Чтение онлайн

«Развитие сверхчувственного восприятия личности в области ясновидения, яснослышания, ясночувствования и предвидения — реальный путь предохранения и продления жизни каждой биологически-мыслящей системы» — тема будущих исследований.

Какие факторы влияют на проявление у какой-либо личности способностей к ясновидению, яснослышанию, ясночувствованию, предвидению? — Это развитая материя чувств самой личности, сила и характер излучения ее энергетических полей, умение на уровне сверхчувствительности воспринимать материю мысли и материю чувств других личностей, умение ощущать и воспринимать излучения энергетических полей других биологически-мыслящих систем, умение свободно перемещаться внутри своего поля времени на уровне мыслящей материи и внутри поля времени других биологически-мыслящих систем, умение находить причинно-следственную связь между настоящим, прошлым и возможным проявлением неизбежности будущего.

«Поиск и исследование всех факторов проявления и развития способностей личности к ясновидению, яснослышанию, ясночувствованию и предвидению, характер взаимодействия этих факторов в каждом виде проявления способностей» — тема будущих исследований.

5 декабря 1988 года.

Л.В.: Вижу два динамичных зрительных образа (см. рисунки 18, 19).

Источник контакта: Тебя очень интересует принцип перемещения на уровне мыслящей материи в прошлое и в будущее. В последние годы ты сам неоднократно пользовался этим принципом, пользовался интуитивно. Ты обращал внимание, что, пытаясь помочь кому-либо, ты как бы сам мысленно становился тем, чье настоящее, прошлое и будущее пытался объяснить. Ты говорил себе: «Просчитаем ситуацию» и выдавал прогноз с объяснением взаимосвязи всей цепочки предыдущих и последующих событий, или сразу выдавал конечный результат каких-либо событий или взаимоотношений с указанием срока, в течение которого названный тобой результат проявится. Так вот, к так называемым расчетам, это не имеет никакого отношения. Сейчас ты заснешь, смотри и запоминай…

Л.В.: Ощущение, что меня тянет спать возникло минут за пять до последней фразы, во время последней фразы желание заснуть стало неодолимым. Возможно, я и смогла бы усилием воли с этим желанием справиться, тем более, что часы показывали 13.30 дня, и я собиралась до этого уйти из дома по делу, но у меня не было острого желания сопротивляться. Почти сразу я ощутила в верхней части головы сильную концентрацию (энергии? чужого излучения?), одновременно, я почувствовала как начала довольно сильно вибрировать (вибрация шла от головы, была мелкой, ощущение отдельных частей тела пропало, я как будто вся находилась под током высокого напряжения, но болезненных явлений никаких не зафиксировала).

Все эти явления меня не удивили и не напугали, так как и раньше во время «лекций» и некоторых передач, когда сама «работала», я с этими ощущениями сталкивалась. А дальше я столкнулась с явлениями для себя новыми: у меня внутри произошло как бы раздвоение сознания (раздвоение личности?); одно мое «я» не спало, из состояния напряжения и вибрации было выведено, четко фиксировало все внешние раздражители, следило за физическим состоянием второго «я», наблюдало со стороны за всем, что происходило в сновидениях со вторым «я», пыталось запомнить, проанализировать, сделать выводы. Из состояния сна была выведена почти сознательно своим первым «я» (скажем так, — «наблюдателем»), причем мысли возникли такие: «Достаточно. Все понятно. Видимо, нового больше я ничего не увижу, так как образы начали повторяться. В комнате темно, наверно, уже много времени. Пора вставать».

Как оказалось, я «спала» три с половиной часа. Самочувствие после пробуждения хорошее, состояние вибрации прошло, оба «я» стали единым целым, изменений в настроении не произошло, головных болей нет, правда, в верхней части головы есть ощущение некоторой тяжести (напряжения?), такое впечатление, что некоторая концентрация (энергии, или чужого излучения?) осталась, но это мне не мешает и не беспокоит, — с таким ощущением я многократно сталкивалась и раньше.

Теперь об ощущениях во время сновидения второго «я»: чувство напряжения в верхней части головы и вибрации, пронизывающей все тело было почти постоянным; полностью вошла в сон, хотя контроль первого «я» иногда ощущала, — это придавало уверенности, что ничего плохого со мной не случится; сон был яркий, цветной (как обычно для меня), глубокий — ощущение времени потеряла полностью и все события воспринимала как реальные; логическая связь событий, происходящих со мной (вторым «я») во сне прослеживалась, но с трудом, скорее, это была смена образов одного плана, каждый из которых нес в себе стрессовую ситуацию для меня и, одновременно с этим, нравоучительную (как на уроке!) интонацию.

