Чтение онлайн

Его книга осталась для меня эталоном научной добросовестности исследователя, где исторические факты, события интерпретируются объективно, на солидной исторической базе. Прочитав докторскую монографию Е.Н. Городецкого, студентка третьего курса Гуманитарного института Евгения Лисина дает оригинальную, самостоятельную оценку содержания книги «Рождение Советского государства», в которой автор достоверно, объективно реконструировал исторический процесс рождения и становления Советского государства и показал роль народных масс в формировании органов власти в центре и на местах.

«В книге Е.Н. Городецкого «Рождение Советского государства» рассматриваются события, происходившие в нашей стране в ХХ веке: создание Советов, раскрывается механизм живого государственного творчества народных масс и преодоления многих трудностей на пути создания нового общества, выявляется роль личностей в образовании огромного многонационального государства.

Автор придает важность таким событиям, как создание новых органов управления, съезды рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, появление основ Советской Конституции, что в последующие годы сыграет значительную роль в развитии страны. Е.Н. Городецкий подчеркивает, что создание государства – это фактически дело рук самого народа, живущего в нем, что идея о государственном аппарате, возвышающемся и парящем где-то в недосягаемости, недоступном простым смертным, всего лишь вымысел, который так успешно разрушил марксизм-ленинизм. Власть большевиков выступила всего лишь путеводителем для народа в процессе его пробуждения к новой жизни. На протяжении развития и формирования Советского государства народ выдвигал из своей среды талантливых организаторов, наделенных опытом революционной борьбы, которые в дальнейшем сыграли решающую роль в ходе Гражданской войны и последующих периодах, творя историю и самоотверженно борясь за идею.

Там, где многие до сих пор видят только развал, хаос, катастрофу и крах цивилизации, на самом деле происходила упорная, многим незаметная деятельность масс, которые своими усилиями пытались построить единое, могучее, неделимое Советское государство».

Отрадно, что начинающие историки могут свободно, без оглядки на авторитеты, рассматривать научные труды историков ХХ века. Можно лишь пожелать, чтобы их путь в большую науку курировал Учитель, похожий на Е.Н. Городецкого.

В.А. Камбулов – строитель, экономист, журналист, коммунист, историк цементной промышленности России, общественный деятель. Его биография довольно типична для людей, родившихся в довоенные годы. После окончания десятилетки работал старшим пионервожатым в семилетней школе, учился в Воронежском строительном техникуме. Затем был направлен на работу мастером на Спасский цементный завод (Приморский край). Прошел путь от мастера до заместителя директора завода. В 1970 году назначен директором Теплоозерского цементного завода (Хабаровский край). В 1972 году переведен на Урал на Невьяновский цементный завод, где проработал 30 лет в должностях заместителя директора, парторга стройки, помощника генерального директора завода.

На протяжении всех этих лет занимался общественной работой. Избирался членом райкома и горкома ВЛКСМ, депутатом районного Совета, кандидатом в члены обкома КПСС и проч. Написал и опубликовал в различных газетах Советского Союза около 3 тыс. статей, в том числе более 150 – по проблемам цементной отрасли. Автор 14 книг и брошюр. Награжден многими правительственными наградами. Имеет почетные звания «Заслуженный работник промышленности Среднего Урала», «Ветеран КПСС», «Ветеран труда России», лауреат премии союза журналистов Свердловской области, почетный гражданин п. Цементный.

Валентин Камбулов учился в параллельном классе с В. Гришае-вым и жил с ним по соседству. И очень запомнился, наверное, всем одноклассникам своей неукротимой активностью. Ведь именно благодаря его усилиям бывшие одноклассники заметчинской средней школы, что в Пензенской области, регулярно собирались для встреч на малой родине. Организовать это было очень непросто по той простой причине, что судьба разбросала одноклассников по необъятным просторам России – от Калининграда до Владивостока.

Книга, подаренная В.А. Камбуловым В.В. Гришаеву, называется «Родное мое Заметчино» и посвящена родному краю, его истории и знаменитым землякам.

Позволим себе небольшую цитату: «Выпускники нашей школы 50-х годов могут смело гордиться успехами наших товарищей, среди которых генерал-полковник В. Родин, генерал-майор В. Мяукин, контр-адмирал Ю. Пучков, академик, профессор В. Гришаев, журналист, публицист, историк В. Камбулов, кандидаты наук В. Сосин, Ю. Каретин, В. Бучин, А. Беляков и многие-многие другие.

От себя заметим, что ситуация, когда выпускники из периферийной сельской школы выбиваются, что называется, в люди была, возможно, во многом благодаря тогдашней политической системе, когда хрестоматийная фраза «Молодым везде у нас дорога» была осуществлена в жизни. Печально, но факт, что сегодня такие возможности для выпускников школ сильно ограничены. И смею утверждать, что стать генерал-полковником или академиком выпускнику сельской школы очень трудно, если не сказать невозможно.

В 1957 году после Международного фестиваля молодежи и студентов в Москве, имея на руках доступ на все мероприятия фестиваля по распределению Центрального комитета комсомола в одном вагоне с Жаном Терентьевичем Тощенко, Юрием Николаевичем Афанасьевым мы прибыли в Красноярск. Основная цель – пропаганда идей фестиваля в Красноярском крае, определение с местом будущей работы и негласное задание ЦК ВЛКСМ – посмотреть на здешних комсомольских лидеров.

СССР к концу 50-х годов прошлого века продолжал оставаться закрытой страной, за «железным занавесом» – и вдруг огромная масса людей впервые за много лет открыли для себя нашу страну. Хотя справедливости ради надо сказать, что процесс этот шел постепенно…

Юрий Николаевич какое-то время работал в Красноярске, был секретарем комитета комсомола на Красноярской ГЭС, затем его избрали первым секретарем Ачинского горкома ВЛКСМ. После этого он возвращается в Красноярск и его избирают вторым секретарем промышленного крайкома комсомола.

В 1964 году мы с Ж. Тощенко поступаем в Академию общественных наук при ЦК КПСС. Жан Терентьевич – на модную тогда кафедру научного коммунизма, я – на кафедру истории советского общества. А Юрий Николаевич в это время тоже уехал в Москву. Он работал ответственным организатором ЦК ВЛКСМ. Таким образом, мы все вместе оказались в Москве. Так уж случилось, что мы сначала 5 лет вместе учились в МГУ, затем 7 лет работали в Красноярском крае, потом, как я уже сказал, вернулись в столицу – мы с Жаном Тощенко учиться, Юрий Афанасьев – работать в ЦК ВЛКСМ. Мы с Жаном всячески агитировали его поступать в Академию общественных наук. Юрий Николаевич послушался нас и поступил АОН на ту же кафедру, что заканчивал я. В содержании автографа в его докторской диссертации «История против эклектики. Французская школа «Анналов» в современной буржуазной историографии» образно и кратко сказано о нашем влиянии на научную карьеру Ю.Н. Афанасьева.

Во время учебы в АОН он совершил поездку во Францию, стажировался в Парижском университете (Сорбонна), где основательно овладел французским языком. Кандидатскую диссертацию «Французская буржуазная историография Великой Октябрьской революции» он защитил в 1971 году.

После окончания АОН работал доцентом кафедры всеобщей истории, проректором по учебной работе в Высшей комсомольской школе при ЦК ВЛКСМ. В 1981 году Юрий Николаевич успешно защитил докторскую диссертацию «Французская историческая школа «Анналов» (1929–1979)».