Чтение онлайн

320. Залепи мишень

Это зимнее соревнование в меткости. Оно одинаково хорошо проводится и с малышами, и со старшими ребятами . Дети разделяются на две команды. Напротив каждой ведущий на стенде или стене рисует небольшой круг диаметром 20–25 см. После этого он отмеряет расстояние, с которого дети будут «обстреливать» мишень, и проводит черту, переступать которую запрещается. Пока ведущий рисует кружки, дети готовят снежки. По команде ведущего «Огонь!» дети по одному или всей командой бросают снежки в мишень. Цель соревнующихся – полностью залепить снегом кружок так, чтобы его совсем не было видно. Побеждает команда, справившаяся с заданием первой.

Это соревнование можно провести иначе. Сначала дети скатывают комья снега и ставят их один на другой. Получается стена снежной крепости. Затем дети делают небольшие «амбразуры» – отверстия диаметром 10–15 см. А потом стараются залепить их, бросая снежки с небольшого расстояния.

321. Калечина-малечина

Нельзя не упомянуть об этой детской забаве, которая, конечно же, знакома всем и может использоваться для неисчислимого количества игр: эстафет, конкурсов, единоборств… Кроме того, она развивает сосредоточенность, внимание, ловкость.

А суть этой забавы в том, что игрок, поставив палку себе на палец или на ладонь, балансирует ею, приговаривая:

Считать надо, пока хватает сил держать в равновесии палку, пока она не падает. Достигнув хороших результатов, игрок ставит палку на нос, потом на носок ноги… Короче говоря, на любую точку, куда можно водрузить палку.

А конкурс удобно провести так: выдав всем ребятам по гимнастической палке, предложить им после слова «вечера» отпустить палку и начать считать. Кто дольше всех продержит палку на ладони или пальце, тот и выиграл. Для усложнения задания во время выполнения его ведущий может предложить детям поворачиваться с палкой, приседать, ходить.

Один конец двухметровой веревки ведущий держит в руках, а к другому привязан мешочек с песком. Ведущий раскручивает веревку так, чтобы мешочек скользил по земле, а дети, стоящие вокруг ведущего, должны успеть подпрыгнуть над веревкой.

Задача ведущего – запятнать веревкой кого-нибудь. Для этого он старается менять ритм вращения, то замедляя, то ускоряя его. Тот, кого веревка задела, становится ведущим. Эта игра хороша и в просторной комнате, и на лужайке. Я играл в нее и с малышами, и с детьми среднего возраста, и со старшеклассниками. Это веселое соревнование можно проводить между двумя командами. Для этого надо, чтобы дети рассчитались на «первый – второй». Все первые становятся командой «Ловкие», а все вторые – «Быстрые». Тот, кого мешочек задел, поднимает руку и называет свою команду. Эта команда получает штрафное очко. Если отвязать мешочек с песком, то веревка сгодится для игры.

322. Скакалки-выручалки

Веревку придется удлинить, ведь нам понадобится длинная скакалка. Теперь надо выбрать считалкой двоих водящих. Им предстоит довольно долго и, главное, равномерно крутить веревку. Все играющие должны по очереди, не задевая вертящуюся скакалку, вбежать, сделать один прыжок и выскочить. Дело это непростое, но большинство с ним справляется. Прошедшие первый тур продолжают, делая уже два прыжка, потом три и т. д.

Соревнование продолжается обычно до серии из десяти прыжков. Если никто не доходит до десяти прыжков, а выбывает раньше, совершив ошибки, то двое первых проигравших становятся водящими и игра начинается сначала. Если же кто-то смог осилить самое сложное упражнение, то он (чаще она) становится этой самой «выручалкой».

Для того чтобы выручить всех проигравших, надо без единой ошибки пропрыгать серию из 10–15 прыжков (по уговору) в разных ритмах. Сделать это не так просто, поэтому на «выручание» выходит самый сильный игрок. Если ему удается выполнить упражнение, то водящие остаются прежними и игра начинается сначала.