В течение всего сна я ясно ощущала (второе «я»), что нахожусь и перемещаюсь как бы в других измерениях, не в реальной обстановке. Я ясно ощущала (второе «я») устойчивость и, одновременно, зыбкость своего положения, полетность в различных направлениях под разным углом движения, среди людей, встреченных во сне, были и знакомые мне лица и незнакомые, я ясно ощущала (второе «я»), что у каждого измерения (поля?), в которое я попадала, свои физические характеристики, хотя общего очень много.

Из выводов аналитической работы первого «я» («наблюдателя»):

1. Целью сновидения было показать, что происходит при соприкосновении или столкновении полей времени разных людей.

2. Каким образом взаимопроникновение полей времени разных людей влияет на развитие поля времени каждого из них.

3. Поля времени всех людей подчинены единым законам развития, но каждое из них развивается индивидуально и имеет свои физические характеристики.

4. Между полями времени разных людей нет видимых границ и, казалось бы, одно поле естественно смешивается с другим, однако взаимозависимость и взаимовлияние такого смешения четко прослеживается в дальнейшем развитии каждого поля времени, то есть каждой жизни любого человека.

5. Соприкосновение, столкновение, смешение полей времени разных людей не только оказывают влияние на развитие поля времени каждого, но и являются причинами изменения некоторых физических характеристик каждого поля времени и влияют на дальнейшие (будущие) соприкосновения, столкновения и смешения полей времени как этих, так и других людей (знакомства, конфликты, продление и уничтожение жизни). Получается, что все знакомства разных людей, их основные конфликты, их круг общения — все это, действительно, предопределено заранее, но уровень (направление) развития и знакомства, и общения, и конфликта зависит в конечном итоге от желания самого человека, то есть, как говорилось в прошлой «лекции», — случайность это есть внезапно проявившая себя неизбежность, а в каждой неизбежности есть скрытый путь к наиболее благоприятному для самого человека исходу.

6. Какие изменения физических характеристик в развитии поля времени одного человека могут произойти от соприкосновения, столкновения и смешения с полем времени другого человека: замедление темпа развития поля времени кого-либо из них, ускорение темпа развития поля времени одного из них, одновременное изменение темпа развития обоих в ту или иную сторону, синхронное движение в развитии поля времени того и другого, частичное разрушение поля времени одного без видимых (для меня?) изменений в движении и развитии поля времени другого, частичное разрушение поля времени одного с видимыми изменениями в движении и развитии поля времени другого, частичное разрушение поля времени того и другого, частичное разрушение поля времени одного за счет восстановления поля времени другого, полное разрушение поля времени одного и другого, частичное восстановление поля времени одного и другого, полное восстановление поля времени того и другого.

7. Интересно, что одни и те же люди, сталкиваясь на разных витках полей времени друг с другом, каждый раз по-разному влияют на движение и развитие поля времени друг друга. Это все, что я смогла запомнить и записать. После «сна» несколько раз прозвучала фраза: «Обрати внимание на формулы соединений азота».

После окончания записи у меня перед глазами вновь возникли зрительные образы, виденные мной перед началом сегодняшней «лекции». Я подумала: «что бы это значило?» — и тут увидела перед глазами новый зрительный образ (рисунок 20) и услышала: «Это — схема перехода в прошлое и будущее на уровне мыслящей материи в совокупности с развитой материей чувств, который может совершать какая-либо биологически-мыслящая система внутри своего поля времени». Эту схему я также решила зарисовать.

26 декабря 1988 года.

Источник контакта: Ты становишься крепким орешком…

Но исследователь должен не только уметь наблюдать, соединяя известные факты в единую цепь, не только свободно мыслить, не ограничивая себя в саморазвитии, он должен научиться верить себе так, как желал бы, чтобы в него верили другие. Вера — вот копье, которое всегда пробивало и еще не раз пробьет себе дорогу к победе. Вера — вот щит, способный и прикрыть тебя от гримас собственного рассудка, требующего немедленных и веских доказательств всему, и отразить удары противников, которые любое знание тут же рассматривают с позиции: что оно может дать — какой хлеб и какое зрелище. Исследователь имеет право сомневаться, тот ли путь он выбрал для постижения нового, но не имеет права сомневаться в самом себе — это начало конца.