1234
Шрифт:
Аналтичний вираз для ФМн:
ФМн (t ) = 1 (t)+ (1 - ) (t), (11)
де 1 (t ) = Acos0t ; 2 (t) = Acos(0t + ) = - Acos0t .
Ширина спектру ФМн: fФМн = 3 Т .
PФМн = А2
2 ; Р0 = 0 ; 2 = 1.
2.4. Вдносна фазова манпуляця Стйку роботу при фаз. телегр. забезпечу ОФМн. Запропонован
Петровичем у 1954 г. При ОФМн вдлк фази кожно послдуючо мпульсно посилки вдбуваться вдносно фази предшествующо посилки (рис. 17).
Рис. 17 Щоб розрзнити "одиничн" "нульов" посилки, то при передач кожно
одинично посилки фаза сигналу змнються на 180 наприклад , вдносно посилки яка була перед цю, а при передач нульово посилки фаза сигналу не змнються.
Для здйснення ОФМн потребуться мати тактов мпульси, частота яких синхронзована з швидкстю передач телеграфних сигналв. У зв"язку з цим ОФМн можливо застосовувати коли маться синхронзаця кнцевих приладв.
3. Завадостйксть систем радозв"язку з рзними видами модуляц Завадостйксть систем радозв"язку з рзними видами модуляц
прийнятно оцнювати узагальненим виграшем q, який залежить вд спввдношень С/Ш смуг модулюющего модулюмого сигналв на виход приймача:
q = P P · 1 , (12)
C вих C вх
PШ PШ
n
де n = fC P ; f - ширина спектру сигналу для вдповдного виду модуляц, а F - верхня частота спектру модулюючого сигналу.
Для порвняльно оцнки завадостйкост будемо вважати, що потужност ПРД для АМ, ОМ, ЧМ одинаков, значить, максимальне значення амплтуди сигналв на вход приймачв дорвнюються. Зокрема , середн спектральн щльност завад на вход приймачв однаков. Також будемо вважати, що смуги пропускання ВЧ трактв приймачв вдповдають ширин спектрв сприйманих
сигналв. Для АМ, ОМ ЧМ зв"язок fC F використовуються так
спввдношення: = 2F (1 + mЧМ ),
fC _ AM = 2F ; fC _ OM = F ; fC _ ЧМ (13)
вдповдно.
Як показу аналз, прифлюктуацних завад, узагальнений виграш для АМ,ОМ ЧМ дорвню:
qАМ = 1 , qOM = 1, qЧМ = 3mЧМ , (14)
1 + 2
2
вдповдно. У спввдношеннях (14): 2 - пк фактор, mЧМ - ндекс частотно
модуляц для qАМ - покладено значення mАМ = 1 .
Приклад: При 2 = 9 mЧМ = 3 мамо: qAM = 0.1; qOM = 1; qЧМ = 1 . Але спектр
ЧМ сигналу у 8-м раз ширший спектра ОМ сигналу.
Користуючись спввдношенням (12) можливо побудувати графчн залежност завадостйкост систем радозв "язку з рзними видами модуляц вд спввдношення С/Ш на виход приймачв (рис. 18).
Рис. 18 з рис. 18 бачимо, що при малих спввдношеннях С/Ш найкращою
завадостйкстю волод ОПС. При бльших спввдношеннях С\Ш кращою завадостйкстю волод ЧМ (з бльшим ндексом модуляц), однак потребу бльш широко смуги пропускання ПРМ.
з проведеного аналзу ми бачимо, що у КВ краще використовувати одно смугову модуляцю (з-за завантаженост його) АМ.
У дапазон УКХ краще використовувати ЧМ ОМ, а АМ краще не використовувати.
Для порвняльно оцнки рзних видв модуляц використовуться критерй найменшо клькост з похибкою прийнятих елементв при заданому спввдношенн потужност сигналу к потужност завади. На рис. 19 показана врогднсть прийому з похибкою елементв або знакв вд спввдношення С/Ш. Безсуперечно найбльш виграшним видом манпуляц ОФТ, однак бльш важка для реалзац. Деклька грше ЧТ, причому частотна манпуляця
потребу удво ширше смугу чм ОФТ АТ. Разом з тим ОФТ ЧТ потребують бльш жорстоких мр по стабльност частоти радолн, чм АТ.
Рис.19
Заключна частина Розглянут методи формування прийому аналогових цифрових сигналв
з рзними способами модуляц дозволя провести х порвняльний аналз по основним параметрам визначити област х застосування. Як було з"ясовано, оптимальним з точку зору завадостйкост при менший видлямо смуги частот, являються сигнали с ОМ. Разом з тим, при бльших привищеннях сигналу над завадою , кращими характеристиками завадостйкост волод частотна модуляця, однак при цьому потребуться бльша смуга частот.
При передач дискретних повдомлень кращими характеристиками волод вдносна фазова манпуляця, це ста можливим з використанням бльш важкими схемними ршеннями (порвняно, наприклад, з АТ) бльш жорсткими потребами по стабльност частоти радолн.
Методична розробка
для проведення групового заняття 1 з навчально дисциплни
"Авацйн засоби зв'язку та радоелектронн системи управлння"
Тема 4.1.2: Бортова радостанця УКХ дапазону.
Заняття 2: Характеристика функцонально схеми радостанц Р-862 (Р-863). Навчальна група - студенти.
Час - 90 хвилин. Мсце
Навчальна та виховна мета:
1. Вивчити особливост побудови бортово радостанц Р-862(Р-863).
Навчальн питання розподл часу:
Вступ : 5 хв.
1. Призначення, ТТХ радостанцй Р-862(Р-863). 15 хв.
2. Склад апаратури радостанц. 15 хв.
3. Передавальний та прийомний тракти радостанц. 35 хв.
4. Робота радостанц телефонними та телеграфними