Чтение онлайн

Вопрос: Я на своем опыте убедилась, что чем больше разница в возрасте детей и родителей, тем меньше взаимопонимания, доверия. Есть ли какой-то рекомендуемый возраст для рождения детей?

Вадим Запорожцев: Честно сказать, я не отслеживал хоть где-нибудь такой корреляции между возрастом родителей, возрастом детей и взаимопониманием. Я знаю массу случаев, когда наоборот, родители с возрастом уже перебесились, в них меньше взбалмошности, они уже все свои рога пообломали. И когда у них рождаются дети, они с большей ответственностью, большим пониманием, уважением начинают относиться к детям. Почему? Потому что все ошибки, которые можно было сделать, они уже сделали. Наоборот, молодая мамаша 18 лет рожает, не подумав. Знаете же, сексуального воспитания нет. Предохраниться забыли. И пошло, поехало. И вот, я вижу на детской площадке эту мамашу, у которой разница в возрасте с ребенком 18 лет, фактически можно быть друзьями. Она вся такая нервная, недовольная, начинает: «Куда полез на горку? Не бери! Выплюнь! Что ты орешь?!». Тут же одним ухом по мобильному телефону своей подружке рассказывает, какая у неё ужасная жизнь, как её муж не любит, сплетничает. Вот я вижу эту картину на детской площадке и вижу, что в этом молодом поколении еще больше дури. Они ещё сами дети. Поэтому я бы не сказал, что есть такая корреляция. Хотя все может быть и наоборот, никто не спорит. Если дети осознанно ожидаемые, совсем другой расклад. Если же вы хотели повеселиться на вечеринке, а потом выяснили, что вы беременны, это уже совсем другое.

Вопрос: Есть ли рекомендации, как воспитывать детей? Я вот лично слышал, что до 7 лет нельзя вообще трогать ребенка. Ребенок изучает вселенную, ему нельзя запрещать что-то делать. После 7 лет более строго воспитывать, какие-то навыки давать. После 14 готовить к жизни. Потом, когда он осваивается, он уходит в жизнь.

Вадим Запорожцев: Знаете, это хорошо читать такие рекомендации. Они вызывают уважение, но мне иногда кажется, что такие рекомендации относятся к разделу благоглупостей. Они так хорошо звучат. Их хорошо настоятельным голоском, пальчиком помахивая, озвучивать, но жизнь многообразна.

Здесь я не хотел касаться этой темы, но придется коснуться. В отношении воспитания детей. Сленговый термин дети «псевдоиндиго». На сленговом языке это дети, которым родители позволяют делать всё. В результате эти дети своим совершенно невоспитанным поведением отравляют жизнь всем, кто только под руку попадется. А родители: «мой ребенок, он такой уникальный! Он сейчас в дядю камушком кинул, так это же у него откровение! У дяди дурная карма». Или начинает такой ребенок где-нибудь в поезде, кинотеатре благим матом орать, а родители стоят и умиляются: «Какой Карузо будет! Ой, как замечательно»! Дурацкое отношение родителей к своим детям, как будто кроме их детей, вообще вселенной нет, т.е. совершенно не занимаются воспитанием. Просто проклятье, когда вы попадаете в такую атмосферу, потому что вы не можете сделать замечание ребенку. Вроде же есть родители, они же должны его к порядку призывать. А эти родители, вместо того, чтобы воспитывать и говорить: «Ты не ущемляй свободу других».

Они наоборот, начинают радоваться: «Пусть мой ребенок проявляется, пусть с кулаками входит в эту жизнь, будет пробивной, будет доминировать, пускай с самого детства научится всех строить, свои желания выполнять. Наш мир такой ужасный, чем быстрее научится, тем лучше». Это чудовищнейшее заблуждение. Этот сленг возник после того, как появилось такое течение «дети индиго». Честно говоря, до сих пор не знаю, что это такое. Вменяемых объяснений я так и не получил. Насколько я себе уяснил, есть такое свечение супругов Керлиан высокочастотное и если, якобы, дотрагиваются определенные дети, то там цвет индиго.

Это мне напоминает фильм «Кин-дза-дза». На одной планете было две группы людей, отличались они только одним – если направить фонарик, то у одного будет гореть лампочка зеленого цвета, у другого красного. Вот мне это очень напоминает эффект Керлиана. Кто дети индиго, а кто дети быдла. Внятных объяснений, чем эти дети отличаются, я не получил.

Все дети это подарок свыше. Вне зависимости, в какой степени самоосознанности пришел ребенок. Его конкретная жизнь это шанс быстро, в том числе и методами йоги достичь небывалых высот, даже если в прошлой жизни он был совершенно дикий, нецивилизованный. Кстати, в отношении удочерения и усыновления из детских домов. Очень опасная затея, которую вы просто не потащите. Потому что будете не в состоянии очень быстро поднять уровень самоосознанности ребенка с одного на другой. У вас в этом смысле очень сложные кармические взаимоотношения. Вы даже не являетесь его родителем. Вы даже не знаете, какие там подводные камни.

Поэтому детей надо воспитывать безусловно. Каким образом? Внушая им самую простую мысль. Мысль о свободе. Что его свобода священна, но также священна свобода и всех окружающих его людей. И вот надо выработать такую стратегию поведения, чтобы его свобода и свобода окружающих при их взаимодействии ущемлялась минимально. Не поощрять непотребное поведение «вундеркиндов». К сожалению, поведение вундеркиндов бывает очень неприятным. Они вырастают с мыслью, что они какие-то особые. Они иногда бывают очень асоциальны, нагло себя ведут, вызывающе. Они в жизни часто несчастны. Поэтому эту идею уважения свободы всех вокруг при полном утверждении, что и свобода ребенка также священна – это единственный момент, который позволит найти стратегию воспитания. Если он один на полянке резвится, пусть орет, может, действительно, будет Карузо. А если в кинотеатре? Проблема на самом деле.

Я за голову схватился. Мы проект двинули, что на занятия йогой могут приходить родители с детьми, если они отвечают за своих детей и поддерживают тишину и порядок. Ну и как вы думаете, к чему это привело? В.С.Черномырдин произнес такую фразу: «Хотели, как лучше, а получилось, как всегда». Сплошь и рядом пошли дети «псевдоиндиго». Они солнышки крутят в зале, а родители умиляются, как все замечательно - мы на йоге. Отпрыск резвится, а то, что все остальные страдают, наплевать. К чему это привело? Часть людей начинает вставать и уходить с занятий йогой. Одним помогаем, а других выгоняем. Надо как-то балансировать, как-то прописывать. Реальная проблема тех, кто занимается проектом «Детская йога». Это же вовсе не значит, что можно бегать, прыгать, с ума сходить, за волосы дергать занимающихся, выводить из самадхи. Нужен некий баланс.

А вообще все это определяется неким общим культурным уровнем. Каждый родитель всегда чувствует, ага, вот здесь ребенок немножко грань перешел, ну маленький, он еще не понимает, надо ему объяснить, почему здесь надо, а здесь не надо. Но не с позиции пальчика назидательного, а с позиции дружеской. Просто по-дружески объяснить, почему он мешает, здесь лучше по-другому себя вести. Совсем самоустраниться от воспитания детей вы не можете, они вам делегировали полномочия воспитывать их. С другой стороны подавлять свободу какой угодно системой воспитания - просто безумие. Свобода превыше всего.

Вопрос: Перефразируя немного предыдущий вопрос. Есть такая поговорка: «ребенок до определённого возраста воспитывается, как царь, потом как солдат, потом как друг». Это актуально?

Вадим Запорожцев: да Бог его знает! Вот кто эти поговорки пишет, надо спросить у него. Что значит, как солдат? Упал-отжался? Или в переносном смысле? Вот я могу ребенку сказать: «Не мешай нам, сядь в уголке, играй в свои игрушки». Но ведь он поймет не раньше, чем научится понимать слова. Это опять же благоглупость. Вопрос возраста действительно очень важен, но в другом плане. Пока ребенок очень маленький, он нуждается в маме. И в меньшей степени в папе. Но, начиная с какого-то возраста, он начинает все больше и больше нуждаться в папе. Мама всегда более мягкая. С позиции энергии. Она больше чувствует, больше эмоций. А папа больше привносит элементы дисциплины, осознания. Фактор сознания, что это надо так, так, так. Что тяжелее сделать маме. Вот может, таким образом привязать эту поговорку? Тогда да, в ней есть смысл. Как бы акцент, что взаимодействие с ребенком в разных возрастах разное.

Вопрос: Получается, отсюда вытекает, что в какой-то момент ребенку больше внимания следует уделять маме, а потом уже папе?

Вадим Запорожцев: Естественно получается. Маленький ребенок в маме больше нуждается, чем в папе, ему кормиться надо. У папы грудей нет. Природа олицетворение более фундаментальных принципов энергия и сознание. Вероятно, в этом есть какая то закономерность.

Вопрос: Вопрос о запретах в вопросах воспитания. До какого возраста можно что-то запрещать и как это делать, чтобы свободу ребенка не ограничивать. Особенно в переходном возрасте. Как это сделать максимально тактично? Какие-то вещи надо волевым усилием? Вот нельзя и все!

Вадим Запорожцев: Да, абсолютно правильно! Иногда и подзатыльник надо дать. Понимаете друзья, идеология одна и та же. Ребенок тем фактом, что пришел к вам, делегировал вам полномочия воспитывать его так, как вы, лично вы считаете нужным. Не дядя с телеэкрана, который читает психологические наставления, ни умная книжка, ни кто-нибудь с соседнего подъезда, а именно вы! Он к вам пришел. Он не выбрал их. Тогда бы он к ним пришел. Значит, этим фактом он делегировал полномочия вам поступать так, как именно вы считаете целесообразным, что бы там окружающие не говорили. Вот считаете надо так, значит так и поступайте.