323. Скачем вместе

А вы не пробовали скакать вдвоем? Это очень увлекательно. В какой-то момент создается такое впечатление, что вы просто один человек. Потому что у одного скакалка в правой руке, а у другого – в левой, вы взялись под руки и скачете, скачете… А ведь можно попробовать вертеть скакалку и бежать! И весело, и очень полезно.

324. Прыгалки

Для этой игры обычно используется бельевая резинка длиной метра 2,5–3. Она связана или сшита за концы в кольцо. Непосредственно в игре участвует три человека, остальные ждут своей очереди либо выносят свою резинку.

Двое водящих становятся напротив друг друга, резинку надевают на себя и растягивают ногами на высоте 15 см от земли. Ноги они ставят пошире, поэтому получается хорошо натянутый прямоугольник.

Игрок становится в середину прямоугольника, лицом к одному из водящих, и начинает делать всевозможные прыжки. Он перепрыгивает через резинку влево и вправо, на одной ноге и на двух, через одну резинку и через две сразу, расставив ноги, скрестив ноги. В одном из заданий он должен наступить на одну резинку, в другом – сразу на две. Он прыгает с поворотом, потом с полным разворотом… Заданий много, и все они довольно сложные. Игра чрезвычайно увлекательная и очень полезная. Сделав ошибку, игрок меняется с водящим местами. Потом в игру вступает второй водящий.

325. Кто кого?

Конкурс простой, но очень увлекательный и эмоциональный. Двоим соревнующимся ведущий говорит, что сейчас у каждого будет десять попыток прыгнуть дальше соперника в длину. Но особенность этого конкурса в том, что учитываться будет не лучшая попытка, а суммироваться все попытки сразу. А как? Проводится четкая, яркая черта. К ней подходит один игрок и с места старается так прыгнуть, чтобы улететь как можно дальше. Ведущий, он же судья, проводит на месте его приземления еще одну черту. К ней подходит второй игрок и прыгает в обратном направлении, стараясь прыгнуть так, чтобы улететь за главную линию. Там, где он приземляется, чертится еще одна линия. От нее прыгает его соперник в обратном направлении, стараясь «перепрыгнуть» результат соперника. Так они совершают по десять попыток. Если силы соперников не равны, то они постепенно удаляются от первоначальной черты в какую-нибудь сторону. Если силы равны, то до последнего момента неизвестно, кто победит. Если финальный прыжок соперника завершился перед чертой, с которой началось соревнование, значит – победил первый игрок. Если же второй игрок в финальном прыжке улетел за черту, значит, общая победа на его стороне.

326. Игра в школу

У дошкольников и младших школьников это любимая дворовая игра . На асфальте мелом или на земле прутиком дети чертят прямоугольник, состоящий из пяти квадратов со сторонами по 60 см. Получаются «классы». С помощью считалки дети выбирают «учителя». Ведущий берет маленький камешек, прячет его за спиной в кулаке, вытягивает руки вперед. «Ученик» отгадывает, в какой руке камешек. Если ему это удается, то он получает право бросить свой камешек в первый класс так, чтобы камешек остался в квадрате. В таком случае он снова угадывает, в какой руке «учителя» зажат камешек, и в случае удачи бросает его во второй класс. Если камешек не попадет в квадрат или «ученик» не отгадает, в какой руке спрятан камешек, то он остается в первом классе.

Следующий игрок вступает в игру. По правилам побеждает тот игрок, который первым пройдет все «классы». Если камешек ложится на черту, то бросок считается неудачным. В следующем коне игрок может начать с того квадрата, на котором остановился в предыдущий раз, но только в том случае, если перед этим попадет камешком в этот «класс».

В «классики» играют и по-другому, без «учителя». Ребенок должен не только попасть камешком в нужный квадрат – «класс», но и суметь допрыгать до него на одной или двух ногах, забрать камень, вернуться обратно, не сделав ни одной ошибки. Игроку нельзя наступать на черту во время перепрыгивания из квадрата в квадрат, нельзя менять ноги, если договорились прыгать на одной ноге, нельзя менять фигуры, если прыжки комбинированные, и т. д. За всем этим строго следят другие играющие.