Чтение онлайн

На следующий день, после того как ребята облились вонючей водой из бочки Худеровой, на улице появилась повозка с капустой. Хозяйки, подгоняемые выпавшим до срока снежком, спешили запастись ею на зиму. Купила капусту и Худерова. Камен в окно видел, как она в детской коляске перевозит капусту от тротуара к подъезду. Чуть позже тетя Худерова, конечно, позвонит к ним в квартиру, чтобы взять ключ от подвала и забрать свою бочку. Хорошо, что они сразу же выбросили подальше от дома рассыпавшиеся деревянные дуги и сломанный обруч с бочки.

Тетя Худерова едва не упала в обморок, увидев, что бочка исчезла. Камен сделал вид, что тоже удивлен. В это время в подвал пришел дедушка, знавший историю с бочкой; он сумел успокоить соседку: ничего, он купит всю эту капусту, а зимой Камен станет приносить ей квашеную капусту. Вот уж придется ей благодарить его и говорить всем, какой он, Камен, хороший мальчик. Что поделаешь, такова жизнь!

Пришлось поволноваться и из-за Стоименова. Как-то раз он неожиданно спустился в подвал в тот момент, когда мальчики красили в зеленый цвет столешницу. Куда ее спрячешь? Свежая краска так и липнет к рукам.

— Ну вот! — Стоименов был настроен весьма благодушно. — Видите, как можно работать без шума. Что это?

— Щит баскетбольный, — нерешительно произнес Камен.

— Зеленый. Прекрасно, — Стоименов прищурил глаза, словно рассматривал произведение искусства, — а кант, думаю, можно белый сделать.

— И квадрат над корзиной — белый, — добавил Камен.

— Правильно, — одобрил Стоименов.

— Мы его делаем по картинке одного руководства, — гордо заметил Маляка.

— Хорошо, — снова похвалил Стоименов. — А кольцо?

Обруч с бочки тети Худеровой уже выкрасили в красный цвет, и Камену предстояло сплести сетку, но мальчики предпочли не показывать обруч Стоименову и спрятали его под разной рухлядью в углу подвала.

— Кольцо нам дадут, — сказал один из мальчиков.

— У него отец бондарь, — с ходу придумал Маляка. — Он нам обруч из села привезет.

— Хорошо! — кивнул Стоименов и ушел.

Мальчики так и не поняли, зачем он вдруг пожаловал. Впрочем, главное, что он не заметил ущерба, нанесенного его столу.

Больше за зиму ничего примечательного вроде не случилось, школьные занятия шли своим чередом, связанные с ними заботы были обычными. Важно, что у ребят не исчезло желание стать настоящими спортсменами. Напротив! Маляка три раза прочитал книгу тренера болгарской баскетбольной команды Николы Бабинова «Первые шаги в баскетболе». Изумительная книга! Он читал ее украдкой, с раскрытым школьным учебником под ней — или по истории, или по географии, или еще какому. После того как Маляка выучил руководство почти наизусть, мальчик задумался: может, дать ее почитать кому-нибудь из друзей. А вдруг спросят про Бабинова, откуда, мол, Маляка его знает — ведь на первой странице красуется автограф известного тренера? Маляка стеснялся признаться в том, что он ходил к тренеру с просьбой об уроках баскетбола. Как видно, тренировки у Пангарова все-таки помогли ему научиться лучше мыслить — понимал, что вел себя глупо, совсем как малый ребенок… В конце концов Маляка дал книгу товарищам, сначала, конечно, Камену, заметив мимоходом, что, когда он покупал книгу, в книжном магазине случайно оказался Бабинов и надписал ее. Книжка переходила из рук в руки, отдельные главы мальчики читали вместе, как на занятиях кружка, и наконец почувствовали себя вполне теоретически подготовленными. Оставалось только применить теорию на практике.

Девятого марта яркое весеннее солнце снова собрало юных баскетболистов во дворе. Лужи высохли, грязь исчезла. Земля во дворе от обилия влаги кое-где осела, особенно на клумбах. Ребята занялись прежде всего выравниванием площадки. Что-то из этого получится?

Показался Константинов, как всегда, приветливо улыбаясь. На отвороте пиджака у него висела большая мартеница [3] .

— Здравствуйте, спортсмены! Когда открываем площадку?

— Дня через два-три, — отозвался Камен.

В это время подошли два мальчика с толстым брусом и заволновались, увидев Константинова.

— Я не спрашиваю, где вы его взяли, не спрашиваю, — засмеялся Константинов.

Да и что тут спрашивать!

В этот день ребята работали допоздна — не только потому, что уроки давно закончились и стояла прекрасная погода. Главное — родителей не было дома: все ушли в школу на родительское собрание и, стало быть, мальчиков не созывали к ужину.

Классный руководитель шестого «Г» Ана Добрева понимала, что весна не очень способствует прилежанию школьников, и поэтому решила принять строгие дисциплинарные меры с самых первых весенних дней. На родительском собрании она говорила о дисциплине, не спуская глаз с третьей парты, за которой отец Димитра Малякова все время разговаривал с отцом Камена Тошкова; это ее раздражало.

— Пожалуйста, потише! — нервно постучала она по кафедре карандашом, но тут же улыбнулась. — Извините, я по привычке!

— Ничего, — сказал Маляков.

«Ну и нахал!» — Добрева обвела взглядом класс: мама Пантева не пришла, по всей видимости, сын не сообщил ей о собрании.

Классный руководитель не ошиблась: Панта решил, что мама его ни в чем не виновата, так зачем же заставлять ее краснеть из-за него перед родителями? По большинству предметов его успехи держались на среднем уровне, но по математике он сильно хромал.

Добрева раскрыла журнал и начала говорить о каждом ученике отдельно. Говорила медленно — знала, что обычно матери все записывают, а дома выговаривают детям — почему тот-то учится лучше тебя, почему дружишь с тем-то, а его ругали за дисциплину… И так далее…

Когда дошла очередь до Димитра Малякова, учительница в раздумье покачала головой, не знала, что и сказать. Последнее время Маляков все чаще и чаще приходил в школу с невыученными уроками. От Малякова можно было бы ожидать большего, сказала она и добавила: «Значительно большего».

О Камене было сказано очень коротко: хорошо учится. Учительница умолчала о том, что в последнее время мальчик необычайно рассеян и по литературе и истории стал заниматься хуже.

Дойдя до фамилии Пантева, учительница подняла голову: не сидит ли все-таки где-нибудь в конце класса его мама. Нет. А ведь Добрева предупредила мальчика, что, если мама не придет, она сама навестит их. Стоит ли собравшимся рассказывать о делах Лучезара Пантева? О нем, пожалуй, следует поговорить с директором. Ох, уж этот спорт! Ко всему прочему, Пантев уже дважды по два дня отсутствовал — был, видите ли, на соревнованиях.

Закончив сообщение о текущей успеваемости, Добрева закрыла журнал. Теперь ей предстояло сообщить родителям о приближающемся двадцатипятилетии школы, которое по решению министерства среднего образования будет торжественно отмечаться. Каждому классу следует хорошо подготовиться к этому дню.

Георги Милчев, отец Юлии, лучшей ученицы шестого «Г», наклонил голову. Только сейчас он понял, почему классный руководитель настоятельно просила, чтобы на собрание пришел именно он.

— Товарищ Милчев, не опускайте голову как нашаливший ученик, — пошутила Добрева. — Мы ждем от вас сценария предстоящего праздника, ведь вы у нас — писатель.