ЖАНРЫ

Дизайн Человека. Наука о Дифференциации
Шрифт:

Линия 3 — Мученик

Напрасное отвержение стандартов, основанное на осознании их несправедливости.

? ? Мученик как пример терпения, чье поведение, в конце концов, почитается. Поведение, которое, в конечном счете, вызывает возмущение.

? ? Комплекс мученика. Активная погоня за мученичеством для личного возвеличивания. Поведение как способ привлечь внимание.

Линия 2 — Отшельник

Успешное избегание требований к поведению через изоляцию.

? ? Меркурий в экзальтации, где ментальные функции обогащают одиночество. Независимость поведения через изоляцию.

? ? Раздраженный изгнанник. Изоляция, чтобы сохранить независимое поведение перед угрозой обуславливания.

Линия 1 — Скромность

Врожденное чувство знать и принимать свое место.

? ? Оценка смысла цели независимо от положения. Способность знать свое место и способ действий, несмотря на обстоятельства.

? ? Бедствие из-за сверхчувствительности и оскорбленных чувств. Сверхчувствительность к внешнему обуславливанию поведения.

Ворота 11: Мир (Покой) — Идеи

— Гармоничное состояние в индивидууме или обществе, которое допускает оценку перед возобновляемым действием —

Линия 6 — Приспособляемость

Внутреннее равновесие для принятия перехода.

? ? Врожденное понимание, что все формы преходящи. Осознание, что идеи ведут к изменению и изменяемы сами.

? ? Приспособляемость в своем наиболее негативном проявлении. Спекулянт, получающий прибыль за счет других во время мира или войны. Понимание, какая идея ценна в любой ситуации.

Линия 5 — Филантроп

? ? Немотивированная забота об обездоленных для установления гармонии. Философские и гуманистические идеи.

? ? Уход от прямого контакта, где что-то отдается только как форма защиты. Отказ от идей из чувства небезопасности.

Линия 4 — Учитель

Способность выражать сущностную природу мира (покоя).

? ? Мудрец, который при необходимости может научить глухого музыкальной гармонии. Венера также в экзальтации. Способность достучаться и привлечь отверженных. Концепции, которые ясны и передаваемы. Идеи, которые могут привлекать и информировать необразованных.

? ? Гуру, наибольшая ценность мудрости которого преднамеренно ограничена для передачи избранным. Идеи, которые могут быть поняты лишь немногими.

Линия 3 — Реалист

Знание, что мир (покой) непостоянен.

? ? Внутреннее обновление, поддерживающее силу и бдительность. Осознание, что идеи приходят и уходят.

? ? Тенденция обожать гармонию до уровня заблуждения. Вера, что красота вечна. Игра на скрипке, когда горит Рим. Удовольствие от идей, не имеющих реального применения.

Линия 2 — Строгость

Признание, что без бдительности и риска мир (покой) может вести к застою и краху.

? ? Воображение, применяемое для лучшего понимания достигнутых ценностей.

Скука преодолевается благодаря воображению.

? ? Готовность прибегнуть к разногласиям, чтобы удовлетворить потребность эго в действии. Провоцирование идеями, чтобы избежать скуки.

Линия 1 — Настройка

Способность быть в правильном месте в правильное время.

? ? Поддержка, получаемая благодаря пребыванию с теми, кто разделяет те же самые цели и стремления. Дар находить тех, кто оценит ваши идеи.

? ? Страх анонимности. Ощущение, что нет никого, кто бы оценил ваши идеи.

Ворота 12: Бездействие — Предостережение

— Качество сдержанности и важность медитации и бездействия в противостоянии соблазну —

Линия 6 — Метаморфозы

Вера и энергия, направленная на перемены и выход из бездействия.

? ? Творческая трансценденция, которая, если есть связь с гармоничными 22-ми воротами через Канал Открытости, ведет к успешной мутации и появлению новой социальной формы. Способность к мутации и выражению новых социальных форм.

? ? Ретроградная метаморфоза, в совершенстве адаптированная к бездействию. Совершенная адаптация к предостережениям с возможностью принять социальные ограничения.

Линия 5 — Прагматик

Успех сдержанности в том, чтобы не отказываться от выученных уроков по окончании фазы.

? ? Свет всегда осознает темноту. Предосторожность как выражение социального опыта.

? ? Склонность помнить только наиболее болезненные уроки. Предосторожность, которая обусловлена наиболее болезненным социальным опытом.

Линия 4 — Пророк

Способность предвидеть и планировать окончание бездействия.

? ? Выход из застоя для подготовки общества. Способность предвидеть и выразить потребность в социальном взаимодействии и прекращении действия предостережения.

? ? Глас вопиющего в пустыне. Выраженная потребность в социальном взаимодействии, которую никто не слышит.

Линия 3 — Исповедь Процесс самоанализа.

Поделиться с друзьями: