Чтение онлайн

То есть, резюмируя, запишем: зла и добра во вселенной ровно поровну, однако наше расположение на вертикали четной или нечетной ступеньки дает нам картину неравновесия в ту или иную сторону.

А реальное уравновешивание всей этой кухни происходит в иной плоскости:

1-0,9+0,8…+0-0,1+0,2…-1, но это та плоскость, которой ДХ не советовал касаться. Антимир.

Новые видящие заметили, что некоторые из навязчивых видений древних толтеков совпадали со смещением точки сборки в зону человеческой полосы, диаметрально противоположную тому месту, где точка сборки находится в нормальном состоянии. Это были видения темной стороны человека. Я спросил: – Почему ты называешь это темной стороной? – Потому что она мрачна и связана с дурными предзнаменованиями. Это – не просто неизвестное, это – то, что совершенно ни к чему знать. Карлос Кастанеда, кн. 7

Некоторые люди говорят сейчас в терминах «предрасположения»: мол, неважно, веришь ты в добро или зло – это твое дело*. Докажем, что это не так.

Эта путаница возникает из-за линейности мышления, точнее – отсутствия нелинейного. Хотя бы двумерного. Будет еще глава – что такое истинная пара, где мы разберем истинность или неистинность пары. А тут вкратце о том, как математика на определенном уровне описывает нашу жизнь.

Истинная пара – это когда она расположена на вертикали, а не на плоскости. Сами вертикаль и плоскость – истинная пара, и, чтобы понимать, нужно хорошо знать свойства элементов пары и свойства самой пары. Плоскость иногда похожа на вертикаль, например 1, 2, 3, 4, 5…, если другой информации нет – это плоский ряд, а не иерархия уровней, но зависит, с чем сравнивать и какова цель рассмотрения. К примеру, сама цифра 1 – она для видящего есть Закон, 2 – другой Закон, следующий из первого; таким образом, цифры для видящего представляют собой иерархию, но только тогда, когда цифры подразумевают Закон, а не счет овец. Понятно?

Тут надо больше примеров, но дело как раз в том, что примеров этого существует мало, ибо пример – это сравнительная аналогия. А принцип системы «вертикаль-плоскость» в том, что они НЕСРАВНИМЫ. Они не больше и не меньше, не лучше и не хуже друг друга – они разные для нас. Не имеют аналогов. Аналогией к этому приведем факт, что показывает любой крест: вертикаль и плоскость пересекаются только в одной точке, и их взаимные проекции друг на друга равны нулю.

Теперь покажу Вам пять уровней сверху вниз:

+?

+N

0

– N

– ?

Это – вертикальные уровни. Поскольку уровни всегда вертикальны и иерархичны, то мы больше не будем говорить вертикальные уровни, а просто – уровни (или иерархия).

Нужно сказать, что один уровень иерархии – это всегда плоскость. Теперь Вы понимаете, почему нельзя путать плоскость и вертикаль. Это все равно, что спутать всё с чем-то одним из всего. Например, валик головки с магнитофоном или ногу жирафа с жирафом. Без жирафа не будет ноги жирафа, а будет просто нога, но без наблюдателя-человека и ноги-то никакой нет: для какого-нибудь микроба это просто предмет из белка и т.д. Да, нога жирафа в каком-то смысле – предмет из белка, но предмет из белка – нога жирафа в 0,00… процентах случаев. В общем над относительностью восприятия пока поразмыслите сами.

Справедливо задать вопрос, а на каком основании кто-то вообще говорит, что вертикаль и плоскость надо сравнить? Я и говорю – не надо. Вертикаль – это все плоскости, а плоскость – это не все плоскости. Это ВЫ, не видя вертикали или видя лишь её часть, приравняли ее к плоскости или исключили из рассмотрения вовсе. А мы теперь правим эту ошибку. Сложно? Это нормально, тем более сами и виноваты. Вы просто запомните такое: есть ОГРОМНОЕ, мегапринципиальное различие в том, рассматриваем (осознаём) мы один уровень или несколько (от 2 до ?).

Получается, что вертикаль – сама – следующий уровень ко всем уровням-плоскостям которые внутри нее. Это так, но следует понять, что это уже рекурсия, ибо изначально мы ставили условие, что каждый уровень – именно уровень и на порядок превосходит предыдущий, включая все предыдущие уровни в себя. Это главная схема, а рекурсировать вверх**, рассмотрев любую вертикаль плоскостью – можно бесконечно.

Поэтому возвращаемся к пяти уровням, написанным выше.

Их нельзя сравнить, поскольку 0 и ? это вообще процессы, а не точки. N – это тоже не какое-то число, а ВСЕ числа, которые есть – плоскость чисел.

Наш человеческий мир это N. Снизу 0 – это ложь, глупость, ошибка, которая обращает любое число N в 0 при сочетании. N*0=0. Ноль всегда рядом, но с ним не нужно сочетаться, связываться.

Уже говорили, главной характеристикой уровней является их несравнимость, несопоставимость между собой. Потому что сравнение – это вычитание, к примеру. N – 0 = N. При сравнении можно просто ноль не замечать, но он действует разрушительно, когда с ним сочетаешься, связываешься, взаимодействуешь, умножаешь. Люди часто думают, что всего лишь сравнивают, а на самом деле – втянуты по уши. Потому как сравнивать нечего – нулевая работа, а если работа ненулевая, значит это уже взаимодействие.

Если взять N – -?, то такое сравнение уничтожит N, но из-за его подвига сравнения -? поменяется на +?. А вот если поменять их местами -? – N = -?, то N просто исчезнет. То же самое при сравнении ? с 0. Как видите, место сравниваемой величины имеет значение. Нужно понимать это так: кто стоит первый в выражении, тот и сравнивает. Если ты 0, то для тебя нормальный положительный человек N будет отрицательным (антагонизм соседних уровней), а если ты N, то 0 для тебя просто не существует. Также мы узнали, что N при сопоставлении с ? так же проявляет свойства нуля, показывая направленность иерархии: каждый новый уровень на порядок превосходит предыдущий, коий превращается в ноль, в ничто. Так и есть, только наоборот – именно ничто превращается в мир, когда его наблюдает наблюдатель-генерант.

Уровни – как бы изолированные миры, которые расположены так, что взаимоотрицают соседние. Через один уровень – ситуация покажется Вам более знакомой и понятной, но вот беда – не пройдя соседний уровень, нельзя оказаться на следующем, сначала нулю нужно стать N. Но этот процесс защищен почти непроходимым барьером. Очень просто – 0 не видит даже намека на N, а N не видит ?. Единственный способ перейти – Путь Знания. Как в абзаце выше: не то, чтобы уровень выше для Вас не существует, это Вы для него не существуете. Ну как в том анекдоте «Собрание богов постановило, что ленина не существует».

Теперь поймем, что человек по условию судьбы может быть и 0, и N, и ?, а также имеет возможность перехода между этими состояниями. N – это человек, берущий на себя невзгоды и трудности мира ради перехода к +?. Трудности – вот что делает из 0 человека. Но верно и обратное: легкость, комфорт, безответственность и лень делают из человека 0.

Напомним, принципиальное отличие соседних уровней между собой: взаимоисключение, тотальный антагонизм, как умножение на 0 устраняет смысл любого математического выражения.

Также мы интуитивно знаем:

N/0=+? – это выражение означает победу над глупостью;

0/N=0 – это победа глупости.

Что, трудно Вам победить свою глупость? А это мы еще минус ноль не ввели и не рассмотрели всё это с точки зрения антисуществ зазеркального мира.

Ноль – это зона разграничения, которая принадлежит нашему миру как число, но не принадлежит как процесс. Является порталом, зоной проникновения в наш мир чуждого, враждебного нам мира. Ноль подобен экрану, через который нас пытаются вербовать существа зазеркалья. И это даже не англосаксы, которые сами являются всего лишь жертвами пропаганды из зазеркалья, продавшие душу дьяволу еще в те времена, когда они решили что они лучше многих – негров, индейцев… теперь и славян.