Чтение онлайн

Ребята сгрудились у стола.

— И что это такое? — спросил Борис.

— Это, — ответила я, — будущее твоей Дарвении. У вас около семидесяти процентов (плюс-минус) безмагического населения. Вот этот двигатель вырабатывает энергию, способную поставить твою страну вровень с магическими. Конечно, это произойдет не сразу, не сегодня и не в этом году. Но если в работу с Симой, Варей и Машей подключитесь вы, ваши Кудесники, а вместе с вами гомозули, то решите эту задачу лет за десять, а может и гораздо раньше. Это зависит от того, как дружно вы возьмётесь за решение. А попутно вы сможете решить и другие магические и не магические проблемы. Только сначала проведём спартакиаду, — заключила я своё выступление.

— Что такое проценты? — спросила Зарина.

— О-о-о, как у вас тут всё запущено, — проговорила я. — На счёт процентов — это к Тане. Тань, займись с ребятами «цифирью». Проверь их уровень знаний. Интегралы составляют, а процентов не знают. Один час в день, думаю, хватит.

Ребята и Заринка с интересом посмотрели на Таню, готовые немедленно приступить к знакомству с нашей «цифирью».

— Я с гомозулями уже договорилась, что через три дня начинаем занятия, — сообщила Таня. — Может и ребят вместе с ними?

— А чем это вы с гомозулями заниматься будете? — спросил Волес.

— Новыми цифрами и счётом, — пояснила сестра.

— Будем заниматься вместе с гомозулями, чтобы тебе не повторяться, — согласился за всех Радим. — Тогда не по часу, а по четыре, как в Академиях. Быстрее управимся.

— Анна, похожие чертежи у меня в сумке лежат, в казне, — сообщил Ольгер. — Давай пока и эти туда положим. Рано пока. А когда будем готовы заниматься этим, выучатся специалисты, достанем мою сумку.

— Ребята, — обратился Ольгер к друзьям, — эти девы, каждая имеет знания, отличные от наших. Возможно, наш Триединый с их Трисвятым специально подобрали Дев в таком составе.

Таня владеет тайными знаниями чисел.

Маша владеет тайнами физических явлений, которые доступны нашим Чародеям, но без магии.

Варя имеет такие знания в области строения веществ, которые не подвластны Чародеям.

А Сима может смастерить всё, что угодно без магии.

Лена — мастер портняжных дел. Может без магии сшить любую одежду.

Майя — Повелительница животных. Может вывести новые породы.

Лина — уже в нашем мире стала Дриадой.

Мила владеет знаниями учёта.

У Лады чарующий голос. Вы в этом сами убедились.

Лана — прекрасный музыкант. Может овладеть любым музыкальным инструментом.

Рина — волшебница танца.

— А, Анна кто? — Спросил Ярун. — У неё, ведь, есть все эти знания?

Все взгляды обратились на меня.

«А, правда, кто я? Катализатор нашей химической реакции? Генератор идей? Случайно оказавшаяся в этой компании? Должна была ехать ещё одна Анна. Моя ровесница, однофамилица по «родовому имени». У неё высшее образование. Что-то вроде обществоведения, какой-то аналитик. У нас в деревне живёт всего год, у племянницы. Одинокая. В нашем коллективе всего три месяца. Может это её место я заняла?».

— Анна — наше Сердце, наша Душа, — объяснил всем Радим. — Глава нашей семьи.

— Вот как у главы семьи, у меня головная боль о вашем комфортном проживании в Тереме. Мы с девами с первых дней пребывания здесь мечтаем о бане.

Все наши обретённые друзья с удивлением посмотрели на меня.

— Не удивляйтесь. Мы соскучились по бане. Волес, нам Ольх сказал, что в вашем княжестве есть мастера по строительству бань.

— Да. У нас в предгорьях и в горных деревнях строят бани.

— Пожалуйста, Волес, помоги нам с этим делом. Нам нужны мастера, или один мастер. И ещё, в этом мире используют естественную древесину или только созданную магически (трансмутацией)?

