения, которую покажут ... (называет участниц)

Стихотворение Екатерины Серовой «Три мамы».

Выходят три ученицы, у 1-й в руках кукла.

Ведущая:

Танюша под вечер с гулянья пришла

И дочку спросила:

1-я ученица:

Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая:

Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила:

2-я ученица:

Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду,

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» – кричала бабуся сто раз,

А ты отвечала: «Сейчас!» да «Сейчас!»

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая:

Тут бабушка, мамина мама, пришла

И маму спросила:

3-я ученица:

Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашла на минутки,

А вечером сунула в рот

Сухой бутерброд?

Нельзя же сидеть целый день без обеда!

Уж доктором стала, а все – непоседа!

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая:

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Ох, как не просто быть мамами!

Девочки уходят.

Ведущая: Вот так наши мамы заботятся о своих детях. А как мы заботимся о своих мамах?

Выходят ученики – 2 девочки и 2 мальчика.

Первая ученица читает стихотворение Е. Благининой «Посидим в тишине».

Мама спит, она устала...

Ну, и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

Я уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,