— Конечно, используют, — сказал Олев. — А вам зачем?

— Для строительства бани.

— А из камня?

— Не годится.

— Анна, с твоего разрешения, я свяжусь с отцом, — сказал Волес. — Он поможет с мастерами.

— А древесиной моего озадачим, — сообщил Олев.

— И ещё один момент. Лана, Лада и Рина, — обратилась я к подругам, — вам я тоже хочу предложить одно доброе дело.

Девушки внимательно посмотрели на меня.

— У меня родилась идея — открыть в Махотках летнюю школу для дошколят от четырёх лет. Пока только разучить с ними несколько детских песенок, приемлемых для этого мира, танцев. Подготовить их выступление на празднике. Школа сейчас свободна, там можно будет организовать занятия. Если вы согласны, то я сначала переговорю с нашими поварихами, потом с Бусом. А там, глядишь, и смородиновковцы подключатся.

Девушки переглянулись, покивали друг другу.

— Мы согласны, — за всех ответила Лана. — Но, как со смородиновковцами поступим?

— Договоримся, что их будут старшеклассники доставлять на колясках. Всё решаемо. Завтра с утра я займусь решением этой задачи.

— Ой, друзья-товарищи, братья и сёстры, — обратилась ко всем Рина, — а не пора ли нам расходиться?

— Что-то не хочется, — лениво потянувшись, сказал Имир. — Может в бассейн?

Предложение поддержали. Девушки зашли в комнаты, переоделись в купальники, надели халаты, взяли полотенца и пошли все в подвал к бассейну. Ребята были уже там.

В бассейне не устраивали игр. Расслаблялись, лёжа на воде, вяло переговариваясь ни о чём.

После купания, ребята высушили нас, и мы пошли проводить Всеслава, Юровата, Гудияра, Богдана с Ружаной и Ярунком на крыльцо. Яруна, Вера, Милана и Малуша живут в Тереме. В небе мерцали крупные звёзды, поднималась ущербная Селена, похудевшая к новоселению.

День завершился. День добрых дел.

Пора баиньки.

Тянуть с занятиями по «цифири» не стали. Договорились с Бусом о помещении в школе. И через два дня приступили к занятиям.

Со школой для дошколят тоже всё получилось как нельзя лучше. Идея нашим поварихам понравилась. И когда я пришла к Бусу, договариваться насчёт школы, он уже был в курсе. Деревня вся гудела о новости. Даже из Смородиновки прибыл порталом староста. Договорились, что детей будут возить на колясках в сопровождении двух старших учеников школы специализации.

Занятия проходили после обеда. Гомозулей прибыло двадцать человек. Да наших гостей восемь человек. Зарина от ребят не отстала. Да ещё приехал двоюродный брат Олева по материнской линии Надей, который учится в МАМН вместе с Всеславом и Юроватом. Всеслав, Юроват, Ярун, Богдан, Гудияр тоже стали заниматься цифирью. Помощницы поварих Снежа и Злата, швеи Милана и Малуша, горничные Вера, Яруна и Ружана, учительница Любава отставать не стали. Уровень знаний разный, но пока знакомились с цифрами, замещением ими римских чисел, «татьяниным» счётом.

Ольгер объяснил ребятам, что гомозули за учёбу платят. Остальные «ученики» согласились на условиях гомозуль. Так что Таня начала зарабатывать собственные деньги, которые поступят на её личный счёт за вычетом десяти процентов в пользу вотчины.

С дошкольной школой сложность состояла в том, что детей оказалось много. Организовали три возрастные группы. Четырёхлеток набралось пятнадцать человек, пятилеток — восемнадцать и шестилеток — двадцать пять.

Занятия проводили по одному часу с каждой группой. Наняли девушек, учениц школы специализации, будущих учительниц, в качестве помощниц. Школу сделали бесплатной. Оплату труда учительниц и помощниц я взяла на себя, точнее за счёт вотчины. Когда ещё у наших дев появится возможность пользоваться своей казной. И кто его знает, насколько богаты их казны.